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词汇（每小题1分，计15分）小题1:It’si______ for you to fly to the sun小题2:It is so dry here that you cannot find a d_____ of water.小题3:The local g_____ has tak-八年级英语
[db:作者]  2019-11-15 00:00:00  零零社区

题文

词汇 （每小题1分，计15分）
小题1:It’s　i______ for  you  to  fly  to  the  sun
小题2:It is so dry here that you cannot find a d_____ of water.
小题3:The   local  g_____ has  taken  actions  to  protect  wild  animals.
小题4:The  girl  s_________    when  she  saw  the  snakes.
小题5:Look! Those boys are f_______ again!
小题6:Zhalong is a nature  r _______ in Heilongjiang.
小题7:The lowest t_______ will be below zero.
小题8:_______(不幸), little Yueyue died at last. All people feel sad about her.
小题9:He has a good m______ ,  he can learn things  quickly.
小题10:Many students don’t know the_______(重要) of English.
小题11:I often hear him _______(sing) in the next door.
小题12:The students are busy _______(read) books.
小题13:It was too cold and I ________(catch) a bad cold.
小题14:Help _____(you) to some fruit, children.
小题15:He rushed into the kitchen______ (save) the old man.

题型：填空题  难度：中档

答案


小题1:impossible
小题2:drop
小题3:government
小题4:screamed/shouted
小题5:fighting
小题6:reserve
小题7:temperature
小题8:Unluckily
小题9:memory
小题10:importance
小题11:sing
小题12:reading
小题13:caught
小题14:yourselves
小题15:to save


试题分析：
小题1:飞到太阳上去是不可能的；故答案为impossible。
小题2:这里的天气是如此的干旱以至于你找不到一滴水；一滴用a drop of来修饰，因为water为不可数名词；故答案为drop。
小题3:采取措施保护野生动物的自然首要是当地政府部门；故答案为government。
小题4:女孩看到蛇时的反应大都是害怕尖叫；故答案为screamed/shouted。
小题5:看，那些男士们又在打架了。Look意为提醒对方注意正在发生的事，后面的again表明以前同样的事情又发生了；故答案为fighting。
小题6:.扎龙是黑龙江的一个自然保护区，故答案为reserve。
小题7:零以下应该是描述的最低温度，故答案为.temperature。
小题8:在句中做状语的多用副词来表示；故答案为Unluckily。
小题9:根据后面的he can learn things quickly 可知他的记忆力很好，所以学东西学得快；故答案为memory。
小题10:.前面有冠词the修饰，所以用“重要”的名词形式，故答案为importance。
小题11:hear sb do sth意为“听到某人做某事”；故答案为sing。
小题12:be busy doing意为“忙于做某事”；即学生们在忙着读书；故答案为reading。
小题13:因为天冷，所以我感冒了，注意时态为一般过去时；故答案为caught。
小题14:help oneself to sth意为“随便吃些什么”；根据后面的children可知应用反身代词的复数形式；故答案为yourselves。
小题15:本句考查动词不定式做目的状语；故答案为to save。

据专家权威分析，试题“词汇（每小题1分，计15分）小题1:It’si______ for you to fly to ..”主要考查你对  连词成句  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

连词成句

考点名称：连词成句

  • 连词成句：
    即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐，内容恰当，语气流畅的句子的方法。
    他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误，更不要有语病。

  • 连词成句题做题技巧：
    首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做：
    1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。
    2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。没有疑问词的情况下，就找助动词/be动词，再找主语，找其他。
    3. 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。
    具体可以分一下几步来完成：

    一、看清标点符号
    1.如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
    2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。
    ①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。
    ②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。
    例如：“have  I  a  may  new  bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。
    很快我们就能写出这句话的前半部分“May I  have …”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。
    同样其他的句子，例如:由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。
    ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。
    例如：“you  a  are student(?)”。很显然是一个疑问句，而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is/are），而且要把它们放在句子的最前面。
    通过观察我们看到题目中有一个be动词（are)，所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗？)。
    这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做，然后再由陈述句改成一般疑问句。
    例如“you  a  are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”。
    然后将它写成一般疑问句，即是将这句话的主语和谓语（be动词）对调，得到“Are you a student?”，这样这句话也就完成了。
    3.如果是感叹号，则是感叹语句。
    ①由what引导的感叹句。
    我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是What + a + adj. + n.。
    例如：“What a nice book ！”（多漂亮的一本书啊！）
    ② 由how引导的感叹句。
    与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How + adj.（ +n. /名词短语 + be动词 ）！”。

    二、注意特殊句型
    还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循。
    有这样一个题目：“to   time  to   go   it’s  school (.)” 这样的题目就要求学生对有些句型的熟练掌握。
    这条题目考的是学生对句型“it’s  time to do sth.” 的运用和词组“go to school（去上学）”，这是一条交际运用题。
    很显然，这条题目的答案应该是：“It’s  time to go to shool.”（该到上学的时候了。）
    还有一类句型叫做祈使句。这样的句型往往没有主语。
    例如：“Go to the playground  ，please.”（请去操场。）这样的句子就省略了主语，完整的应该是“我请你去操场。”所以这样的句型也是学生所需要掌握。
    有这样一条题目，“breakfast ， have  Mike（。）”。很显然这是一句祈使句。拿到这条题目时，如果对句子的意思不明白也许就无法下手。但是如果明白是“让迈克吃早饭。”这条题目也就很好做了，这是一条省略句，所以很快就能得到答案：“Have breakfast，Mike.”。
    有很多像这样的题目，没有明确的主语、谓语等。这就需要学生对所要完成题目的句子意思的了解，对一些固定结构的掌握。

    三、注意句子是否完整
    往往学生在做完一条题目以后，经常会出现句子还没有写完整，单词抄写错的现象。
    在做这样的题目时容易出现漏字、错字的毛病。
    这就需要我们在平时的训练中养成认真仔细的习惯。
    在做题目时加强对“难题”的训练，在“找错误”中增强细心意识。
       
    四、注意字母的大小写
    在英语中经常需要大写的有：每句话的开头字母、人名、专有名词等。
    例如：“thank you，liutao.”这句话中有三个字母没有大写，应该将它改成：“Thank you，Liu Tao.”这样这句话也就很明白了。
    与中文不同，在英文中字母的大小写有时也就决定了一句话的意义。
    Doctor 和doctor就是因为一字之差其意思也就大大不同，前者是博士而后者则是医生。所以在平时，应该注意这类题型的解答。
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