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Complete the following passage with the words or phrases in the box. Each can only be used once（将下列单词或词组填入空格。每空格限填一词，每个单词或词组只能填一-八年级英语

[db:作者] 2019-11-15 00:00:00 零零社区

题文

Complete the following passage with the words or phrases in the box. Each can only be used once（将下列单词或词组填入空格。每空格限填一词，每个单词或词组只能填一次）:（共8分）

Dear Ronny,
Years ago you came to me for help. You said, “Grandpa, how is it that you’ve    小题1:   so much in your life? You’re still full of energy, and I’m already tired of trying hard. What should I do?” Here is what I believe.
I think a lot of it has to do with how a person looks at things. I call it ‘keeping your eyes wide  小题2:  ’.
First, realize that life is filled with  小题3:  , but many are good ones. If you don’t keep watching for them, you’ll miss   小题4:  of the excitement. Welcome challenges(挑战). They’ll make you wiser, stronger, and more powerful than you were the day before. When you make a mistake, be thankful for the things they teach you.

It’s also important to decide    小题5:  what you want. Then keep your mind focused on it, and be prepared to receive it.
But be ready to end up in some new places too. As you grow up, you’ll be given bigger shoes to fill. So be ready for endings    小题6:   challenging beginnings. Sometimes we have to be brave enough to move from the    小题7:  to the unfamiliar.
Remember that your decisions will create your successes and failures(失败). So consider all the roads ahead, and decide which ones to follow. Then believe in yourself, get up, and get going.
Most important of all, never give up yourself. The person that ends up as a winner is the one who has the strong will to win. Give life everything you’ve got, and life will give its    小题8:  back to you.
Love always,
Grandpa
题型：填空题  难度：中档

答案

小题1:B
小题2:A
小题3:E
小题4:D
小题5:C
小题6:D
小题7:E
小题8:B

试题分析：这篇短文主要讲述了罗尼，向爷爷寻求怎么在一生中取得那么大的成就？的帮助，爷爷告诉他保持活力与一个人如何看待事情息息相关。首先，你要意识到生活充满意想不到的事情，而且大部分是惊喜；明确自己的追求也很重要；做好准备适应新的阶段；记住，成功和失败都取决于你的选择。所以你要考虑前面所有的道路，决定选择走哪一条。然后相信你自己，起身，出发；最重要的是，千万不能放弃。　
小题1:考查形容词及语境的理解。根据句意你是怎样获得如此大的成就的，故选择B。
小题2:考查动词及语境的理解。根据句意保持开阔眼界，可知选择A。
小题3:考查形容词及语境的理解。根据句意首先，你要意识到生活充满意想不到的事情故选择E。
小题4:考查形容词及语境的理解。根据前句If you don’t keep watching for them,如果你没有留意他们，可知你将失去生活一半的喜悦。故选择D。
小题5:考查副词及语境的理解。根据句意明确你想要什么也很重要，故选择C。
小题6:考查副词及语境的理解。根据句意因此，既要准备结束，也要挑战开始。故选择D。
小题7:考查形容词及语境的理解。根据句意有时我们要勇敢的从熟悉的环境走向不熟悉的环境。故选择E。
小题8:考查形容词及语境的理解。根据句意生活也会把最好的一切返还给你。故选择B。

据专家权威分析，试题“Complete the following passage with the words or phrases in ..”主要考查你对连词成句等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

连词成句

考点名称：连词成句

连词成句：
即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐，内容恰当，语气流畅的句子的方法。
他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误，更不要有语病。
连词成句题做题技巧：
首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做：
1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。
2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。没有疑问词的情况下，就找助动词/be动词，再找主语，找其他。
3. 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。
具体可以分一下几步来完成：

一、看清标点符号
1.如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。
①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。
②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。
例如：“have I a may new bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。
很快我们就能写出这句话的前半部分“May I have …”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。
同样其他的句子，例如:由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。
③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。
例如：“you a are student(?)”。很显然是一个疑问句，而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is/are），而且要把它们放在句子的最前面。
通过观察我们看到题目中有一个be动词（are)，所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗？)。
这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做，然后再由陈述句改成一般疑问句。
例如“you a are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”。
然后将它写成一般疑问句，即是将这句话的主语和谓语（be动词）对调，得到“Are you a student?”，这样这句话也就完成了。
3.如果是感叹号，则是感叹语句。
①由what引导的感叹句。
我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是What + a + adj. + n.。
例如：“What a nice book ！”（多漂亮的一本书啊！）
② 由how引导的感叹句。
与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How + adj.（ +n. /名词短语 + be动词）！”。

二、注意特殊句型
还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循。
有这样一个题目：“to time to go it’s school (.)” 这样的题目就要求学生对有些句型的熟练掌握。
这条题目考的是学生对句型“it’s time to do sth.” 的运用和词组“go to school（去上学）”，这是一条交际运用题。
很显然，这条题目的答案应该是：“It’s time to go to shool.”（该到上学的时候了。）
还有一类句型叫做祈使句。这样的句型往往没有主语。
例如：“Go to the playground ，please.”（请去操场。）这样的句子就省略了主语，完整的应该是“我请你去操场。”所以这样的句型也是学生所需要掌握。
有这样一条题目，“breakfast ， have Mike（。）”。很显然这是一句祈使句。拿到这条题目时，如果对句子的意思不明白也许就无法下手。但是如果明白是“让迈克吃早饭。”这条题目也就很好做了，这是一条省略句，所以很快就能得到答案：“Have breakfast，Mike.”。
有很多像这样的题目，没有明确的主语、谓语等。这就需要学生对所要完成题目的句子意思的了解，对一些固定结构的掌握。

三、注意句子是否完整
往往学生在做完一条题目以后，经常会出现句子还没有写完整，单词抄写错的现象。
在做这样的题目时容易出现漏字、错字的毛病。
这就需要我们在平时的训练中养成认真仔细的习惯。
在做题目时加强对“难题”的训练，在“找错误”中增强细心意识。

四、注意字母的大小写
在英语中经常需要大写的有：每句话的开头字母、人名、专有名词等。
例如：“thank you，liutao.”这句话中有三个字母没有大写，应该将它改成：“Thank you，Liu Tao.”这样这句话也就很明白了。
与中文不同，在英文中字母的大小写有时也就决定了一句话的意义。
Doctor 和doctor就是因为一字之差其意思也就大大不同，前者是博士而后者则是医生。所以在平时，应该注意这类题型的解答。

http://www.00-edu.com/html/201911/1772326.html十二生肖
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