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语言基础知识(共25小题,每题1分,计25分)A)根据括号中所给的汉语写出单词,使句子的意思完整正确小题1: All the children should receive basic ____________ (教育).小题-八年级英语

[db:作者]  2019-11-15 00:00:00  互联网

题文

语言基础知识(共25小题,每题1分,计25分)
A)根据括号中所给的汉语写出单词,使句子的意思完整正确
小题1: All the children should receive basic ____________ (教育).
小题2: We often see the public sign “No ____________ (吸烟).”
小题3: Don’t ____________ (触摸) the animals. They are very dangerous.
小题4:You will be ______________ (惩罚) if you are found copying others’ homework.
小题5: At last the charity show was very _____________ (成功).
B) 请根据句意用所给单词的适当形式填空。
小题6:He can speak many foreign languages, ___________ (include) Russian.
小题7:Too much drinking is ____________ (harm) to the health.
小题8: Children should be taught to spend their free time ____________ (wise).
小题9: Last year the river near my home _____________ (pollute) by rubbish.
小题10: The old woman has got used to ____________ (live) a simple life.
小题11:Dr. Black felt tired because he had two ____________ (operate) yesterday.
小题12: They should go to school instead of ____________ (work) to support their family.
小题13:The parents want their children to be         (health).
小题14: They raise money by ____________ (sell) Christmas cards.
小题15:It’s impossible for us ____________ (finish) the work in an hour.
C)根据对话内容,从下面方框中选择适当的词或词组填空,使对话内容完整正确。

A: Our school is going to 小题16:   a charity show next weekend.
B: Really? Who will you raise money for?
A: For girls in the west of China.
B: Are you going to invite some local 小题17:   ?
A: Yes. We will  小题18:   invite some leaders from the government.
B: That’s great. They will give you   小题19:    support.
A: Yes. And I think everyone in our school should   小题20:    the show.
B: You’re right. It’s meaningful to help the girls return to school.
小题21: ________小题22: ________ 小题23:__________小题24: ________小题25:____________
D) 句型转换
小题26: The desk is very heavy. The little boy can’t carry it. (合并成一句)
The desk is _______ heavy for the little boy ________ carry.
小题27:It’s meaningful. We help the blind people see again. (合并成一句)
It’s meaningful for us _______  _______ the blind people see again.
小题28: My aunt gave me a teddy bear for my birthday.  (改为被动语态)
A teddy bear                   to me for my birthday by my aunt.
小题29: They will build a new school in the town center next year. (改为被动语态)
A new school will __________  __________ in the town center next year.
小题30: He has been a League member for 2 years. (对画线部分提问)
________   _________ has he been a League member?

题型:填空题  难度:中档

答案


小题1:education
小题2:smoking
小题3:touch
小题4:punished
小题5:successful
小题6:including
小题7:harmful
小题8:wisely
小题9:was polluted
小题10:living
小题11:operations
小题12:working
小题13:healthy
小题14:selling
小题15:to finish
小题16:hold
小题17:businesses
小题18:also
小题19:a lot of
小题20: take part in
小题21:too---to
小题22:to help
小题23:was given
小题24:be built
小题25:How long


试题分析:
小题1:根据题干分析及汉语提示此题“教育”应用名词education
小题2:根据题干分析及汉语提示此题“吸烟”应用动名词smoking
小题3:根据题干分析及汉语提示此题“触摸”应用动词touch
小题4:根据题干分析及汉语提示此题“惩罚”因是被动语态所以用过去分词punished
小题5:根据题干分析及汉语提示此题“成功”应用形容词successful
小题6:根据句意(他能说很多外语,包括俄语)此题应用所给词的现在分词形式including
小题7:根据句意(大量饮酒对健康有害)此题应用所给词的形容词形式harmful
小题8:根据句意(应该教给孩子们理智的花费他们的自由时间)此题应用所给词的副词形式wisely
小题9:根据句意(去年我家附近的小河被污染了)此题应用所给词的过去分词形式表被动,故填was polluted
小题10:根据句意(这个老太太已经习惯了过简朴生活)“习惯于”是“be/got used to doing sth.”,故填living
小题11:根据句意(他觉得和疲惫因为昨天他做了两个手术)此题应用所给词的名词形式operations
小题12:根据题干分析instead of 中of是介词,后跟动词时要跟动词ing形式,故填working
小题13:根据句意(父母想让他们的孩子健康)及题干分析此空在be后,所以用所给词形容词形式healthy
小题14:根据题干分析介词by后跟动词ing形式,故填selling
小题15:根据题干分析,it在句中作形式主语。后面的不定式是真正主语,故填to finish
小题16:根据句意(下周末我们学校要举行捐款仪式)可知“举办”应是hold
小题17:根据句意(你们打算邀请一些地方企业吗?)可知此空填businesses
小题18:根据句意(我们还会邀请一些政府领导)可知此题选also
小题19:根据句意(他们会给你们大量的帮助)可知此题选a lot of
小题20:根据句意(我认为我们学校的每个人都应该参加这项活动)可知此题应选 take part in
小题21:根据原句句意(这个桌子太重,这个小孩搬不动)可知转化句型应用too…to结构。
小题22:根据题干分析,所改句子是it作形式主语,后面应用不定式做真正主语,故填to help
小题23:原句是一般过去时态,所以被动语态的句子应是一般过去时态,故填was given
小题24:原句是一般将来时态,所以所改句子也应用一般将来时态,即will +be+动词的过去分词,故填be built
小题25:根据题干分析,划线部分是时间段,所以用How long提问。

据专家权威分析,试题“语言基础知识(共25小题,每题1分,计25分)A)根据括号中所给的汉语..”主要考查你对  连词成句  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

连词成句

考点名称:连词成句

  • 连词成句:
    即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐,内容恰当,语气流畅的句子的方法。
    他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误,更不要有语病。

  • 连词成句题做题技巧:
    首先强调第一个单词的第一个字母要大写,其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做:
    1. 陈述句的时候,先找主语,然后找动词,再找其他,记得时间和地点是放在后面的。
    2. 疑问句时,有疑问词的情况下找疑问词,然后找助动词,找主语,找其他。没有疑问词的情况下,就找助动词/be动词,再找主语,找其他。
    3. 做这一类型的题目时,学生要有一定的基础,会认读单词,熟悉基本句型。
    具体可以分一下几步来完成:

    一、看清标点符号
    1.如果是句号,则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
    2.如果是问号,则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。
    ①如果有where 、what、how等疑问词,那么它就是特殊疑问句,就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面,它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。
    ②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词,那么它就是由情态动词引导的疑问句。
    例如:“have  I  a  may  new  bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may,很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面,后面紧接的就是这句话的主语(主语往往是人或者物)。
    很快我们就能写出这句话的前半部分“May I  have …”很显然,还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”(我可以拥有一个新的自行车吗?)。
    同样其他的句子,例如:由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。
    ③如果题目中没有任何的特殊疑问词,也没有任何情态动词,那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。
    例如:“you  a  are student(?)”。很显然是一个疑问句,而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句,一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词(am /is/are),而且要把它们放在句子的最前面。
    通过观察我们看到题目中有一个be动词(are),所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗?)。
    这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做,然后再由陈述句改成一般疑问句。
    例如“you  a  are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”。
    然后将它写成一般疑问句,即是将这句话的主语和谓语(be动词)对调,得到“Are you a student?”,这样这句话也就完成了。
    3.如果是感叹号,则是感叹语句。
    ①由what引导的感叹句。
    我们知道有what引导的感叹句,其基本结构是What + a + adj. + n.。
    例如:“What a nice book !”(多漂亮的一本书啊!)
    ② 由how引导的感叹句。
    与what引导的感叹句相似,how引导的感叹句的结构是“How + adj.( +n. /名词短语 + be动词 )!”。

    二、注意特殊句型
    还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循。
    有这样一个题目:“to   time  to   go   it’s  school (.)” 这样的题目就要求学生对有些句型的熟练掌握。
    这条题目考的是学生对句型“it’s  time to do sth.” 的运用和词组“go to school(去上学)”,这是一条交际运用题。
    很显然,这条题目的答案应该是:“It’s  time to go to shool.”(该到上学的时候了。)
    还有一类句型叫做祈使句。这样的句型往往没有主语。
    例如:“Go to the playground  ,please.”(请去操场。)这样的句子就省略了主语,完整的应该是“我请你去操场。”所以这样的句型也是学生所需要掌握。
    有这样一条题目,“breakfast , have  Mike(。)”。很显然这是一句祈使句。拿到这条题目时,如果对句子的意思不明白也许就无法下手。但是如果明白是“让迈克吃早饭。”这条题目也就很好做了,这是一条省略句,所以很快就能得到答案:“Have breakfast,Mike.”。
    有很多像这样的题目,没有明确的主语、谓语等。这就需要学生对所要完成题目的句子意思的了解,对一些固定结构的掌握。

    三、注意句子是否完整
    往往学生在做完一条题目以后,经常会出现句子还没有写完整,单词抄写错的现象。
    在做这样的题目时容易出现漏字、错字的毛病。
    这就需要我们在平时的训练中养成认真仔细的习惯。
    在做题目时加强对“难题”的训练,在“找错误”中增强细心意识。
       
    四、注意字母的大小写
    在英语中经常需要大写的有:每句话的开头字母、人名、专有名词等。
    例如:“thank you,liutao.”这句话中有三个字母没有大写,应该将它改成:“Thank you,Liu Tao.”这样这句话也就很明白了。
    与中文不同,在英文中字母的大小写有时也就决定了一句话的意义。
    Doctor 和doctor就是因为一字之差其意思也就大大不同,前者是博士而后者则是医生。所以在平时,应该注意这类题型的解答。



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