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小题1:— Your uncle looks strong.—Yes. He likes sports. Heevery day.小题2:At the 2014 Oscar ceremony, the film Twelve Years a Slave for best picture.小题3:— -九年级英语
[db:作者]  2019-11-15 00:00:00  互联网

题文



小题1:— Your uncle looks strong.
—Yes. He likes sports. He            every day.
小题2:At the 2014 Oscar ceremony, the film Twelve Years a Slave             for best picture.
小题3:— Paul, where is Sam?
—He is in the garden. He             grandma.
小题4:There will be four hours’ performances           in the theatre each day next month.
小题5:When the new railway is completed in 2017，the time of the journey from Lianyungang to Shanghai            by half.
小题6:The solider is a hero who saved two            lives in the earthquake.
小题7:           the World Book Day, the book shop sold books at a discount on April 23nJ.
小题8:In recent years, WeChat has become a kind of fashion and a growing number of young people           it.
小题9:— China lifted the Uber Cup for the 13th time after beating Japan.
Great! The players are so excellent that all of us              them.
小题10:— Did you see the man in a red cappass by just now?
—No, madam. We _      of each other.

题型：填空题  难度：偏难

答案


小题1:goes running
小题2:won an award
小题3:is chatting with
小题4:for free
小题5:will be reduced
小题6:children’s
小题7:To celebrate
小题8:have shown interest in
小题9:are fond of
小题10:were taking photos


试题分析：
小题1:根据He likes sports.可知他喜欢运动，因此此处应是做运动，因为主语是he，故用第三人称单数形式goes running。句意：——你叔叔看起来很年轻。——是的，他喜欢做运动。他每天去跑步。
小题2:根据for best picture.可知此处是获奖了，因是叙述发生过的事，故用一般过去时won an award。句意：在2014年奥斯卡典礼上，《为奴十二年》获得最佳影片奖。
小题3:根据where is Sam？可知问的是他现在的情况，故用现在进行时is chatting with。句意:——保罗，山姆在哪里？——他正在花园里，他正和奶奶在交谈。
小题4:修饰句子，There will be four hours’ performances故用介词短语for free做状语。句意：下个月每天将在剧院有四个小时的免费表演。
小题5:根据时间短语in 2017可知此处用一般将来时，用因为主语the time与谓语之间表示被动，个ucichu为will be reduced。句意：到2017年新的铁路完工时，从连云港到上海的旅途是将减少一半。
小题6:此处修饰名词lives，故用名词所有格 children’s。句意：这个战士是一个在地震中挽救两个孩子生命的英雄。
小题7:结合句意，此处表示目的状语，故用动词不定式To celebrate。 句意：为了庆祝世界读书日，这家书店在4月23日打折售书。
小题8:根据时间短语In recent years, 可知此处用现在完成时，根据become a kind of fashion可知微信是一种时尚，因此年轻人会对它感兴趣，故此处为have shown interest in。句意：最近这几年，微信成为一种时尚，越来越多的年轻人对它感兴趣。
小题9:根据China lifted the Uber Cup for the 13th time可知中国羽毛球队很优秀，赢得了尤伯杯，因此我们为他们感到骄傲。因为主语是we,故此处为are fond of。句意：中国第13次击败日本队捧回了尤伯杯。——太棒了。队员们如此优秀，我们为他们感到骄傲。
小题10:根据take photos of拍照，因为表示just now刚才，故此处用过去进行时，因为主语是we,故此处售were taking photos。句意：——你们刚才看见一个戴红帽子的人经过吗？——没有，太太。我们正在互相拍照。

据专家权威分析，试题“小题1:— Your uncle looks strong.—Yes. He likes sports. He..”主要考查你对  连词成句  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

连词成句

考点名称：连词成句

  • 连词成句：
    即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐，内容恰当，语气流畅的句子的方法。
    他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误，更不要有语病。

  • 连词成句题做题技巧：
    首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做：
    1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。
    2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。没有疑问词的情况下，就找助动词/be动词，再找主语，找其他。
    3. 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。
    具体可以分一下几步来完成：

    一、看清标点符号
    1.如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
    2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。
    ①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。
    ②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。
    例如：“have  I  a  may  new  bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。
    很快我们就能写出这句话的前半部分“May I  have …”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。
    同样其他的句子，例如:由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。
    ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。
    例如：“you  a  are student(?)”。很显然是一个疑问句，而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is/are），而且要把它们放在句子的最前面。
    通过观察我们看到题目中有一个be动词（are)，所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗？)。
    这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做，然后再由陈述句改成一般疑问句。
    例如“you  a  are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”。
    然后将它写成一般疑问句，即是将这句话的主语和谓语（be动词）对调，得到“Are you a student?”，这样这句话也就完成了。
    3.如果是感叹号，则是感叹语句。
    ①由what引导的感叹句。
    我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是What + a + adj. + n.。
    例如：“What a nice book ！”（多漂亮的一本书啊！）
    ② 由how引导的感叹句。
    与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How + adj.（ +n. /名词短语 + be动词 ）！”。

    二、注意特殊句型
    还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循。
    有这样一个题目：“to   time  to   go   it’s  school (.)” 这样的题目就要求学生对有些句型的熟练掌握。
    这条题目考的是学生对句型“it’s  time to do sth.” 的运用和词组“go to school（去上学）”，这是一条交际运用题。
    很显然，这条题目的答案应该是：“It’s  time to go to shool.”（该到上学的时候了。）
    还有一类句型叫做祈使句。这样的句型往往没有主语。
    例如：“Go to the playground  ，please.”（请去操场。）这样的句子就省略了主语，完整的应该是“我请你去操场。”所以这样的句型也是学生所需要掌握。
    有这样一条题目，“breakfast ， have  Mike（。）”。很显然这是一句祈使句。拿到这条题目时，如果对句子的意思不明白也许就无法下手。但是如果明白是“让迈克吃早饭。”这条题目也就很好做了，这是一条省略句，所以很快就能得到答案：“Have breakfast，Mike.”。
    有很多像这样的题目，没有明确的主语、谓语等。这就需要学生对所要完成题目的句子意思的了解，对一些固定结构的掌握。

    三、注意句子是否完整
    往往学生在做完一条题目以后，经常会出现句子还没有写完整，单词抄写错的现象。
    在做这样的题目时容易出现漏字、错字的毛病。
    这就需要我们在平时的训练中养成认真仔细的习惯。
    在做题目时加强对“难题”的训练，在“找错误”中增强细心意识。
       
    四、注意字母的大小写
    在英语中经常需要大写的有：每句话的开头字母、人名、专有名词等。
    例如：“thank you，liutao.”这句话中有三个字母没有大写，应该将它改成：“Thank you，Liu Tao.”这样这句话也就很明白了。
    与中文不同，在英文中字母的大小写有时也就决定了一句话的意义。
    Doctor 和doctor就是因为一字之差其意思也就大大不同，前者是博士而后者则是医生。所以在平时，应该注意这类题型的解答。
http://www.00-edu.com/html/201911/1772973.html十二生肖
十二星座