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根据短文内容和首字母提示,在下文空格处填入适当的词使短文完整。(每空一词)On Thanksgiving Day. About 88 percent of Americans car turkey. But one l小题1: turkey n-九年级英语

[db:作者]  2019-11-15 00:00:00  互联网

题文

根据短文内容和首字母提示,在下文空格处填入适当的词使短文完整。(每空一词)
On Thanksgiving Day. About 88 percent of Americans car turkey. But one l小题1: turkey not only survives but also becomes famous! Every year, turkey farmers p小题2: a turkey to the U.S. president. However the president does not e小题3: this turkey. But gives in a “pardon”. The turkey is s小题4: to Florida for a Thanksgiving parade. Then it lives on a farm for the r小题5: of its life.
Turkeys come from North America and have been part of American culture for c 小题6:. Benjamin Franklin even wanted the turkey, i小题7: of the bald eagle, to be America’s icon. Turkeys living on farms are large birds that cannot fly. But w小题8: turkeys are quite fast. They can fly at a s小题9: up to 88 kilometers per hour. They can also run as fast as 40 kilometers per hour.
Turkeys don’t have ears. They h小题10:  with a snood (肉垂) above their beaks. But their hearing is five times better than human’s.

题型:完形填空  难度:中档

答案


小题1:lucky
小题2:pick
小题3:eat
小题4:sent
小题5:rest
小题6:centuries
小题7:instead
小题8:wild
小题9:speed
小题10:hear


试题分析:这篇短文介绍了火鸡在美国感恩节是一个代表,每一年火鸡场主挑选一只火鸡给美国总统。然而总统并不吃它,而是将它放生。接下来讲述了火鸡来自北美,数百年来一直是美国文化的一部分。同时又将农场的火鸡与野生的火鸡进行了比较,又介绍了火鸡的听力。
小题1:考查形容词及语境的理解。通过对短文的理解,有一只火鸡不仅能够幸存而且还能够著名。说明这只火鸡是幸运的,故填:lucky
小题2:考查动词及语境的理解。火鸡场主挑选一只火鸡给美国总统,挑选,故填:pick
小题3:考查动词及语境的理解。但是总统并不吃这只火鸡,而是将它赦免。因此根据句意为吃这只火鸡,故填:eat
小题4:考查动词及语境的理解。根据句意:这只火鸡被送到佛罗里达为了一个感恩节游行活动。送send,此处是被动语态,用动词的过去分词,故填:sent
小题5:考查固定短语及语境的理解。考查固定短语:the rest of剩余的……句意:它剩下的生命时间都会生活在农场,故填:rest
小题6:考查语境的理解。句意:火鸡来自北美,数百年来一直是美国文化的一部分。从另一个角度讲就是世纪,故填:centuries
小题7:考查动词及语境的理解。通过句意了解本杰明想将火鸡来代替秃鹰,成为美国的代表。固定短语instead of代替。故填:instead
小题8:考查形容词及语境的理解。联系上下文得知是将农场的火鸡与野火鸡进行对比,野生的:wild,故填:wild
小题9:考查名词及语境的理解。联系下文:每小时达到88千米,指的是速度,故填:speed
小题10:考查动词及语境的理解。分析介绍火鸡没有耳朵,听力在勾嘴上的肉锤,故填:hear

据专家权威分析,试题“根据短文内容和首字母提示,在下文空格处填入适当的词使短文完整..”主要考查你对  问答题  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

问答题

考点名称:问答题

  • 问答题:
    主要是根据前提问题来做出相应的要求内的答案,题型比较灵活但是考查了学生多方面的知识和技能。

  • 要做好这类题,就要注意平时知识的积累,包括单词、词组、句型等。



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