能力拓展，补全对话。A: Good morning. 1._____are you from?B: I'm from America.A: Do you work in a middle school?B: 2._____, I do. I 3._____English.A: Ca-八年级英语打印页面

能力拓展，补全对话。A: Good morning. 1._____are you from?B: I'm from America.A: Do you work in a middle school?B: 2._____, I do. I 3._____English.A: Ca-八年级英语

[db:作者] 2019-11-21 00:00:00 零零社区

题文

能力拓展，补全对话。

A: Good morning. 1._____are you from?
B: I'm from America.
A: Do you work in a middle school?
B: 2._____, I do. I 3._____English.
A: Can you 4._____Chinese?
B: Yes, a little. I go to Chinese classes every week.
A: 6._____ have you been in Beijing?
B: For three years.
A: Do you 7._____any children?
B: Yes, I have a son and a daughter.
A: Are they here8._____you?
B: Yes, they are.
1._____ 2.______ 3._____ 4._____5._____ 6._____7._____8._____
题型：补全对话，情景问答难度：中档

答案

1. where 2. Yes 3. teach 4. spesk 5. How 6. long 7. have 8. with

据专家权威分析，试题“能力拓展，补全对话。A: Good morning. 1._____are you from?..”主要考查你对情景交际等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

情景交际

考点名称：情景交际

情景交际:
也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。
它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。
情景交际题注意事项：
1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。
解题思路与技巧：
1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。
2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。
3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。
4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。

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