用所给词的适当形式填空。1. If you want to improve your _____ (pronounce), you must do more speaking. 2. Some students had more specific ways _____ (learn) Eng-九年级英语打印页面

用所给词的适当形式填空。1. If you want to improve your _____ (pronounce), you must do more speaking. 2. Some students had more specific ways _____ (learn) Eng-九年级英语

[db:作者] 2019-11-27 00:00:00 互联网

题文

用所给词的适当形式填空。

1. If you want to improve your _____ (pronounce), you must do more speaking.
2. Some students had more specific ways _____ (learn) English.
3. You used to have long hair, _____ (do not) you?
4. She _____ (hard) has time for games, does she?
5. "Have you made a _____ (decide)?" "No, I haven't."
6. He used to _____ (spend) a lot of time _____ (play) games with his friends.
7. His _____ (speak) English isn't good.
8. The football match was _____ and all of us were _____ (excite).
9. Frank has decided to join a club to practice _____ (swim).
10. _____(do) morning exercises is good for our health.
题型：填空题难度：中档

答案

1. pronunciation 2. to learn 3. didn't 4. hardly 5. decision 6. spend playing
7. spoken 8. exciting excited 9. swimming 10. Doing / To do

据专家权威分析，试题“用所给词的适当形式填空。1. If you want to improve your ____..”主要考查你对名词，单词、词组，形容词，副词，不定式等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

名词单词、词组形容词副词不定式

考点名称：名词

名词:
是词性的一种，也是实词的一种，是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
名词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代。
名词分类:
一、按意义分类
1．专有名词
表示具体的人，事物，地点，团体或机构的专有名称（第一个字母要大写）。
例：China（中国）、Asia（亚洲） Beijing（北京）、the People’s Republic of China（中华人民共和国）。
专有名词如果是含有普通名词的短语，则必须使用定冠词the。
如：the Great Wall（长城）。
姓氏名如果采用复数形式，则表示该姓氏一家人（复数含义）。
如：the Greens( 格林一家人）。
2．普通名词
表示某些人，某类事物，某种物质或抽象概念的名称。
例如：teacher 老师、tea 茶、 reform 改革。　
普通名词又可进一步分为五类：
①个体名词（Individual Nouns）：表示单个的人和事物。
　（car 汽车 room 房间 fan 风扇photo 照片）
②集体名词（Collective Nouns）：表示一群人或一些事物的名称。
　　( people 人们 family 家庭 army 军队 government政府 group 集团 )
③复合名词：两个或两个以上名词连在一起构成的名词
　（boy-friend男友 passer-by过路人 brother-in-law内兄）
④物质名词（Material Nouns）：表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。
　　( fire 火 steel 钢 air 空气 water 水 milk牛奶 )
⑤抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作，状态，品质或其他抽象概念。
　　( labour 劳动 health 健康 life 生活 friendship友情 patience耐力 )

二、按是否可数分类
名词又可分为可数名词（Countable Nouns）和不可数名词（Uncountable Nouns）
1、不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；
它一般没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能用不定冠词a / an。抽象名词，物质名词和专有名词一般是不可数名词
2、可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西；因此它有复数形式。
名词易混点举例：
一.有些名词既是可数名词，又是不可数名词，但意义有所不同。如：
work（工作） ——a work （著作）;
glass（玻璃）——a glass （玻璃杯）;
aper（纸） ——a paper（报纸；文件；试卷）
tea（茶） ——a tea （一种茶）（表示种类）;
wood（木头） ——a wood （小树林）;
room（空间） ——a room （房间）

二.容易混淆的名词
1.work/job
① work是不可数名词,有体力或脑力劳动的意思,又有作为职业概念的“工作”的意思。
② job作为“工作”解,其实有两层含义:一个是“干活”的“活”或“零工”;一个作为职业的“事”,是可数名词。
job意思是a piece of work，指已做或要做、应做的具体的某种工作，实际含义是“职业”，
而work通常指抽象意义上的工作，是不可数名词，也可指“工作场所”。如:
I’m busy today, for I have a lot of work to do.

2. wish / hope
① wish之后可以跟含有动词不定式的复合宾语(wish sb. to do sth.),而hope不可以这样用。例如:
I wish you to be happy.我希望你快乐。
② hope和wish都可以跟从句。hope之后的从句的谓语动词用一般将来时或一般现在时,所表达的愿望可以实现;
wish之后的从句的谓语动词用虚拟语气(以后学),表达的愿望无法实现。例如:
I hope you like the flowers.我希望你喜欢这些花。
I wish I were a bird.我希望我是一只小鸟。(虚拟语气)
③hope和wish都可以跟动词不定式(hope/wish to do sth.)。wish比较正式,口气比较强烈;
而用hope所表达的愿望容易实现。例如:
I hope (wish) to go to college.我希望上大学。
④wish可接双宾语表示“祝愿、祝福”等,但hope却没有这种用法。例如:
I wish you success.我祝愿你成功。

3.silly/stupid/foolish
三个词都含有“蠢”的意思,但略有不同。
stupid所表达的程度最强,指智力、理解力和学习能力差;
silly指头脑简单、傻头傻脑,使人觉得可笑,带有一定的感情色彩;
foolish是普通用语,尤其是在口语中广泛使用。如:
He is stupid in learning math.
他学数学很笨。
Stop asking such silly questions.
别再问这样傻的问题了。
You are foolish to throw away such a good chance.
你真蠢,丢掉这么好的一个机会。<?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

4.instead/instead of

instead/instead of

instead是副词,一般放在句首或句末。
而instead of 是介词短语,表示“代替”时, 含有“对比”的意思,其后常跟名词、代词或v-ing形式。如:

Jack didn’t study law. Instead, he decided to become an actor.

杰克没有学法律,而是决定作一名演员。

If you can’t go to the meeting, I can go instead.

如果你不去开会, 我可以(代替你)去。

Could I have tuna instead of ham?

我能否要金枪鱼而不是火腿？

Miss Wang is ill. I’ll teach you instead of her.

王老师病了,我代替她给你们上课。

We walked down the stairs instead of taking the elevator.

我们走着下楼梯而没有乘电梯。

5.frightened/afraid/terrible

frightened/afraid/terrible

① frightened是由过去分词转化的形容词,常指突如其来的震惊,可用very修饰,在句中作定语、表语、宾语补足语。

②afraid只能做表语,多用于习惯经常地“惧怕”某事物, 泛指一种“恐惧心理”;
后接名词、代词、动名词等时,用介词of;接动词时,用带to的不定式;接从句用连词that (可省略)。

③ terrible指极端的恐怖,令人痛苦或不知所措。

6.learn/study

learn/study

二者都作“学、学习”讲,有时可以互换。如:

When did you begin to study/learn English?

你是什么时候开始学习英语的?

study侧重学习的过程;而learn侧重学习的结果,常译作“学到、学会”。如:

He studied hard and at last learned the language.

他努力学习,终于学会了这门语言。

study用于较高深或周密的研究;
而learn多用于初级阶段的学习或带有模仿性的操作技艺等。如:

He is studying the math problem.

他正在研究这个数学问题。

He learns English on the radio.

他通过广播学英语。

The baby is learning to speak.

这个婴儿正在学说话。

7.there be/have/own

there be/have/own

①there be表示某处(或某时)"有"(某人或某物),表示客观存在之“有”。

②have是常用词,表示所属关系,是“所有”之“有”。

③ own指合法地拥有某物,强调具有法律上的所有权。

8.answer/reply

answer/reply

这两个词都可作“回答”讲,但用法有所区别。
reply为正式用语,多指经过考虑的、有针对性的、详细的回答,常用作不及物动词,和介词to连用,其宾语为名词或代词,这时可以与answer互换;
answer既可作及物动词,又可作不及物动词,常指口头或书面的回答,是一般用语。如:

The old man smiled before he replied to my question.

老人在回答我的问题前笑了笑。

I cannot answer you now. 我现在不能回答你。

How shall I answer? 我该怎样回答?

值得注意的是,answer可引申为“应答”之类的意义,这时不能用reply来代替。如:

answer the door (门铃响了)去开门

answer the telephone 接电话
名词的语法功能：　
名词在句中作主语，宾语，介词宾语，宾语补足语，表语以及名词短语作状语。
1．主语：The bagis in the desk.书包在桌子里边。
2．宾语：I washed my clothes yesterday. 昨天我洗了我的衣服。
3．表语：This is a good book. 这是一本好书。
4．宾语补足语We selected him our monitor.我们选他为我们的班长。
5．介词宾语Mary lives with her parents.玛丽和她的父母住在一起。
6．定语：She is a Partymember. 她是一位党员。

名词口诀：
一、人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。
　　时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定表都可作，名词具有多功能。
二、可数名词不可分，若要分离变性质。不可数名词可分离，一分再分仍原物。

英语名词特殊用法:
1.family指“家庭”时，强调全体；指“家里人”时强调个体，与住房无关
home指“家”，表示同一家庭共同生活的地方，具有感情色彩
Kate has left home for school.可作副词也可作名词，意思是“在家”
house指“住宅”、“住房”The Greens live in a big house.

2.man总称“人”、“人类”，用单数
people泛指“人们”，表示复数概念:People often work in the day.
指“人”的个体，但只表示复数概念:There are five people in my family.
前面加定冠词指“人民”，表示复数概念:Let’s work for the people.
指“民族”时，有单、复数之分:The Chinese people is a hardworking people.
person强调“人”的个体，有单、复数之分:There are five persons in my family.

3.police总称“警察”，表示复数概念:
policeman强调“警察”的个体，有单、复数之分:My father is a policeman.

4.universe指“宇宙万物”，强调物质概念:
When we talk about the universe，we mean the earth， the sun，the moon and many other stars.
space指“太空”、“宇宙空间”，强调空间概念:
Many countries have sent up the satellites into space.
“空间”、“余地”、“空地”:There is no space on the bus.

5.不同国家的人的单复数:

名称

总称(谓语用复数）

一个人

两个人

中国人

the Chinese

a Chinese

two Chinese

瑞士人

the Swiss

a Swiss

two Swiss

澳大利亚人

the　Australians

an　Australian

two　Australians

俄国人

the Russians

a Russian

two Russians

意大利人

the Italians

an Italian

two Italians

希腊人

the Greek

a Greek

two Greeks

法国人

the French

a Frenchman

two Frenchmen

印度人

the Indians

an Indian

two Indians

加拿大人

the Canadians

a Canadian

two Canadians

德国人

the Germans

a German

two Germans

英国人

the English

an Englishman

two Englishmen

瑞典人

the Swedish

a Swede

two Swedes

日本人

the Japanese

a Japanese

two Japanese

美国人

the Americans

a American

two Americans

考点名称：单词、词组

根据最新人教版版和牛津版的初中英语教材的词汇量，一个水平较高的初中毕业生的词汇量应在2400左右。
初中的单词和词组词汇量要求数量会不断增长。
初中单词节选100例：
1dryadj干的,干燥的
2ill adj 病的
3hope v 希望
4composition n 作文作品
5 remember v 记起,想起
6 were v 动词be(are)的过去式
7 bit n 一点儿,小片
8 a bit phr. 一点儿
9 healthy adj 健康的,健壮的
10 grow up phr. 成长,长大
11 visit v 参观,访问,拜访
12 ago adv 以前
13 the day before yesterday phr 前天
14 enjoy v 喜欢,享受...乐趣
15 world n 世界
16 at the same time phr. 同时
17 a moment ago phr. 刚才
18 just now phr. 不久以前,刚才
19 reply n & v 答复,回答
20 by the way phr. 顺便说,顺便问一下
21 match n 比赛,竞赛
22 cold adj 冷的,寒冷的
23 drive v 驾驶
24 plan n 计划
25 diary n 日记
26 make telephone calls phr. 打电话
27 go out phr. 外出,到外面
28 India n 印度
29 went v 动词go的过去式
30 rain v 下雨
31 rained v 动词rain的过去式
32 momery n 记忆力,存储器
33 pack v 打包,打行李
34 everything pron 每件事,每样东西,一切
35 umbrella n 伞,雨伞
36 anyone pron 任何人
37 date n 日期
38 season n 季节
39 write down phr. 写下,记下
40 January n 一月
41 March n 三月
42 June n 六月
43 July n 七月
44 August n 八月
45 December n 十二月
46 spring n 春天
47 last v 持续,耐久
48 weather n 天气
49 warm adj 暖和的,热情的
50 come out phr. (花)开,发(芽),出来
51 heavily adv 打量地,猛烈地,厉害地
52 crop n 庄稼,收成
53 really adv 确实,真正地
54 snow n & v 雪,下雪
55 snowman n 雪人
56 all the year round phr. 一年到头
57 true adj 真的,真实的
58 nearly adv 将近,几乎
59 unlike prep 不像,和...不同
60 opposite adj 对面的,相反的
61 sunny adj 晴朗的,阳光充足的
62 cloud n 云
63 cloudy adj 多云的,阴天的
64 wet adj 湿的
65 rainy adj 多雨的,下雨的
66 wind n 风
67 windy adj 有风的,风大的
68 snowy adj 多雪的,降雪的
69 later adv 以后,后来
70 later on phr. 后来,稍后
71 ring v (钟,铃等)响,摇铃
72 ring up phr. 打电话
73 west n & adj 西方、西部(的)
74 strange adj 奇怪的,陌生的
75 sunshine n 日光,阳光
76 melon n 瓜
77 radio n 收音机
78 report n & v 报导,报告
79 north n & v 北方(的),北部(的)
80 south n & v 南方(的),南部(的)
81 at times phr. 有时,偶尔
82 northeast n 东北,东北部
83 temperature n 温度
84 above prep 在...上面
85 daytime n 白天
86 below prep 在...下,低于
87 northwest n 西北,西北部
88 lift v (云,雾等)消散,(雨)停止
89 worse adj & adv ( bad,ill的比较级)更坏,更差
90 foggy adj 有雾,多雾的
91 low adj 低的,浅,矮的
92 birthday n 生日
93 invite v 邀请,招待
94 film n 影片,电影
95 hold v 拿,握
96 hold on phr. (打电话时)等一等,不挂断
97 message n 消息,信息
98 take/leave a message phr. 捎/留口信
99 ready adj 准备好的,乐意的
100 sandwich n 三明治,夹心面包片
初中词组总结：
1．be born 出生于
2．visit sb 拜访某人
3．tell sb. sth. 告诉某人某事
tell sb．to do sth．告诉某人做某事
4．tell sb not to do sth．告诉某人不要做某事
a)tell sb how to do sth 告诉某人怎样做某事
b)go to a place to do sth 去某个地方做某事
c)go to England to study English 去英国学习英语
5．study at a middle school 在中学学习
6. go boating 去划船 go fishing 去钓鱼
7．go swimming 去游泳 go shopping 去购物 go skating 去滑冰
8．at weekends 在周末
9．at the age of 在……年龄
10．come here at half past two every Saturday afternoon 每个星期六下午两点半来这儿
11．take pictures 照相
12．in one’s spare time 在业余时间
13．come here to do sth. 来这儿做某事
14．come in 进来
15．sit down 坐下 stand up 起立
16．ask sb. some questions 询问某人一些问题
17．on May 2，1984 在1984年5月2日
18．tell sb. the name of the street and the house number 告诉某人街道名字和房间号码
19．like doing sth. 喜欢做某事 like to do sth．喜欢做某事
20．become a teacher 成为一名教师 want to be a doctor 想成为一名教师
21．return to China＝come back to China 返回中国
22．teach English at a famous medical college 在一所著名的医科大学教英语
23．tall and healthy 个高又健康
24．short and slim 个矮又苗条
25．be clever and quick in doing things 在做事上聪明伶俐
26．come here to learn singing 来这儿学唱歌
27．tell sb．a funny story 给某人讲述有趣的故事
28．on foot 步行
a)on one’s way to school 在上学的路上
b)on one’s way home 在回家的路上
c)on one’s way to the hospital 在去医院的路上
d)on one’s way to the cinema 在去电影院的路上
e)on one’s way to see a film 在去看电影的路上
29．see sb. do sth. 看见某人做某莫事 see sb．doing sth．看见某人正在做某事
a)hear sb. do sth 听到某人做某事 hear sb. doing sth.听到某人正在做某事
b)make sb．do sth 迫使某人做某事 help sb. (to) do sth．帮助某人做某事
c)1et sb．do sth．让某人做某事 had better do sth．最好做某事
30. fall to the ground 倒在地上
31．go over 走过去，复习功课
32. hurry to school 勿忙去上学
33．be late for the first class 第一节课迟到
34．say with a smile 微笑地说
35．be glad to do sth．高兴做某事
36．do a good thing (deed) 做一件好事
37．fall ill＝be i11 生病，患病
38．take sb. to a hospital 把某人送到医院
39．rain heavily 下大雨
40．on the road 在公路上
41．not know what to do 不知道该做什么
42．just then 正在那时
43．come up 走进，上来
44．in front of 在……前面
45．thank sb. again and again 反复感谢某人
46．drive away (汽车)离开
run away 跑开
take away 拿走
47．right away 立刻
48．right now 此刻，刚才，现在
49．get home 到家 get there 到达哪儿 get here 到达这儿
50. yesterday morning 昨天晚上
51．leave the hospital 离开医院
52．no buses=not any buses 没有车
53．say to sb．对某人说 say to oneself 自言自语
54．fall off 跌落
55．need to get up early 需要早起床
56．hurt my arm 胳膊受伤
57．What's wrong with you?=What's the matter with you? 你怎么了?
58．do one's homework on the computer 在电脑上做作业
59．have four English lessons 上四节英语课
60．once a week 一周一次 twice a year 一年两次 three times a month 一个月三次
61．do more listening and speaking 做大量的听说练习
do some cleaning 扫除
do some washing 洗衣服
do some shopping 购物
62．make good progress in English 在英语方面取得很大进步
63．help a lot in our studies 在学习上给子很大帮助
64．teach sb. English 教某人英语
65．get to school 到达学校
66．give sb．lessons 给某人上课
67．ask sb．to do sth．要求某人做某事
ask sb．not to do sth．要求某人不要做某事
68．let sb. do sth．让某人做某事
1et sb. not do sth．让某人不要做某事
69．not……until 直到……才
70．make one's lessons interesting 使某人的课上的很有趣
71．tell sb. how to do sth．告诉某人怎样做某事
72．try to learn new things be oneself 设法靠自己学一些新的知识
73．want to be a history teacher 想成为一名历史老师
74．grow up 长大
75．in future 在将来
76．computer room (电脑)机房
77．language lab 语言室
78．finish middle school 中学毕业
79．want to become (be) a designer 想成为一名设计家
80．wish to be doctor 希望成为一名医生
81．an American boy 一个美国男孩儿
82．study in a high school 在高中学习
83．in Grade Eight 在八年级
84．finish primary school 小学毕业
85．start school at the age of seven
＝begin to school when I was seven 七岁开始上学
86．move to Washington with his family 和他全家搬到华盛顿
87．be interested in 对……感兴趣
88．want to become a doctor of Chinese medicine 想成为一名中医
89．come here to learn Chinese 来这儿学习中文
90．a nice school 一所好的学校
91．instead of 代替
92．in many ways 在许多方面
93．be different from 与……不同
94．by the way 顺便说
95．come back home 回家
96．be sorry for 为…难过，遗憾
97．feel sorry for 为…难过，遗憾
98．burn away 燃烧没了
99．open the door 开门
100．take sb. in one's arms 拥抱某人
101．have some medicine 吃药
102．have a football match 进行一场足球比赛
103．have a meeting 开会
104．walk back 向后走
105．give sth. back to sb. 把某物还给某人
106. work through the night 通宵工作
107．get through the examinations＝pass the exam 通过考试
108．happen to 发生
l09．knock at the door 敲门
110．want to do sth. 想做…
111．fall down 掉下来
112．begin to do sth. 开始做…
113．have some tea 喝茶
114．have sports 进行体育锻炼
115．have a bad coId 得了重感冒
116．have a good time 玩的很高兴
117．keep back 向后退
118．so…that 如此…以至于…

考点名称：形容词

形容词：
简称adj.或a，形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏与否，形容词在句中作定语，表语，宾语补足语。
她是一个好学生，她学习努力。She is a good student, and she works hard.
这辆自行车很贵。This bike is expensive.
对不起,我现在很忙。I am sorry, I'm busy now.
你为这次会议做好准备了吗? Have you got everything ready for the meeting?
形容词的语法功能：
一、作定语
He is the greatest writer alive.他是依然健在的伟大的作家。
Somewone else has done it.别人已经做了这事。
二、作补语
形容词做主语补足语和宾语补足语时,可以表示其现状、状态，也可以表示某一动作的结果，并常用在表示“认为，看待”的动词如believe，prove，consider等候。例如：
The news made her sad.这消息使他感到非常悲伤。
Don't marry young.不要早婚。
三、作状语
形容词或形容词短语可作状语，形容词作状语时，可以看作是“being+形容词”结构的省略，可表示时间、原因、条件、方式、强调或伴随状况等意义。例如：
Enthusiastic，they are co-operative.热心的时候他们是很合作的。
Rich or poor, young or old, we all have problems.不管是穷人还是富人，不管是年轻人还是老人，我们都有问题。
四、做表语
The ship was adrift on unknown seas．那艘船在陌生的海域漂流。
五、做主语
Old and young joined the discussion.
Rich or poor meant the same to him.作感叹语
Very good!Say it again.
Stupid!He must be crasy.
形容词的几个特殊用法：
most 同形容词连用而不用 the, 表示 " 极,很,非常, 十分"。
It's most dangerous to be here. 在这儿太危险。
I cannot do it, it's most difficult. 我干不了这件事，太难了。

"The+形容词比较级..., the+形容词比较级..." 表示 " 越... 就越..."。
The more you study, the more you know. 你学的越多, 就知道的越多。
The more I have, the more I want. 我越有就越想要有。
The more, the better. 越多越好。

" 形容词比较级 + and + 形容词比较级 ", 表示 " 越来越... "。
It's getting hotter and hotter. 天气越来越热了.
It's pity he is getting poorer and poorer. 真可怜他越来越穷了。
The computer is cheaper and cheaper. 计算机越来越便宜。
The more and more people focus on the meeting next year. 越来越多的人关注明年的会议。

主语+谓语(系动词)+as+形容词原形+as+从句。表示两者对比相同。
This box is as big as mine. 这个盒子和我的一样大。
This coat is as cheap as that one. 这件衣服同那件衣服一样便宜。
I study English as hard as my brother. 我同我兄弟一样学习努力。

the + 形容词表示某种人。
He always helps the poor. 他经常帮助穷人。
I like to have a talk with the young. 我喜欢同年轻人谈话。
The rich sometimes complain their empty life. 富人有时抱怨他们空虚的生活。
The police led the old man across the street. 警察领老人横过马路。

以-ly结尾的形容词
1）大部分形容词加-ly可构成副词。但 friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，brotherly，仍为形容词。
改错：(错） She sang lovely.　　（错） He spoke to me very friendly.
　　（对） Her singing was lovely.　　（对） He spoke to me in a very friendly way.
2）有些以-ly 结尾的词既为形容词，也为副词。
daily，weekly，monthly，yearly，early
The Times is a daily paper.
The Times is published daily.

too+adj.+to句型 “太…而不能”
He is too young to go to school.
=He isn’t old enough to go to school.
=He is so young that he can’t go to school.
形容词的位置:
1.形容词一般放在名词前作定语?
单个形容词修饰名词时，一般要放在名词的前面。它们的前面常常带有冠词、形容词性物主代词、指示代词、数词等。例如：?
a red flower一朵红花?
an interesting story一个有趣的故事?
six blind men 六个盲人?
my own house我自己的房子?
如果有两个或两个以上的形容词修饰一个名词时，则由它们和被修饰的名词之间的密切程度而定，越密切的形容词越靠近名词。
如果几个形容词的密切程度差不多则按音节少的形容词放在前面，音节多的形容词放在后面。
2.当形容词所修饰的词是由some,any,every,no等构成的不定代词时，形容词必须置于名词之后。例如：?
    She has something new to tell me.?她有一些新的情况告诉我。?
    I have nothing important to do today.?今天我没有重要的工作要做。?
    Do you know anybody else here??这儿你还有认识的人吗？?
3.形容词后面有介词短语或不定式短语时，形容词必须置于名词之后。例如：?
    It is a problem difficult to work out.?这是一道难以解决的问题。?
    Edison is a student difficult to teach.?爱迪生是个很难教的学生。?
    This is a kind of flowers easy to grow.?这是一种易栽的花。?
4.用 and 或 or 连接起来的两个形容词作定语时一般把它们放在被修饰的名词后面。起进一步解释的作用。例如：?
    All people,young or old,should be strict with themselves.?
    所有的人，无论老少，都应该严格要求自己。?
    We are building a new school, modern and super.?
    我们正在建一所现代化的高档次的新型学校。?
    All countries, rich and poor, should help one another. 所有的国家，无论穷富都应该互相帮助。?
5.有少数形容词，如enough和possible，既可置于所修饰的名词前面也可以置于它所修饰的名词之后。例如：?
Do you have enough time(time enough)to prepare?你有足够的时间做准备吗？?
Maybe it will be a possible chance(chance possible)for you.或许它将成为一次可能的机遇。
6.有些形容词，置于名词之前与之后，含义不尽相同。例如：?
the writer present 出席的作者?
the present writer 现在的作者?
7.表示长，宽，高，深，及年龄的形容词，应放在相应的名词之后。
This river is about 100 metres wide.
The building is more than 50 metres tall.
He is less than 40 years old.
8. enough修饰名词时，在名词前后都可以。
They said that they had enough food.= They said that they had food enough.
enough 修饰形容词和副词，位于其后。
He is old enough to join the army.
He isn’t old enough to go to school.
9.形容词else通常放在疑问代词，疑问副词或不定代词后
what/who/where/when/when else
something/anything/nothing…else
What else did you do?
Do you have anything else to say?
10.由两个或两个以上的词组成的形容词词组修饰名词时须放在名词之后。
This is the book easy to read.
这是一本容易读的书。
形容词知识拓展:
名词化的形容词：
有些形容词可以和定冠词连用，表示一类人或事物，这时，它相当于一个名词，可作主语或宾语；
表示一类人时，看作复数，表示一类事物时，通常看作单数。
Robin Hooh(罗宾汉) hated the rich and loved the poor.
The old are taken good care of in American.
the+形容词，常见的短语有：
the old/the young/the sick/the white/
the black/the rich/the poor/the dead(死者)

形似副词的形容词：
以-ly结尾的词通常是副词，但是下列词为形容词。
friendly lonely (孤独的) ；lively (活着的)；lovely(可爱的)

复合形容词的类型：
(1)名词+过去分词 man-made satellite 人造卫星
(2)形容词+现在分词 a good-looking man
(3)形容词+名词 second-hand cars
(4)数词+名词-ed three-legged chairs三条腿的椅子
(5)数词+名词 400- metre race
(6)副词+现在分词 hard-working students
(7)副词+过去分词 well-known writers
(8)形容词+形容词 a dark-red jacket
(9)形容词+过去分词 ready-made clothes 成品服装

含有形容词的常用句型：
(1) It’s+adj. of sb. to do sth.
(good/ kind/nice/polite/clever/foolish… )
It’s very kind of you to help me.
(2) It’s +adj. for sb. to do sth.
(difficult/easy/hard/dangerous/usefulinteresting/important…)
It’s important for us to learn English well.
(3)下列形容词后常跟动词不定式
表示情感或情绪的形容词：glad,pleased,sorry,sad,afraid,thankful…
I'm glad to see you.
表示能力，意志或推测的形容词：ready,able,sure,certain…
I’m sorry to hear that.

某些现在分词和过去分词可作形容词
the moving story 令人感动的故事
a moved boy 一个被感动的男孩
a frightened child 一个被吓到的孩子
a frightening film 一个恐怖电影

考点名称：副词

副词：
是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。副词是一种半虚半实的词。
副词可分为：地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。
副词连用顺序：程度副词+方式副词+地点副词+时间副词。
副词分类:
1、时间副词有三类：always, often, usually, sometimes, never, ever, hardly等一般位于系动词、情态动词和助动词之后，实之前义动词
1）表示发生时间的副词：
It’s beginning to rain now! 现在开始下雨了！
2）表示频繁程度的副词，也称频度副词always, often, usually, sometimes, never, ever, hardly等一般位于系动词、情态动词和助动词之后，实之前义动词:
She often changes her mind. 她常改变主意。
3）还有一些其他表示时间的副词：
He has just had an operation. 他刚动过手术。
2、地点副词：
1）有不少表示地点的副词：
She is studying abroad. 她在国外留学。
2）还有一些部分与介词同形的副词。它们与介词同形，跟宾语的是介词，否则是副词：
①用作介词：Stand up! 起立！
②用作副词：A cat climbed up the tree. 猫爬上了树。
3）以where 构成的副词也是地点副词：
It’s the same everywhere. 到处都一样。
3、方式副词:
carefully, properly(适当地), anxiously(焦虑地), suddenly, normally(正常地), fast, well, calmly(冷静地), politely(有礼貌地), proudly(自豪地), softly, warmly ,slowly
4、程度副词:
much,little, very,rather(相当),so,too,still, quite, perfectly(完美地), enough, extremely(非常), entirely(整个),almost, slightly(细小地), hardly.
5、疑问副词:
how, when, where, why.
6、关系副词:
when, where, why.等。
7、连接副词:
therefore(因此),moreover(此外),however,otherwise(另外的),then,when ,where,how,why等。

副词的语法作用：
副词在句中可作状语,表语,补语，定语。
He works hard. （作状语）
他工作努力。
You speak English very well. （作状语）
你英语讲的相当好。
Is she in ? （作表语）
她在家吗?
Let's be out. （作表语）
让我们出去吧。
Food here is hardly to get. （here作定语，hardly作状语）
这儿很难弄到食物。
Let him out!（作补语）
让他出去！
修饰名词的副词放在被修饰词之后
a. The villagers there are busy getting in wheat.
不同类型副词的用法比较：
方式副词：
1）英语中有大量方式副词，说明行为方式（回答how的问题）：
How beautifully your wife dances. 你夫人舞跳的真美。
2）还有相当多的副词，表示某些情绪：
She smiled gratefully. 她感激的笑了笑。
3）还有一些以-ly结尾的副词，表示动作发生的状况：
He left the town secretly. 他悄然离开了这座城市。

程度副词和强调副词：
1）程度副词可修饰动词，表示“到某种程度”：   Is she badly hurt? 她伤得重吗？
[说明] 这类副词除修饰动词外，还可修饰形容词（a）或另一副词(b):
a. fairly simple 相当简单      quite correct 完全正确
b. wonderfully well 好极了    do it very quickly 干得很快
2）much 是一个特殊的程度副词，它可以：
a. 修饰形容词等：
I’m not much good at singing. 我唱歌不太好。
b. 修饰比较级：
You sing much better than me. 你比我唱的好多了。
Their house is much nicer than ours. 他们的房子比我们的好多了。

疑问副词和连接副词：
1）疑问副词：疑问副词用来引导特殊问句：
how: How is your grandmother? 你奶奶身体好吗？
where: Where does she come from? 她是哪儿人？
when: When can you come? 你什么时候能来？
why: Why was he so late? 他为什么来得这么晚？
2）连接副词：连接副词意思和词形都和疑问副词一样，但都引导从句或与不定式连用：
how: Do you know how to start this machine? 你知道这台机器怎样启动吗？
where: I don’t know where he lives. 我不知道他住在哪儿。（引导宾语从句）
when: Tell me when you’ll be ready. 告诉我你什么时候准备好。（引导宾语从句）
why: That’s why I came round. 这就是我来的原因。（引导表语从句）

一些其它类型的副词，如表示方向的副词：
Let’s go inside. 咱们到里面去。
Take two steps forward. 向前走两步。
副词的位置：
1、实义动词前，be动词、情态动词之后。
I am also Bush.
I can also do that.
I also want to play that games.
I get up early in the morning everyday. 我每天早早起床。
He gave me a gift yesterday. 他昨天给了我一件礼物。
She didn't drink water enough. 她喝的水不够。
The train goes fast. 火车跑得快。
We can go to this school freely. 我们可以免费到这家学校学习。
They left a life hardly then. 当时他们的生活很艰难。
He has a new hat on today. 他今天戴了一顶新帽子。
I have seen this film twice with my friends. 这部电影我和朋友看过两次。

2、副词修饰形容词,副词时,副词在前面,而被修饰的词在后面。
It's rather easy, I can do it. 这很容易,我能做到。
He did it quite well. 他做得相当好。
It's rather difficult to tell who is right.很难说谁是对的。
It's so important that I must tell my friends. 这件事太重要了，我得告诉我的朋友。
It's much better. 好多了。

3、频度副词可放在实义动词的前面,情态动词和助动词的后面。
I often help him these days. 这些日子我经常帮助他。
I always remember the day when I first came to this school.
我常常记得我第一次来学校的那一天。
You mustn't always help me. 你不能老是帮助我。
He seldom comes to see us. 他很少来看我们。
We usually go shopping once a week. 我们通常一周买一次东西。
The new students don't always go to dance. 新学生并不时常去跳舞。

4、疑问副词,连接副词,关系副词以及修饰整个句子的副词,通常放在句子或从句的前面。
When do you study everyday? 你每天什么时间学习?
Can you tell me how you did it? 你能告诉我你如何做的吗?
First, let me ask you some questions. 先让我来问几个问题。
How much does this bike cost? 这辆车子多少钱？
Either you go or he comes. 不是你去就是他来。
The students were reading when the teacher came into the classroom. 当老师进教室时，学生们正在读书。

5、时间副词和地点副词在一个句中, 地点副词在前面时间副词在后面。
We went shopping in the supermarket at 9 o'clock yesterday.
昨天九点钟我们到超市买东西了.
What were you doing in the classroom yesterday afternoon?
昨天下午你在教室里干什么？
The accident took place in the Eleven Avenue one hour ago.
一小时前十一号大街发生了一场事故。

6、否定副词在句首，句子要倒装，如：
Never have I felt so excited!
兼有两种形式的副词：
1) close与closely
close意思是"近"； closely 意思是"仔细地"
He is sitting close to me.
Watch him closely.

2) late 与lately
late意思是"晚"； lately 意思是"最近"
You have come too late.
What have you been doing lately?

3) deep与deeply
deep意思是"深"，表示空间深度；deeply时常表示感情上的深度，"深深地"
He pushed the stick deep into the mud.
Even father was deeply moved by the film.

4) high与highly
high表示空间高度；highly表示程度，相当于much
The plane was flying high.
I think highly of your opinion.

5) wide与widely
wide表示空间宽度；widely意思是"广泛地"，"在许多地方"
He opened the door wide.
English is widely used in the world.

6) free与freely
free的意思是"免费"；freely 的意思是"无限制地"
You can eat free in my restaurant whenever you like.
You may speak freely; say what you like.
副词有加a或ly的区别在于通常加a 的副词描述一种状态，而加ly 的副词则倾向于感觉。

考点名称：不定式

动词不定式：
指由to加上动词原形（而且只能是动词原形）所构成的一种非限定性动词，但在有些情况下to可以省略。
动词不定式在语法功能上可作主语、宾语、宾语补足语、表语、定语和状语。

动词不定式可以作以上各种成分，但它毕竟是动词，所以有动词的属性。
动词不定式及其短语还可以有自己的宾语、状语，虽然动词不定式在语法上没有表面上的直接主语，但它表达的意义是动作，这一动作一定由使动者发出。
这一使动者我们称之为逻辑主语，其形式如下：

时态	主动形式	被动形式
一般式	(not) to do	(not) to be done
完成式	(not) to have done	(not) to have been done
进行式	(not) to be doing
完成进行式	(not) to have been doing

不定式的用法:
1、不定式作主语
例如：To remember this is very important.
注意：为了避免头重脚轻，在许多情况下，通常都将作主语的不定式置于句子后部，而在句首主语位置使用形式主语it。
例如：It is very important to remember this.
2、不定式作表语
例如：He seems to be ill.
注意：不定式作表语主要有三种情况，一是用于seem, appear, prove等系动词之后的不定式（尤其是to be），
二是像My job is to sweep the floor. 这样的主语与表语“等价”的情形，
三是表示想法、约定、义务、命令、可能性、命运等，如：
You are to come when I call.
3、不定式作宾语
例如：I can not afford to buy a car.
注意：
①不定式不仅用作动词的宾语，还可用作个别介词（but, except）的宾语。
例如：I had no choice but to wait.
②当作宾语的不定式后跟有宾语补足语时，通常要用形式宾语it代替不定式，并将真正的宾语不定式置于宾语补足语之后
例如：I find it difficult to learn Japanese well.
4、不定式作宾语补足语
例如：Who taught you to drive?
5、不定式作定语
例如：I have a question to ask you.
注意：有的名词（如way, chance, right等）后用作不定式可换成of doing sth.
如：It is the best way to do (of doing) it.
但是以下名词后接不定式作定语时通常不能换成of doing sth.
attempt courage decision effort fortune failure invitation wish
6、不定式作状语
例如：I went to France to learn French.

http://www.00-edu.com/html/201911/1848794.html十二生肖
十二星座