快乐点击。（对的打“√”，错的打“×”）（1）5a-6b=7c是方程。[]（2）分母是100、200、300……的数是百分数。[]（3）若a×=b×，则a<b。[]（4）50厘米比5毫米化成最简单的整数比是10：1。[-六年级数学打印页面

快乐点击。（对的打“√”，错的打“×”）（1）5a-6b=7c是方程。[]（2）分母是100、200、300……的数是百分数。[]（3）若a×=b×，则a<b。[]（4）50厘米比5毫米化成最简单的整数比是10：1。[-六年级数学

[db:作者] 2019-06-04 08:00:00 零零社区

题文

快乐点击。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）5a-6b=7c是方程。

[     ]

（2）分母是100、200、300……的数是百分数。

[     ]

（3）若a×=b×，则a < b。

[     ]

（4）50厘米比5毫米化成最简单的整数比是10：1。

[     ]

（5）一个不为零的数乘以一个大于1的小数，积大于这个数。

[     ]

（6）如果a÷b=3，那么a是b的倍数，b是a的因数。

[     ]

（7）n是任意自然数，2n+1表示偶数。

[     ]

（8）0.8和0.80大小相等，计数单位不同。

[     ]
题型：判断题  难度：中档

答案

（1）√；（2）×；（3）×；（4）×；（5）√；（6）×；（7）×；（8）√

据专家权威分析，试题“快乐点击。（对的打“√”，错的打“×”）（1）5a-6b=7c是方程。[]（2）分母..”主要考查你对比的应用，小数的性质，方程的定义，等式的性质，因数，倍数，约数，公因数（公约数），公倍数，分数乘法及应用等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

比的应用小数的性质方程的定义，等式的性质因数，倍数，约数，公因数（公约数），公倍数分数乘法及应用

考点名称：比的应用

比的应用:
根据各部分的比，确定各部分与总量之间的关系，即各部分占总量的几分之几，然后按照“求一个数（这里指分配的量）的几分之几是多少”的问题解答。
一般单位要统一，注意比的前后要一致，就是等号两边都是图上距离与实际距离的比，或者是反过来，再就是注意大的比大的，等于小的比小的。

考点名称：小数的性质

学习目标：
1、初步理解小数的性质。
2、能应用小数的性质化简和改写小数。
小数的性质：
小数的末尾添上几个“0”或者去掉几个“0”，小数的大小不变。

考点名称：方程的定义，等式的性质

等式：
含有等号的式子叫做等式(数学术语)。形式：把相等的两个数（或字母表示的数）用“=”连接起来。
方程：
含有未知数的等式叫做方程。即：
1.方程中一定有一个或一个以上含有未知数的代数式；
2.方程式是等式，但等式不一定是方程。
等式基本性质：
性质1
等式两边同时加上(或减去)同一个整式，等式的值不变。
若a=b
那么a+c=b+c

性质2
等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式，等式的值不变。
若a=b
那么有a·c=b·c
或a÷c=b÷c （c≠0）

性质3
等式具有传递性。
若a1=a2,a2=a3,a3=a4,……an=an,那么a1=a2=a3=a4=……=an

考点名称：因数，倍数，约数，公因数（公约数），公倍数

a能被数b整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数或约数。

因数	一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。	因数和倍数都表示一个数和另一个数的关系，它们是相互依存的。
倍数	一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。	因数和倍数都表示一个数和另一个数的关系，它们是相互依存的。

几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数。
几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数。

考点名称：分数乘法及应用

分数的乘法：
分数的分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的要先约分。做第一步时，就要想一个数的分子和另一个分母能不能约分。
分数与整数相乘就是把多个同样的数叠加，如2/3x2，就是指2个2/3相加，2/3x10是指10个2/3相加。
应用：
求一个数的几分之几是多少，用乘法来计算。
“求一个数的几倍是多少”和“求一个数的几分之几是多少”的数量关系是相同的。
一个数乘分数实际也是求这个数的几分之几倍，习惯上把“倍”省去，就说求这个数的几分这几。
特征：
已知条件表示单位“1”的量，单位“1”的几分之几。所求问题：求单位“1”的几分之几。

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/bideyingyong/2019-06-04/1176812.html十二生肖
十二星座