零零教育信息网 首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 比的应用 > 正文 返回　打印

一条路已经修了13，又修了150米，这时已修的与未修的比是3：1．这条路全长是多少米？-数学
[db:作者]  2019-06-04 08:00:00  零零社区

题文

一条路已经修了
1
3
，又修了150米，这时已修的与未修的比是3：1．这条路全长是多少米？
题型：解答题  难度：中档

答案

3+1=4，
150÷（
3
4
-
1
3
），
=150÷
5
12
，
=360（米），
答：这条路全长是360米．

据专家权威分析，试题“一条路已经修了13，又修了150米，这时已修的与未修的比是3：1．这条..”主要考查你对  比的应用，分数的四则混合运算及应用  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

比的应用分数的四则混合运算及应用

考点名称：比的应用

  • 比的应用:
    根据各部分的比，确定各部分与总量之间的关系，即各部分占总量的几分之几，然后按照“求一个数（这里指分配的量）的几分之几是多少”的问题解答。
    一般单位要统一，注意比的前后要一致，就是等号两边都是图上距离与实际距离的比，或者是反过来，再就是注意大的比大的，等于小的比小的。

考点名称：分数的四则混合运算及应用

  • 运算顺序：
    分数四则混合运算的运算顺序和整数则混合运算的运算顺序相同：
    一个算式里，如果只含有两级运算，先算第一级运算，再算第二级运算。
    在含有括号的算式里，先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。

    计算法则：
    分数乘法的意义：
    分数乘以整数  —×12  表示12个—是多少。
    整数乘以真分数  12×—  表示12的—是多少。
    分数乘以真分数  —×—  —的—是多少。
    一个数乘以带分数  —×1—  表示—的1—倍是多少。

    分数加、减法的计算法则：
    同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
    异分母分数相加减，先通分，再按同分母方法计算。

    分数乘除法计算方法：
    分数乘法，分子相乘作分子，分母相乘作分母。
    分数除法，乘以除数的倒数。

  • 分数四则运算的意义:
    加法:
    把两个数合并成一个数的运算 把两个小数合并成一个小数的运算 把两个分数合并成一个分数的运算;
    减法:
    已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算;
    乘法:
    求几个相同加数的和的简便运算,小数乘整数的意义与整数乘法意义相同;
    一个数乘纯小数就是求这个数的十分之几，百分之几……
    除法:
    已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算,与整数除法的意义相同.
http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/bideyingyong/2019-06-04/1177926.html十二生肖
十二星座