为了庆祝建党八十周年，一、二两班同学都制作了红、黄两种颜色的小彩旗，一班制作的小红旗占本班制作小彩旗总数的40%，二班制作的小彩旗比一班多13，一班制作的小黄旗比二班-数学打印页面

为了庆祝建党八十周年，一、二两班同学都制作了红、黄两种颜色的小彩旗，一班制作的小红旗占本班制作小彩旗总数的40%，二班制作的小彩旗比一班多13，一班制作的小黄旗比二班-数学

[db:作者] 2019-06-04 08:00:00 零零社区

题文

为了庆祝建党八十周年，一、二两班同学都制作了红、黄两种颜色的小彩旗，一班制作的小红旗占本班制作小彩旗总数的40%，二班制作的小彩旗比一班多
1
3
，一班制作的小黄旗比二班制作的小黄旗多30面，两班制作的小红旗的总数与小黄旗总数的比是5：3．-班、二班各制作了多少面小彩旗？
题型：解答题难度：中档

答案

设一班制作的彩旗是x面，则二班制作的彩旗的数是（1+
1
3
）x．
x（1-40%）×2-30=[x+（1+
1
3
）x]×
3
5+3
，

6
5
x-30=
8
3
x×
3
8
，

6
5
x-30=x，

1
5
x=30，
               x=150；
二班彩旗的数量是：
150×（1+
1
3
），
=150×
5
3
，
=200（面）；
答：一班制作彩旗150面，二班各制作了200面小彩旗．

据专家权威分析，试题“为了庆祝建党八十周年，一、二两班同学都制作了红、黄两种颜色的..”主要考查你对比的应用，整数，小数，分数，百分数和比例的复合应用题等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

比的应用整数，小数，分数，百分数和比例的复合应用题

考点名称：比的应用

比的应用:
根据各部分的比，确定各部分与总量之间的关系，即各部分占总量的几分之几，然后按照“求一个数（这里指分配的量）的几分之几是多少”的问题解答。
一般单位要统一，注意比的前后要一致，就是等号两边都是图上距离与实际距离的比，或者是反过来，再就是注意大的比大的，等于小的比小的。

考点名称：整数，小数，分数，百分数和比例的复合应用题

含有小数、分数、百分数、比例中任意两种或两种以上的数的运算应用题。
复合应用题：
是由两个或两个以上相互联系的简单应用题组合而成的。
在这种应用题中有两个或两个以上相互关联的数量关系，而且所求问题需要的条件没有直接给出。
这就要根据相互关联的数量关系找出已知数量和未知数量的联系，先解答一个或几个中间问题，也就是把它先分解成几个简单应用题，然后再根据它们的联系依次列式并求解。

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十二星座