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用所给词的正确形式填空。1. My mother ______ (wash) clothes at 8:00 every evening. 2. Which do you like ______ (good), fish, meat or vegetable? 3. I did some-八年级英语
[db:作者]  2020-01-02 00:00:00  零零社区

题文

用所给词的正确形式填空。
1. My mother ______ (wash) clothes at 8:00 every evening.
2. Which do you like ______ (good), fish, meat or vegetable?
3. I did some _______ (write) at home yesterday.
4. The little girl asked her brother ______ (not cry) in front of his friends.
5. They              (not watch) the football match, will they?
6. We need ______ (buy) some more food tonight.
7. This is a famous team             (call) "Black Duck".
8. A: Were there any             (woman)______ (singer) then?
    B: Yes, there were.
题型：填空题  难度：中档

答案

1. washes   2. best   3. writing   4. not to cry   5. won't watch   6. to buy   7. called   8. women, singers

据专家权威分析，试题“用所给词的正确形式填空。1. My mother ______ (wash) clothes ..”主要考查你对  实义动词的单数第三人称形式，可数名词（单数名词，复数名词），形容词的比较级，形容词的最高级，不定式，分词  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

实义动词的单数第三人称形式可数名词（单数名词，复数名词）形容词的比较级，形容词的最高级不定式分词

考点名称：实义动词的单数第三人称形式

  • 在一般现在时的肯定句中，当主语为非第三人称单数时，谓语动词用原形；
    当主语为第三人称单数时，谓语动词用单数第三人称形式。

  • 实义动词的一般现在时的单数第三人称形式遵从“s，es, ies”六字母规则。如下表所示：
    规则 动词原形 第三人称
    单数形式
    s 一般在词尾加s（读音规则：
    清清浊浊元浊，
    在清辅音后读清辅音/s/,
    在浊辅音和元音后读/z/）    		 stop
    take
    clean
    play
    grow    		 stops/s/
    takes/s/
    cleans/z/
    plays/z/
    grows/z/
    es 以,x,ch,sh,或o结尾的动词
    加-es（读/iz/）    		 pass
    fix
    wash
    watch
    do    		 passes
    fixes
    washes
    watches
    does
    ies 以辅音字母
    加y结尾的动词，变y为ies(读/iz/)    		 fly
    carry
    hurry    		 flies
    carries
    hurries
    实意动词单数第三人称变化规律：
    注意：不规则变化的有have—has， be—is， go—goes， do—does

  • 一般现在时，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式 
    主语是第三人称单数有以下几种情况： 

    （1） 不可数名词做主语：
    Some water is in the glass 

    （2） 单个的可数名词做主语：

    The girl is Chinese.  My watch is on the dresser. 

    （3） He ,she , it 等代词单个做主语: 
    He is in the tree. She likes her family very much. 
    （4） 单个的人名，地名或称呼作主语：
    Mary is a doctor.  Uncle Li speaks a little English.   
    Changchun is a beautiful city. 

    （5） 指示代词this, that 等作主语:
     This is a pear.  That is an apple . 

    （6） Everyone, everything ,something, nobody, nothing.等不定代词作主语时 
    Is everyone here today?   Everything is ok . 

    （7）单个数字作主语时：
    ”8” is a good number in China.

    动词单数第三人称形式的一般现在时的句子的否定句、疑问句及特殊疑问句。    <?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

    否定句：
    在主语的后面实义动词前加doesn’t(注意实义动词应恢复原形。)     

    主语（单三）+doesn’ + 动词原形+其他 

    Jim likes football变否定： Jim doesn’t like football             

    He has lunch at school. 变否定：He doesn’t have lunch at school.   


    一般疑问句及答语，在句子前面加助动词does. 实义动词恢复原形     

    Does +主语（单三）+ 动词原形+其他 

    Does your father work ? Yes, he does. /No, he doesn’t    


    特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句 

    特殊疑问词+ does +主语（单三）+ 动词原形+其他         

    Where does a bird live ?         

    How does she go to school？ 

考点名称：可数名词（单数名词，复数名词）

  • 可数名词：
    是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西；
    因此它有复数形式，当它的复数形式在句子中作主语时，句子的谓语也应用复数形式。

  • 名词单数变复数的规则：
    情况 构成方法 例词 读音
    一般情况 在词尾加-s desk→desks
    map→maps    		 -s在清辅音后发/s/
    day→days
    girl→girls    		 -s在元音和浊辅音后发/z/
    以s，x，ch，sh结尾的词 在词尾加-es bus→buses box→boxes watch→watches fish→fishes -es发/iz/音
    以辅音字母加-y结尾的词 变y为i再加-es family→families
    factory→factories
    party→patries    		 -ies发/iz/音
    以元音字母加-y结尾的词 在词尾加-s day→days
    boy→boys
    key→keys     		-s发/z/音
    以f或fe结尾的词 变f或fe为v再加-es knife→knives
    life→lives
    wife→wives
    half→halves    		 -ves发/vz/音
    以辅音字母加-o结尾的词 在词尾加-es potato→potatoes
    tomato→tomatoes
    hero→heroes    		 -es发/z/音
    以元音字母加-o结尾的词 在词尾加-s radio→radios
    zoo→zoos    		 -s发/z/音
    巧记以f\fe结尾的可数名词复数
    妻子骑牛拿起刀，wife，calf，knife ↑
    追得贼狼满街跑，thief，wolf →→→变f或fe为v，再加es
    碰倒架子丧己命，shelf,self，life ↓
    手帕树叶半空飘。handkerchief,leaf,half ↓

  • 名词复数的不规则变化：
    1．不规则形式：
    child→children（儿童）
    man→men（男人）
    woman→women （女人）
    an Englishman→two Englishmen（英国人）
    foot→feet（脚）
    tooth→teeth（牙）
    mouse→mice（老鼠）
    ox →oxen（公牛）
    goose→geese（鹅）

    2．单复同形：
    deer，sheep，fish，Chinese，Japanese， species，means,Swiss
    除人民币，美元、英镑、法郎等都有复数形式。
    如：a dollar,two dollars; a meter,twometers

    3．集体名词，以单数形式出现，但实为复数：
    people police cattle是复数
    （OK ：a person，a policeman，ahead of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss ）
    （Error：a people，a police，a cattle ）
    表示国民总称时，作复数用。
    （The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。）

    4．以s结尾，仍为单数的名词
    maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。
    news是不可数名词。

    5.表示由两部分构成的东西，
    glasses（眼镜） trousers （长裤） clothes（衣服）
    若表达具体数目，要借助数量词pair（对，双）a pair of glasses  two pairs of trousers suit（套）

    6．另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思
    goods （货物） waters （水域） fishes （各种鱼）

  • 可数名词变复数的几种形式: 
    1) 单数名词加s: students, apples, bags, trees, books, brothers.　　 
    2) 以s、x、sh、ch结尾的名词加es: glasses, boxes, brushes, matches.　　
    3) 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es: cities, babies, enemies. 　　
    4) 以f或fe结尾的名词，多数变f为v加es: wives, knives.但有些词只加s: roofs,proofs, chiefs.　 
    5) 以o结尾的名词，有些加es: Negroes, heroes, tomatoes, potatoes.  其它加s: radio s, zoos, pianos, photos. 　　
    6) 不规则名词：foot→feet, goose→geese, tooth→teeth, child→children, man→men, woman→women, mouse→mice.
    7) 单复数同形的名词：sheep，fish，dee.
    注意：fish表示种类时，也用fishes这样的形式。

考点名称：形容词的比较级，形容词的最高级

  • 形容词的比较级：
    当两种物体之间相互比较时，我们要用形容词或副词的比较级；
    当相互比较的物体是三个或三个以上时，我们就要用形容词或副词的最高级。

  • 形容词的比较级和最高级的特殊变化规则：
    一、少数单音节词前面加 more-, most- 构成比较级和最高级
    tired ---- more tired , most tired
    fond ----- more fond , most fond
    glad ----- more glad , most glad
    bored ---- more bored , most bored
    pleased---- more pleased , most pleased

    二、不规则变化
    good /well------- better ,best
    bad/badly/ill------ worse , worst
    many/much-------more , most
    little ------ less , least
    far ---- farther, farthes / firther , furthest
    old ---- older , oldest (GA)
        ---- older , oldest / elder , eldest (GB)

    三、下列形容词和副词的比较级和最高级有两种形式
    cruel----- crueler,  cruelest /more cruel , most cruel
    strict---- stricter , strictest /more strict , most strict
    often----- oftener , oftenest / more often , most often
    friendly------ friendlier , friendliest / more friendly , most friendly
    clever----- cleverer, cleverest /  more clever , most clever

    四、下列形容词和副词没有比较级和最高（即表示”最高程度”或”绝对状态”的形容词和副词没有比较级和最高级）
    empty , wrong , perfect , unique , extreme , excellent , favourite (GB)/ favorite (GA) , true , right , correct , extremely ...

  • 形容词的比较级和最高级用法：
    形容词比较等级用法：
     1.没有比较对象时，用原级。
     I have a new computer.
     2.两者比较，程度相同。
     A+系动词+as+adj.+as+B.
     Our school is as beautiful as theirs.
     3.两者比较，程度不同。
     A+系动词+not as+adj.+as+B.
     The weather here is not as hot as that in the south.
     4.A比B更…
     The earth is bigger than the moon.
     5.比较级前可以用much,even,still,far,a lot,a little,a bit,any等修饰。
     Your room is much bigger than mine.
     I’m a little shorter than her.
     6.用比较级可以表示最高级含义：
     John is stronger than any other boy in his class.=John is stronger than any of the other boys.
     两者不属于同一范畴，不能用other.
     Chongqing is bigger than any city in Sichuang.
     7.“比较级+and+比较级”   表示“越来越…”
     China is becoming more and more beautiful.
     Days are getting longer and longer.
     8.用the+比较级，the+比较级  表示”越…就越…”.
     The busier he is, the happier he feels.
     9. Which/Who+is+比较级     A或B？
     A和B哪一个/谁更…?
     Which is better,this one or that one?

     最高级用法：
     表示三者或三者以上的人或物的比较，一个在某方面超过其他两个或多个时，用最高级，结构是
     主语+系动词+the+形容词最高级+of/in短语。
     This story is the most interesting of the three.
     1. one of the+形容词最高级+名词复数
     它的意思是最…之一。
     English is one of the most important languages in the world.
     2. which/who…+is+形容词最高级
     “…最...”
     Which is the heaviest,the horse,the sheep or the elephant?
    3.最高级前可以用序数词
     The Yellow River is the second longest river in China.

  • 形容词的比较级和最高级的变化规则：

    构成 

     原级

    比较级 

    最高级 

    一般加er，est

     tall

    taller 

    tallest 

    以字母e结尾只
    加 r,st

     large

    larger 

    largest 

    以一个辅音字母结尾的
    重读闭音节，双写这一辅
    音字母后再加er,est

     red

    redder 

    reddest 

     hot

     hotter

    hottest 

     thin

     thinner

    thinnest 


    以辅音字母+y结尾的词，
    将y变为i再加er,est

    easy 

     easier

    easiest

    happy

     happier

    happiest 

     ugly

     uglier

    ugliest 

     early

     earlier

    earliest 

    其他双音节词和多
    音节词，在词前
    加more或most

     interesting

    more interesting 

    most interesting 

考点名称：不定式

  • 动词不定式：
    指由to加上动词原形（而且只能是动词原形）所构成的一种非限定性动词，但在有些情况下to可以省略。
    动词不定式在语法功能上可作主语、宾语、宾语补足语、表语、定语和状语。

  • 动词不定式可以作以上各种成分，但它毕竟是动词，所以有动词的属性。
    动词不定式及其短语还可以有自己的宾语、状语，虽然动词不定式在语法上没有表面上的直接主语，但它表达的意义是动作，这一动作一定由使动者发出。
    这一使动者我们称之为逻辑主语，其形式如下：
    时态 主动形式  被动形式 
    一般式 (not) to do (not) to be done
    完成式 (not) to have done (not) to have been done
    进行式 (not) to be doing  
    完成进行式 (not) to have been doing  

  • 不定式的用法:
    1、不定式作主语
    例如：To remember this is very important.
    注意：为了避免头重脚轻，在许多情况下，通常都将作主语的不定式置于句子后部，而在句首主语位置使用形式主语it。
    例如：It is very important to remember this.
    2、不定式作表语
    例如：He seems to be ill.
    注意：不定式作表语主要有三种情况，一是用于seem, appear, prove等系动词之后的不 定式（尤其是to be），
    二是像My job is to sweep the floor. 这样的主语与表语“等价”的情形，
    三是表示想法、约定、义务、命令、可能性、命运等，如： 
    You are to come when I call.
    3、不定式作宾语
    例如：I can not afford to buy a car.
    注意：
    ①不定式不仅用作动词的宾语，还可用作个别介词（but, except）的宾语。
    例如：I had no choice but to wait.
    ②当作宾语的不定式后跟有宾语补足语时，通常要用形式宾语it代替不定式，并将真正的宾语不定式置于宾语补足语之后
    例如：I find it difficult to learn Japanese well.
    4、不定式作宾语补足语
    例如：Who taught you to drive?
    5、不定式作定语
    例如：I have a question to ask you.
    注意：有的名词（如way, chance, right等）后用作不定式可换成of doing sth.
    如：It is the best way to do (of doing) it.
    但是以下名词后接不定式作定语时通常不能换成of doing sth.
    attempt  courage  decision  effort  fortune  failure  invitation  wish
    6、不定式作状语
    例如：I went to France to learn French.

考点名称：分词

  • 分词：
    就是具有动词及形容词二者特征的词；尤指以-ing或-ed,-d,-t,-en或-n结尾的英语动词性形容词，具有形容词功能，同时又表现各种动词性特点，
    如时态,语态、带状语性修饰语的性能及带宾语的性能。
    分词分为现在分词和过去分词两种，是一种非谓语动词形式。
    现在分词和过去分词主要差别在于：
    现在分词表示"主动和进行"，过去分词表示"被动和完成"(不及物动词的过去分词不表示被动，只表示完成)。
    分词可以有自己的状语、宾语或逻辑主语等。

  • 现在分词构成形式：
    ①一般在动词原形末尾加ing，如do→doing、sing→singing、comfort→comforting
    ②以不发音的e、ue结尾的动词，先去e，再加ing，如dance→dancing、hike→hiking、write→writing、make→ making,take→taking
    ③以ee、oe、ye结尾的动词加ing，如see→seeing、toe→toeing、dye→dyeing
    ④以重读闭音节结尾的动词，并且末尾只有一个辅音字母，应双写这一字母，再加ing，如cut→cutting、swim→swimming
    注：结尾是x则不必双写，如relax→relaxing
    ⑤以ie结尾的动词，要把ie变成y再加ing，如die→dying，lie→lying.
    ⑥以ic结尾的动词，要把ic变成ick再加ing，如picnic→picnicking，traffic→trafficking

    过去分词构成形式：
    1．规则动词：规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。四点变化规则：
    (1)、一般动词，在词尾直接加“ ed ”。（然而要注意的是，过去分词并不是过去式）
    work---worked---worked ,  visit---visited---visited
    (2)、以不发音的“ e ” 结尾的动词，只在词尾加“ d ”。
    live---lived---lived
    (3)、以“辅音字母 + y ”结尾的动词，将 "y" 变为 "i" ，再加“ ed ”。
    study---studied---studied,cry---cried---cried,try---tried---tried,fry---fried---fried.[1]
    (4)、重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“ ed ”。
    stop---stopped---stopped  ,  drop---dropped--dropped
    (5)、以ic结尾的动词，要把ic变成ick再加ed，
    picnic→picnicked  ，traffic→trafficked
    2 、不规则动词：见不规则动词表

  • 分词用法：
    1、分词作状语 　　
    分词在句子中作状语，可以表示时间、条件、原因、结果、让步、伴随等。 　　
    分词（短语）作状语时，其逻辑主语应与句中主语相一致。
    当现在分词表示的动作发 生在谓语动词之前时, 则用现在分词的完成式,且所表示动作与谓语动作同时发生, 则用现在分词的一般式。
    完成或被动关系用过去分词。 　　
    ①现在分词：
    The students went out of the classroom, laughing and talking. 　　
    ②过去分词：
    Accompanied by his friend, he went to the railway station. 
    Given   better attention, the plants could grow better. 　　

    2、“while ( when, once, until, if , though等连词)＋分词”结构 　　
    现在分词或过去分词作状语时，有时可以在分词前加while，when, once, although, until, if等连词。 　　
    ①现在分词：
    When leaving the airport, she waved again and again to us.
    While waiting for  the train, I had a long talk with my sister about her work…… 　　
    ②过去分词：
    Once recovered, he threw himself into his work and made every effort to do it  well. 　　
    Although working very hard, he failed to pass the final exam. If translated word by word, the passage will be difficult to understand. 　　

    3、分词作定语 　　
    分词作定语时，单个的分词通常放在被修饰的名词之前，分词短语一般置于所修饰的中心词后面。
    现在分词修饰的是发出该动作的名词(即与名词有主谓关系)，过去分词修饰承受该动作的名词(即与名词是动宾关系)。 　　 
    We will go on with our experiment as soon as we get the added fund. 　　 
    This is really an exhausting day to all of us! 　　
    We can see the part of the moon lighted by sunlight. 　　
    After a night spent in excitement and sleeplessness, I forced myself to take a long walk along the beach the next day. 　　
    More and more developing countries established strategic partnership with  developed countries 　　

    4、分词作宾语补足语 　　
    现在分词在see, watch, hear, observe, notice, feel, find, glimpse, glance等感官动词和look at, listen to等短语动词以及
    have, keep, get, catch, leave, set, start, send等使役动词后面与名词或代词构成复合宾语，作宾语补语的成分。
    例：I see him passing my house every day.
    I caught him stealing things in that shop.
    I smelt something burning.

    5、分词作表语
    分词作表语通常看作形容词来用。
    过去分词表示主语的感受或状态，主语多为人。现在分词表示主语的性质，而且主语多为物；
    ①过去分词：
    We were so bored that we couldn’t help yawning.
    She felt confused, and even frightened.
    ②现在分词：
    He was very amusing.
    That book was rather boring.
    很多动词的现在分词都可以作表语：
    exciting, interesting, encouraging, disappointing, confusing, touching, puzzling.
http://www.00-edu.com/html/202001/1905014.html十二生肖
十二星座