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用所给动词的适当形式填空。1. My mother began_____(light) the fire to cook the breakfast.2. Have you_____(feed) the animals on the farm?3. I am going to get -九年级英语
[db:作者]  2020-01-02 00:00:00  互联网

题文

用所给动词的适当形式填空。
1. My mother began_____ (light) the fire to cook the breakfast.
2. Have you_____ (feed) the animals on the farm?
3. I am going to get my computer_____(repair) the day after tomorrow.
4. My uncle has_____(go) to Beijing and he will be back in two days,
5. Mr. Smith has to raise his voice so as to make himself_____ (hear) by all of us.
题型：填空题  难度：中档

答案

1. to light   2. fed   3. repaired   4. gone   5. heard

据专家权威分析，试题“用所给动词的适当形式填空。1. My mother began_____(light) th..”主要考查你对  实义动词的过去分词，实义动词的过去式，被动语态，不定式  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

实义动词的过去分词实义动词的过去式被动语态不定式

考点名称：实义动词的过去分词

  • 过去分词的用法也有两个特点：一是表示完成，二是表示被动。

  • 实意动词过去分词变化规律和他的过去式变化规律几乎是一样的：
    ①一般情况直接加ed，如ask—asked，work—worked
    ②以不发音的e结尾，只加d，如love—loved，dance—danced
    ③以辅音字母加y结尾，把y变为ied，如try—tried，study—studied
    ④以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的动词，先双写末尾一个字母，再加ed，
    如stop—stopped，permit—permitted
    注意：以l结尾的动词，尾音节重读时，双写l,如control—controlled，尾音节不重读时，双不双写都可以，如travel—traveled/traveled。
    特例：picnic—picnicked，另外还有很多动词的过去分词是不合乎上述规则的，需熟记。

  • 实意动词过去式与过去分词的区别:
    过去式是发生过的事;
    过去分词形式是发生了并且对现在造成影响的事 。

    过去式是用来作谓语的
    过去分词用于完成时结构的谓语。

    另外，在两者的形式也有所差异，有的过去式和过去分词一样 ,有的不一样 .
    比如:
    begin began begun 就不一样
    teach taught taught 就一样
    用的时候一定要分清

  • 过去分词结构:
    1. 过去分词独立结构
    过去分词有时可有其独立主语，二者构成一种独立分词结构。过去分词独立结构多用于书面语中，常用作状语，用来表示时间、条件、原因、伴随情况等。如：
    He rushed into the room，his face covered with sweat.
    他满脸是汗跑进屋来。(表伴随)
    This done，we went home.
    做完此事，我们就回家了。（表时间）
    All our savings gone，the couple started looking for jobs.
    积蓄全部用完了，这对夫妻就开始找工作。（表原因）
    That point settled，the speaker went on to the next one.
    那个问题讲完了，演讲人继续讲下一个问题。（表时间）
    2. with/without+宾语+过去分词表示伴随情况的独立结构
    With everything taken into consideration,we all think this is a very good plan.
    每件事都考虑到了，我们都认为这是一项不错的计划。
    With different methods used，different results are obtained.
    采用不同的方法，得到不同的结果。
    She went angrily away without a word spoken.
    她一个字也没说，就生气地走了。
    3. 过去分词（短语）作宾语补足语
    (1) 过去分词（短语）在感官动词和使役动词等之后作宾语补足语，这些词语有： have 让，使 keep 使处于某状态 get 使得
    see 看见 hear 听见 find 发现
    feel 感觉到 leave 使处于某状态 make 使
    want 想要 start 引起 notice 注意
    observe 观察 watch 注视 set 使处于某状态
    如：
    The work left him exhausted.
    这个活使得他筋疲力尽。
    The doorkeeper heard the chain and bolts withdrawn.
    看门人听见门上的链和拴被拉开了。
    The tenant found the house renovated.
    房客看到房子已整修过了。
    It’s better to leave some things unsaid.
    有些事倒是不说的好。
    I don’t want my name linked with him.
    我不要把我的名字和他联系在一起。
    The person concerned should like this matter settled immediately.
    当事人希望此事立刻得到解决。
    (2)过去分词（短语）在使役动词get或have之后作宾语补足语，表示的动作往往是由别人完成的。如：
    I had my car repaired
    我把我的车修好了。（别人修的）
    I had my hair cut
    我理发了。（别人给我理的）
    We must get the television set repaired
    我们必须把电视机修好。（被别人修）
    He had his window broken to pieces.
    他的窗户给打破了。（被他人打破）

  • 初中英语不规则动词过去式、过去分词表:
    (1)AAA型（动词原形、过去式、过去分词同形）
    cost（花费）cost   cost            
    cut（割）  cut       cut             
    spit      spit/spat     spit/ spat(英)
    hit（打）    hit        hit             
    hurt 伤害） hurt    hurt 
    let（让）    let       let                  
    put（放） put      put
    read （读）read   read

    (2) AAB型（动词原形与过去式同形）
    beat（跳动）  beat  beaten

    (3) ABA型（动词原形与过去分词同形）
    become（变成） became become         
    awake   awoke  awoken
    come（来） came come                    
    run（跑）  ran  run

    (4) ABB型（过去式与过去分词同形）
    dig（挖）  dug  dug                           build  built    built
    get（得到）  got  got/gotten                    catch  caught   caught
    hang（吊死）  hanged  hanged                  deal   dealt     dealt
    hang（悬挂）  hung      hung                  feed    fed     fed
    hold（抓住）  held  held                       find    found   found
    shine（照耀） shone shone                    sit（坐）   sat  sat
    pay    paid     paid                        win （赢）  won  won
    send   sent     sent                               meet（遇见）  met  met
    shoot   shot     shot                        keep （保持） kept  kept
    tell    told     told                         sleep（睡）   slept  slept
    win    won     won                        sweep（扫）  swept   swept
    feel（感觉）  felt  felt                         smell（闻）  smelt/smelled   smelt/ smelled
    leave（离开） left  left                            build（建设） built  built
    lend（借出）  lent  lent                          send （传送）     sent  sent
    spend（花费） spent spent                    lose （丢失） lost  lost
    burn （燃烧） burnt  burnt                   learn（学习）  learnt  learnt
    mean（意思是） meant  meant                    catch（抓住） caught  caught
    teach（教）  taught  taught                       bring（带来） brought   brought
    fight （战斗） fought  fought                     buy（买）  bought   bought
    think（想）  thought thought                     hear （听见） heard heard
    sell（卖）  sold  sold                             tell（告诉）  told  told
    say（说）  said  said                            find（找到）  found found
    have/has（有） had  had                        make（制造） made made
    stand（站）  stood stood                        understand明白understood understood

    (5) ABC型（动词原形、过去式与过去分词三者不同形）
    begin（开始） began begun               take（取）  took  taken
    drink（喝）  drank drunk               mistake（弄错） mistook   mistaken
    ring（铃响）  rang  rung                ride（骑）   rode  ridden
    sing （唱）  sang  sung                  do（做）  did  done
    swim（游泳） swam swum                write（写）  wrote written
    blow（吹）  blew  blown                go（去）went  gone
    draw （画）  drew  drawn               lie（平躺）  lay  lain
    fly（飞）  flew  flown                   see（看见）  saw  seen
    grow（生长） grew  grown               wear （穿） wore  worn
    know（知道） knew known             be ( am, is, are )（是）was, were  been
    throw（投掷） threw thrown              show（出示） showed shown
    break（打破） broke broken              choose（选择） chose chosen
    forget（忘记） forgot forgotten (forgot)    bear  bore  borne/born
    speak（说，讲） spoke spoken           draw  drew  drawn
    wake（醒）  woke woken               dream  dreamt/ dreamed  dreamt/ dreamed
    drive（驾驶） drove driven             hide    hid   hidden
    eat（吃）  ate  eaten                    lay  laid  laid   放置
    fall（落下）  fell  fallen                 lie  lied   lied   撒谎
    give（给）  gave    given                 lie   lay   lain   躺
    rise（升高）  rose  risen                 see    saw   seen
    shake  shook   shaken                steal  stole    stolen
    can----could            may---might   will---would    shall---should
    must----must

考点名称：实义动词的过去式

  • 表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。
    动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。

  • 实意动词过去式变化规则:
    分类 构成 例句
    一般情况下 在词尾直接加ed ask—asked
    work—worked
    以不发音的e结尾 只加d

    love—loved

    dance—danced

    以辅音字母加y结尾 变y为i，再加-ed try—tried
    study—studied
    以一个元音字母和一个辅音结尾的
    重读音节结尾的动词    		 先双写末尾一个字母，再加ed stop—stopped
    permit—permitted
    “-ed”的读音规则 1.在清辅音后面读[t],如：help—helped[helpt]
    2.在浊辅音或元音后读[d]，如：learn—learned
    3.在[t]和[d]后读[id]，如：want—wantedneed—needed
    注:以l结尾的动词，尾音节重读时，双写l,如control—controlled;
    尾音节不重读时，双不双写都可以，如travel—traveled/traveled。
    特例：picnic—picnicked，另外还有很多动词的过去式是不合乎上述规则的，常见的有:
    常用的有：
    begin—began,         bring—brought,        come—came,        draw—drew,
    drink—drank,          drive—drove,          eat—ate,                feel—felt,
    get—got,                  give—gave,              go—went,             grow—grew,
    have (has)—had,      keep—kept,            know—knew,       leave—left,  
    make—made,           read—read,            run—ran,               say—said,
    see—saw,                sit—sat

  • 几个特殊实意动词过去式用法:
    a.beat的过去式与原形同形：   
    beat（打击） 
    beat（过去式） 
    beaten（过去分词）   
    b.lie有规则变化和不规则变化两种，含义不同   
    lie，lied, lied（说谎）   
    lay, lain（躺，位于）   

    c.hang有规则变化和不规则变化两种，含义不同   
    hang，hanged, hanged（处绞刑）   
    hung, hung(挂，吊)   

    d. welcome（欢迎）一词是规则动词，不可误用为不规则动词   
    welcome welcomed, welcomed（正）   
    welcome, welcome（误）   

    e.不要将不规则动词误用为规则动词   
    hit（打） 
    hit, hit（正）   
    hitted, hitted（误） 

  • 实意动词过去式用法基本句式：
    1.主+V-ed+宾+其它。。。（肯定句）
    2.主+didn't+V原+宾+其它。。。
    3.Did+主+V原+宾+其它。。。+？
    4.回答：Yes,主语代词+did\No,主语代词+didin't.
    5.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。

  • 实义动词的一般过去时态:
    肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和 does 的过去式 did.

    肯定句为：
    主语+动词过去式+宾语    如：
    I went home at nine o'clock yesterday.

    否定句：
    主语+didn't +动词原形+宾语 　如：
    I didn't go home yesterday.  He didn't tell me about you.

    疑问句：
    一般疑问句：
    Did +主语+动词原形+宾语
    如：Did you go home yesterday?　　
    Did you study in the school?
    肯定回答： Yes, I did.   　
    否定回答：No, I didn't.

    特殊疑问句：特殊疑问词+did +主语+动词原型+宾语
    When did you finish your homework last night?     　
    What did you do the day before yesterday?

考点名称：被动语态

  • 语态：
    是动词的一种形式，它表示主语和谓语的关系。
    语态有两种：主动语态和被动语态。
    如果主语是动作的执行者，或者是说动作是由主语完成的，要用主动语态；
    如果主语是动作的承受者，或者是说动作不是由主语而是由其他人完成的，则用被动语态。

  • 被动语态的构成:
    被动语态的基本结构：
    主语+be +过去分词(+by+动作的发出者）
    ① 一般现在时：am/is/are+过去分词
    如：Trees are planted every year.
    ② 现在进行时 am/is/are+ being +过去分词
    如：The road is being repaired. 
    ③ 现在完成时 have/has + been +过去分词
    如：The work has been finished.
    ④ 一般过去时 was/were + 过去分词
    如：The story was told by him.
    Many birds were killed last year.
    ⑤过去进行时 was/were+ being + 过去分词
    如： The new house was being painted when I got home.
    ⑥过去完成时 had +been+ 过去分词
    如： He told me that the work had been finished.
    ⑦一般将来时  will +be + 过去分词
    如：The problem will be discussed tomorrow.
    ⑧ 过去将来时 would/should +be +过去分词
    如： He said that the Christmas tree would be put up soon.
    ⑨情态动词的被动语态
    情态动词+ be +过去分词    
    如：The problem must be solved soon.
    Children should be taught to love animals.

  • 被动语态使用注意:
    1. 不及物动词无被动语态。 如：happen, break down, come out......
    What will happen in 100 years.
    The dinosaurs disappeared about 65 million years ago.
    2. 有些动词用主动形式表示被动意义。 如： write, sell, ride.....
    This pen writes well.
    This new book sells well.
    3. 感官动词或使役动词使用省略to的动词不定式，主动语态中不带“to”，但变为被动语态时，须加上“to”。
    例：make somebody do something→somebody+ be +made to do something
    see somebody do something→somebody +be +seen to do something
    A girl saw my wallet drop when she passed by.→My wallet was seen to drop by a girl when she passed by.
    The boss made the little boy do heavy work.→The little boy was made to do heavy work by the boss.
    4. 如果是接双宾语的动词改为被动语态时，直接宾语（物）作主语，那么动词后要用介词，这个介词是由与其搭配的动词决定。
    He gave me a book.→A book was given to me by him.
    He showed me a ticket.→A ticket was shown to me by him.
    My father bought me a new bike. →A new bike was bought for me by my father.
    5. 一些动词短语用于被动语态时，动词短语应当看作一个整体，而不能丢掉其中的介词或副词。
    We can’t laugh at him. →He can’t be laughed at by us.
    He listens to the radio every day. →The radio is listened to by him every day.
    The nurse is taking care of the sick man. →The sick man is being taken care of by the nurse.
    构成be+done.

  • 主动句变为被动句所遵循的4个步骤：
    ①把原主动句中的宾语变为被动句的主语
    ②把动词变为被动形式即be +过去分词，并注意其人称和数随主语的变化，而动词的时态则保持不变。
    ③原主动句的主语如需要则放在by后面以它的宾格形式出现（注代词的宾格），如不需要则可省略。
    ④其它的成分（定语、状语）不变。

    不用于被动语态的情形：
    ①不及物动词没有被动语态
    这类动词有take place, happen, come about, break out, appear, disappear, last,  arise等。
    例如：A fire broke out during the night.
    ②某些静态动词不用于被动语态
    这类动词有have, lack, fit, hold, suit, resemble等。 
    例如：My shoes do not fit me.
    ③宾语为相互代词和反身代词时不用于被动语态
    例如：We should help each other.

    关于主动形式表示被动意义:
    ①系动词（如look, sound, smell, feel, taste, prove等）要用主动表被动，因为系动词为不及物动词，它们没有被动语态形式。
    例如：The building looks very beautiful.
    ②当open, close, shut, lock, move, read, wash, clean, cook, cut, wear, carry 等用作不及物动词且表示主语的某种属性时，通常用主动形式表示被动意义。
    例如：The book sells well.
    ③有的动词本身含有被动意味，通常用主动形式来表示被动含义。
    例如：Her eyes filled with tears.
    ④不定式to blame, to let用作表语时，通常要用主动表被动。
    例如：Who is to blame?
    ⑤某些“be+形容词+to do”结构中的不定式通常要用主动形式表示被动意义。
    例如：The book is difficult to understand.
    ⑥不定式用于某些动词（如have, have got, get, want, need等）的宾语后作定语时，如果不定式的逻辑主语就是句子的主语，通常用主动形式表示被动意义。
    例如：Do you have time to help us?
    ⑦在too...to do sth.和...enough to do sth. 这两个结构中，若主语与其后不定式为to do sth.被动关系，则该不定式通常用主动形式表示被动意义（有时也可直接用 被动式）。
    例如：The writing is too faint to read.
    ⑧be worth后的动名词要用主动表被动。
    例如：This movie is worth seeing.
    ⑨在need, want, require等少数表示“需要”的动词后的动名词用主动形式表示被动意义。
    例如：The house needs cleaning.

    表示“据说”的三类被动句型:
    ①It is said that...句式
    例如：It is said that thirteen is an unlucky number.
    ②There is said that...句式 
    例如：There is said to be plenty of oil off our coast.
    ③sb./sth.is said that...句式
    例如：Mr. Brown is said to have died of liver cancer.

  • 被动语态各时态构成 ：

    时态

    被动语态 

    一般现在时

    am/is/are+过去分词

    一般过去时

    was/were+过去分词

    现在进行时

    am/is/are being+过去分词

    过去进行时

    was/were being+过去分词

    一般将来时

    will be+过去分词

    过去将来时

    would be+过去分词

    现在完成时

    have/has been+过去分词

    过去完成时

    had been+过去分词

    情态动词

    情态动词be+过去分词

  • 情态动词的被动语态：
    一、理解含情态动词的被动语态的概念含情态动词的被动语态说明某个被动性动作所反映出的感情和态度。
    初中阶段可用于被动语态的情态动词有“can、may、must、need、should”等，
    分别表示“能够被……”，“可以被……”，“必须被……”，“需要被……“，应该被……”等。

    二、掌握含情态动词的被动语态的不同句式的变换方法含情态动词的被动语态的疑问句、否定句的变化均借助于情态动词完成。
    （一）一般疑问句直接将陈述句被动语态中的情态动词提前。如：
    Mustthisworkbedoneatonce？这项工作必须立即完成吗？
    Shouldyourhomeworkbefinishedbeforesix？你的家庭作业应在六点前完成吗？
    （二）特殊疑问句由疑问词加上一般疑问句被动语态构成。如：
    Whenmustthisworkbedone？这工作必须在什么时候完成？
    Wherecanthelostbookbefound？这本失踪的书能在什么地方被找到？
    （三）反意疑问句借助情态动词构成附加疑问部分。如：
    Thisbridgecanbebuiltnextyear，can'tit？这座桥明年能建成，是吗？
    Thisbookshouldn'tbetakenoutofthelibrary，shouldit？这本书不应被带出图书馆，是吗？
    （四）否定句在情态动词后面加上“not”或“never”即可，但“must”表“必要”时否定式为“needn't”。如：
    Thisworkneedn'tbedoneatonce．这项工作没必要立即做。Thisdustbinshouldn'tbeputhere．这个垃圾箱不应放在这儿。

    三、含情态动词的被动语态的一般疑问句的回答含情态动词的被动语态的一般疑问句的回答应保留原情态动词，
    但“must”表“必须”时，其否定回答应用“needn't”、“need”表“必要”时，其肯定回答应用“must”。如：
    —Shouldmyexercisesbefinishedtoday？我的作业应在今天完成吗？
    —Yes，theyshould．是的，应在今天完成。（No，theyshouldn't．不，不应在今天完成。）
    —Musthisexercisebookbehandedinatonce？他的练习本必须立即上交吗？
    —Yes，itmust．是的，必须立即上交。（No，itneedn't．不，不必立即上交。）
    —Needhebeoperatedonatonce？他必须立即手术吗？
    —Yes，hemust．是的，他必须。（No，heneedn't．不，他不必。）

考点名称：不定式

  • 动词不定式：
    指由to加上动词原形（而且只能是动词原形）所构成的一种非限定性动词，但在有些情况下to可以省略。
    动词不定式在语法功能上可作主语、宾语、宾语补足语、表语、定语和状语。

  • 动词不定式可以作以上各种成分，但它毕竟是动词，所以有动词的属性。
    动词不定式及其短语还可以有自己的宾语、状语，虽然动词不定式在语法上没有表面上的直接主语，但它表达的意义是动作，这一动作一定由使动者发出。
    这一使动者我们称之为逻辑主语，其形式如下：
    时态 主动形式  被动形式 
    一般式 (not) to do (not) to be done
    完成式 (not) to have done (not) to have been done
    进行式 (not) to be doing  
    完成进行式 (not) to have been doing  

  • 不定式的用法:
    1、不定式作主语
    例如：To remember this is very important.
    注意：为了避免头重脚轻，在许多情况下，通常都将作主语的不定式置于句子后部，而在句首主语位置使用形式主语it。
    例如：It is very important to remember this.
    2、不定式作表语
    例如：He seems to be ill.
    注意：不定式作表语主要有三种情况，一是用于seem, appear, prove等系动词之后的不 定式（尤其是to be），
    二是像My job is to sweep the floor. 这样的主语与表语“等价”的情形，
    三是表示想法、约定、义务、命令、可能性、命运等，如： 
    You are to come when I call.
    3、不定式作宾语
    例如：I can not afford to buy a car.
    注意：
    ①不定式不仅用作动词的宾语，还可用作个别介词（but, except）的宾语。
    例如：I had no choice but to wait.
    ②当作宾语的不定式后跟有宾语补足语时，通常要用形式宾语it代替不定式，并将真正的宾语不定式置于宾语补足语之后
    例如：I find it difficult to learn Japanese well.
    4、不定式作宾语补足语
    例如：Who taught you to drive?
    5、不定式作定语
    例如：I have a question to ask you.
    注意：有的名词（如way, chance, right等）后用作不定式可换成of doing sth.
    如：It is the best way to do (of doing) it.
    但是以下名词后接不定式作定语时通常不能换成of doing sth.
    attempt  courage  decision  effort  fortune  failure  invitation  wish
    6、不定式作状语
    例如：I went to France to learn French.



http://www.00-edu.com/html/202001/1904830.html十二生肖
十二星座