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句型转换。 1. Sometimes Dick and Jack go to work by car. (同义句转换)Sometimes Dick and Jack ______ ______ work. 2. Excuse me, how can I get to the bank? (同-七年级英语
[db:作者]  2020-01-04 00:00:00  互联网

题文

句型转换。
1. Sometimes Dick and Jack go to work by car. (同义句转换)
    Sometimes Dick and Jack ______ ______ work.
2. Excuse me, how can I get to the bank? (同义句转换)
    Excuse me, could you tell me ______ ______ get to the bank?
3. How many workers are there in your factory? (同义句转换)
    How many workers ______ your factory ______?
4. Paul usually goes to the library once a week. (对画线部分提问)
    ______ ______ does Paul usually go to the library?
5. Please open the door. (改为否定句)
    ______ ______ the door, please.
题型：句型转换  难度：中档

答案

1-5 drive to, the way, do have, How often, Don't open

据专家权威分析，试题“句型转换。 1. Sometimes Dick and Jack go to work by car. (..”主要考查你对  实义动词，名词，祈使句，疑问词组  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

实义动词名词祈使句疑问词组

考点名称：实义动词

  • 实意动词：
    即行为动词，表示动作的动词。实义动词与系动词是相对的，能独立用作谓语。
    它分为及物动词和不及物动词两种：
    及物动词是指后面要求有直接宾语的动词；
    不及物动词指后面不需要跟宾语的动词。

  • 实意动词使用方法：
    及物动词
    后面必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词(transitive verb)。如：
    I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。
    “How long can I keep the book ?”Harry asked.哈里问：“这本书我可以借多久?”
    Dr. Bethune set us a good example. 白求恩大夫给我们树立了好榜样。
    Crude oil contains many useful substances.原油含有许多有用的物质。

    不及物动词
    本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词，叫做不及物动词(intransitive verb)。如：
    Birds fly.鸟会飞。
    It happened in June 1932.这件事发生于一九三二年六月。
    My watch stopped.我的表停了。
    She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。

    兼作及物动词和不及物动词
    英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。这样的动词又有两种不同的情况
    a)兼作及物动词和不及物动词时，意义不变。试比较：
    Shall I begin at once?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词)
    She began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员。(began作及物动词)
    When did they leave Chicago?他们是什么时候离开芝加哥的？(leave 作及物动词)
    They left last week. 他们是上周离开的。(left 作不及物动词)
    b)兼作及物动词和不及物动词时，有时意义不尽相同。如：
    Wash your hands before meals.饭前要洗手。
    Does this cloth wash well? 这布经得起洗吗?

  • 英汉实意动词用法比较：
    与汉语的比较，有时英语动词的及物和不及物的用法，与汉语的用法不一样，请注意下列两种情况：
    a)有的动词在英语里只能用作不及物动词，而汉语则可用作及物动词，如arrive到达，agree同意，listen听。英语里这些动词后面常接介词。如：
    We arrived at the railway station at noon.
    我们于中午到达火车站。(at不能省去)
    (比较：We reached the railway station at noon.)
    Everybody listened to the lecture with great interest.
    每个人都很有兴趣地听讲课。(to不可省去)
    (比较：We all heard the lecture.)
    Do they agree to the plan?他们同意这个计划吗?(to不可省去)

    b)有的动词在英语里能用作及物动词，而在汉语里则不能用作及物动词，如serve为…服务。
    Our children are taught to serve the people wholeheartedly.
    我们的儿童被教以全心全意为人民服务
    用于be动词之后，实义动词之前。

  •  实意动词的用法：
    肯定句：
    主语+动词过去式+其它
    否定句：
    主语+助动词didn‘t+动词原型+其他
    一般过去式：
    Did+主语+动词原型+其他

考点名称：名词

  • 名词:
    是词性的一种，也是实词的一种，是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
    名词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代。

  • 名词分类:
    一、按意义分类
    1．专有名词
    表示具体的人，事物，地点，团体或机构的专有名称（第一个字母要大写）。
    例：China（中国）、Asia（亚洲） Beijing（北京）、the People’s Republic of China（中华人民共和国）。
    专有名词如果是含有普通名词的短语，则必须使用定冠词the。
    如：the Great Wall（长城）。
    姓氏名如果采用复数形式，则表示该姓氏一家人（复数含义）。
    如：the Greens( 格林一家人）。
    2．普通名词
    表示某些人，某类事物，某种物质或抽象概念的名称。
    例如：teacher 老师、tea 茶、 reform 改革。　
    普通名词又可进一步分为五类：
    ①个体名词（Individual Nouns）：表示单个的人和事物。
    　（car 汽车 room 房间 fan 风扇photo 照片）
    ②集体名词（Collective Nouns）：表示一群人或一些事物的名称。
    　　( people 人们 family 家庭 army 军队 government政府 group 集团 )
    ③复合名词：两个或两个以上名词连在一起构成的名词
    　（boy-friend男友 passer-by过路人 brother-in-law内兄）
    ④物质名词（Material Nouns）：表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。
    　　( fire 火 steel 钢 air 空气 water 水 milk牛奶 )
    ⑤抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作，状态，品质或其他抽象概念。
    　　( labour 劳动 health 健康 life 生活 friendship友情 patience耐力 )

    二、按是否可数分类
    名词又可分为可数名词（Countable Nouns）和不可数名词（Uncountable Nouns）
    1、不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；
    它一般没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能用不定冠词a / an。抽象名词，物质名词和专有名词一般是不可数名词
    2、可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西；因此它有复数形式。

  • 名词易混点举例：
    一.有些名词既是可数名词，又是不可数名词，但意义有所不同。如：
    work（工作） ——a work （著作）;                     
     glass（玻璃）——a glass （玻璃杯）;            
     aper（纸） ——a paper（报纸；文件；试卷）
    tea（茶） ——a tea （一种茶）（表示种类）;     
    wood（木头） ——a wood （小树林）;        
    room（空间） ——a room （房间）

    二.容易混淆的名词
    1.work/job
    ① work是不可数名词,有体力或脑力劳动的意思,又有作为职业概念的“工作”的意思。
    ② job作为“工作”解,其实有两层含义:一个是“干活”的“活”或“零工”;一个作为职业的“事”,是可数名词。 
    job意思是a piece of work，指已做或要做、应做的具体的某种工作，实际含义是“职业”，
    而work通常指抽象意义上的工作，是不可数名词，也可指“工作场所”。如:
    I’m busy today, for I have a lot of work to do.

    2. wish / hope
    ① wish之后可以跟含有动词不定式的复合宾语(wish sb. to do sth.),而hope不可以这样用。例如:
    I wish you to be happy.我希望你快乐。
    ② hope和wish都可以跟从句。hope之后的从句的谓语动词用一般将来时或一般现在时,所表达的愿望可以实现;
    wish    之后的从句的谓语动词用虚拟语气(以后学),表达的愿望无法实现。例如:
    I hope you like the flowers.我希望你喜欢这些花。
    I wish I were a bird.我希望我是一只小鸟。(虚拟语气)
    ③hope和wish都可以跟动词不定式(hope/wish to do sth.)。wish比较正式,口气比较强烈;
    而用hope所表达的愿望容易实现。例如:
    I hope (wish) to go to college.我希望上大学。
    ④wish可接双宾语表示“祝愿、祝福”等,但hope却没有这种用法。例如:
    I wish you success.我祝愿你成功。

    3.silly/stupid/foolish
    三个词都含有“蠢”的意思,但略有不同。
    stupid所表达的程度最强,指智力、理解力和学习能力差;
    silly    指头脑简单、傻头傻脑,使人觉得可笑,带有一定的感情色彩;
    foolish    是普通用语,尤其是在口语中广泛使用。如:
    He is stupid in learning math.
    他学数学很笨。
    Stop asking such silly questions.
    别再问这样傻的问题了。
    You are foolish to throw away such a good chance.
    你真蠢,丢掉这么好的一个机会。<?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

    4.instead/instead of

    instead/instead of

    instead是副词,一般放在句首或句末。
    而instead of 是介词短语,表示“代替”时, 含有“对比”的意思,其后常跟名词、代词或v-ing形式。如:

    Jack didn’t study law. Instead, he decided to become an actor.

    杰克没有学法律,而是决定作一名演员。

    If you can’t go to the meeting, I can go instead.

    如果你不去开会, 我可以(代替你)去。

    Could I have tuna instead of ham?

    我能否要金枪鱼而不是火腿？

    Miss Wang is ill. I’ll teach you instead of her.

    王老师病了,我代替她给你们上课。

    We walked down the stairs instead of taking the elevator.

    我们走着下楼梯而没有乘电梯。


    5.frightened/afraid/terrible

    frightened/afraid/terrible

    ① frightened是由过去分词转化的形容词,常指突如其来的震惊,可用very修饰,在句中作定语、表语、宾语补足语。

    ②afraid只能做表语,多用于习惯经常地“惧怕”某事物, 泛指一种“恐惧心理”;
    后接名词、代词、动名词等时,用介词of;接动词时,用带to的不定式;接从句用连词that (可省略)。

    ③ terrible指极端的恐怖,令人痛苦或不知所措。


    6.learn/study

    learn/study

    二者都作“学、学习”讲,有时可以互换。如:

    When did you begin to study/learn English?

    你是什么时候开始学习英语的?

    study侧重学习的过程;而learn侧重学习的结果,常译作“学到、学会”。 如:

    He studied hard and at last learned the language.

    他努力学习,终于学会了这门语言。

    study用于较高深或周密的研究;
    而learn多用于初级阶段的学习或带有模仿性的操作技艺等。如:

    He is studying the math problem.

    他正在研究这个数学问题。

    He learns English on the radio.

    他通过广播学英语。

    The baby is learning to speak.

    这个婴儿正在学说话。


    7.there be/have/own

    there be/have/own

    ①there be表示某处(或某时)"有"(某人或某物),表示客观存在之“有”。

    ②have是常用词,表示所属关系,是“所有”之“有”。

    ③ own指合法地拥有某物,强调具有法律上的所有权。


    8.answer/reply

    answer/reply

    这两个词都可作“回答”讲,但用法有所区别。
    reply为正式用语,多指经过考虑的、有针对性的、详细的回答,常用作不及物动词,和介词to连用,其宾语为名词或代词,这时可以与answer互换;
    answer    既可作及物动词,又可作不及物动词,常指口头或书面的回答,是一般用语。如:

    The old man smiled before he replied to my question.

    老人在回答我的问题前笑了笑。

    I cannot answer you now. 我现在不能回答你。

    How shall I answer? 我该怎样回答?

    值得注意的是,answer可引申为“应答”之类的意义,这时不能用reply来代替。如:

    answer the door  (门铃响了)去开门

    answer the telephone  接电话

  • 名词的语法功能：　
    名词在句中作主语，宾语，介词宾语，宾语补足语，表语以及名词短语作状语。
    1．主语：The bagis in the desk.书包在桌子里边。
    2．宾语：I washed my clothes yesterday. 昨天我洗了我的衣服。
    3．表语：This is a good book. 这是一本好书。
    4．宾语补足语We selected him our monitor.我们选他为我们的班长。
    5．介词宾语Mary lives with her parents.玛丽和她的父母住在一起。
    6．定语：She is a Partymember. 她是一位党员。

    名词口诀：
    一、人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。
    　　时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定表都可作，名词具有多功能。
    二、可数名词不可分，若要分离变性质。不可数名词可分离，一分再分仍原物。

  • 英语名词特殊用法:
    1.family指“家庭”时，强调全体；指“家里人”时强调个体，与住房无关
    home指“家”，表示同一家庭共同生活的地方，具有感情色彩
    Kate has left home for school.可作副词也可作名词，意思是“在家”
    house指“住宅”、“住房”The Greens live in a big house.

    2.man总称“人”、“人类”，用单数
    people泛指“人们”，表示复数概念:People often work in the day.
    指“人”的个体，但只表示复数概念:There are five people in my family.
    前面加定冠词指“人民”，表示复数概念:Let’s work for the people.
    指“民族”时，有单、复数之分:The Chinese people is a hardworking people.
    person强调“人”的个体，有单、复数之分:There are five persons in my family.

    3.police总称“警察”，表示复数概念:
    policeman强调“警察”的个体，有单、复数之分:My father is a policeman.

    4.universe指“宇宙万物”，强调物质概念:
    When we talk about the universe，we mean the earth， the sun，the moon and many other stars.
    space指“太空”、“宇宙空间”，强调空间概念:
    Many countries have sent up the satellites into space.
    “空间”、“余地”、“空地”:There is no space on the bus.

    5.不同国家的人的单复数:

    名称

    总称(谓语用复数）

    一个人

    两个人

    中国人

    the Chinese 

    a Chinese

    two Chinese

    瑞士人

    the Swiss

    a Swiss 

    two Swiss

    澳大利亚人

    the　Australians

     an　Australian 

    two　Australians

    俄国人

    the Russians 

    a Russian 

    two Russians

    意大利人 

    the Italians 

    an Italian 

    two Italians

    希腊人

    the Greek 

     a Greek

     two Greeks

    法国人

    the French 

    a Frenchman 

    two Frenchmen

    印度人

     the Indians 

    an Indian 

    two Indians

    加拿大人

    the Canadians 

     a Canadian 

    two Canadians

    德国人

     the Germans

     a German 

    two Germans

    英国人

     the English 

    an Englishman 

    two Englishmen

    瑞典人

     the Swedish 

    a Swede 

    two Swedes

    日本人

     the Japanese 

    a Japanese 

    two Japanese

    美国人

    the Americans

     a American 

    two Americans

考点名称：祈使句

  • 祈使句：
    表示请求或命令的句子是祈使句。祈使句一般用降调，为使祈使句听起来比较婉转，可用低声调，祈使句句末用句号或感叹号。
    每种类型又有肯定形式和 祈使句的组成
    ①动词原形+其他
    ②Please+动词原形+其他
    ③否定形式:don‘t+动词原形,用don’t否定时，只能用其缩略形式。
    例如：
    Welcome to Beijing Park. 
    Walk about three blocks. 
    Don’t mention it.

     <?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

    祈使句的含义：

    1. 表请求 
    Pass me the sugar, please.     请把糖递给我。

    2. 表命令 
    Put up your hands.     举手。 
    Fill in this form.     把这个表填好。

    3. 表建议 
    Let    ’s have dinner together. 我们共进晚餐吧。

    4. 表邀请 
    Come in and have a seat.     进来请坐。 
    Help yourself to some fruits.     请吃水果。

    5. 表警告 
    Hurry up or you will be late.    抓紧点，不然你要迟到了。 
    Do that again and you    ”ll be in trouble.要是再干那事，你会有麻烦的。

    6. 表禁止 
    Don    ’t touch the exhibits.不要触摸展品。 
    Don    ’t play on the road.不要在马路上玩耍。

    7. 表叮嘱             
    Be sure to get there before nine.     务必在九点前赶到那里。 
    Take care not to catch cold.     小心别着凉了。

    8. 表号召 
    Workers of all countries, unite!     全世界工人阶级联合起来！

    9. 表祝愿 
    Have a good trip.     祝你旅途愉快。

  • 祈使句有三种类型：
    一、含第二人称主语的祈使句
    1. 当祈使的对象是第二人称you时称为含第二人称主语的祈使句。
    这时，主语you通常不出现在句中，谓语动词用原形。
    有时在句首或句末加please，还可加上称呼语，用逗号与句子主体隔开。如：
    Please be quiet, boys! 孩子们，请安静！
    Come this way, please. 请走这边。
    如要加强语气，可在动词前加do。如：
    Do keep away from the fire! 切记远离火种！
    2. 否定式在谓语动词前加Don’t或Do not,强调否定式则在动词前加Never。如：
    Don’t alway make the same mistake. 不要老犯同一个错误。
    Never be late again. 千万别再迟到了。
    3. 有时，为了强调指明向谁提出要求或发出命令，或表达说话人的急躁、厌烦、不满、恼怒的情绪，就用主语you表示，且放在动词前。如：
    You come here! 你到这里来！
    You mind your head! 小心别碰到头了！
    若为否定式，则把Don’t放在主语you之前。如：
    Don’t you come here! 你别来这里！

    二、含第一、第三人称主语的祈使句
    1. 含第一或第三人称主语的祈使句通常以Let开头，
    第一人称由“Let + me / us +动词原形”构成，
    第三人称由“Let + 第三人称代词（用宾格）或名词+动词原形”构成。
    这类祈使句往往用于提出建议。如：
    Let me have a try if you don’t want to. 如果你不想，就让我试一试吧。
    Let’s spend this weekend in the country. 咱们到乡下去度这个周末吧。
    Let him be here by ten o’clock. 叫他10点到这里吧。
    有时也可以先称呼对方的名字，，后跟一句无人称主语的祈使句。如：
    Jane, sit down please. 简，请坐下。
    Mum, remember to bring me an umbrella. 妈妈，记得给我带把伞。
    2. 这类祈使句的否定式是在动词原形前加not，也可以在let前加Don’t。如：
    Let’s not wast our time about it. 我们不要为了这件事而浪费时间。
    Don’t let us wait here. 别让我们在这儿等。
    Don’t let him go out. 别让他出去。

    三、无动词祈使句
    在请求、命令和口号中，常用无动词祈使句，它实际上是省略了动词，从而使语句更简洁或有力。如：
    Just a minute, please! 请稍等！
    This way, please! 请这边走！
    Attention! 立正！
    Up the stairs! 上楼！
    To the playground, everyone of you! 到操场上去，你们每个人都得去！
    在一些指示牌上，常用“No +动名词/名词”构成简略式的否定祈使句。如：
    No smoking! 禁止抽烟！
    No parking! 禁止停车！
    No photos! 禁止拍照！
    还有一些是祝词类的无动词祈使句，如：
    May　you　succeed！祝你成功！
    Long　live　our　friendship！我们的友谊万岁！

  •  

  • 祈使句特点口令：
    祈使句无主语,　主语you常省去;
    动词原形谓语当,　句首加don't否定变;
    朗读应当用降调,　句末常标感叹号。

    祈使句的语调特点 ：
    1、语音强度一般比陈述句重，书面上用叹号表示。
    2、句末用降调，较长句子的后半部分几个音节速度加快。

    对特定的人使用的祈使句：
    祈使句如Wait here! (在这儿等着!) 可以是对一个人说，也可以是对几个人说，其主语暗含you。
    但我们却可以用下列方式引起我们说话的对象的注意：
    ■You+祈使语气动词
    You wait here for a moment. 你在这儿等一会儿。
    语调和重音很重要。在上面这一句里，如果不重读you，那么句子的意思是this is where you wait (这就是你应等着的地方)；
    如果重读you，那么句子的意思就是this is what I want you to do (这是我要你做的事)。
    此外，重读you时还可以表示愤怒、敌意或不客气。如：
    You mind your own business! 不关你什么事
    You try teaching 40 noisy children five days a week! 你来试试每周5天教40个吵闹的孩子!
    在否定句中Don’t要重读 (不重读you)。如：
    Don’t you speak to me like that! 你别这样跟我讲话!

    ■“you+人名”或“人名+you”
    You wait here, Jim, and Mary, you wait there. 你等在这儿，吉姆；玛丽，你等在那儿。

    ■“祈使语气+人名”或“人名+祈使语气”：
    Drink up your milk, Sally! 把你的牛奶喝光，萨利!
    Sally, drink up your milk! 萨利，把你的牛奶喝光!

    ■祈使语气+反身代词
    Enjoy yourself. 你好好享受吧。
    Behave yourself. 你放规矩点。

    ■对一群人讲话时，祈使语气可与everybody, someone之类的词连用：
    Everyone keep quiet! 大家安静!
    Keep still everybody! 每个人都保持不动!
    Nobody say a word! 都不许说话!
    Somebody answer the phone please. 请来个人接电话。

    ■在表示否定的命令语气后面可用带any的复合词
    Don’t say a word anybody! 谁都不要说话!
    Don’t anybody say a word! 任何人都不许说话!

考点名称：疑问词组

  • 疑问词组:
    即使由疑问词和一些词一起构成的表示疑问的词组。由how/what与另外一个词组成的词组。
    例如：
    how many (后接可数名词，多少), how much (后接不可数名词，多少), 
    how often (表示频率), what if (如果…将会怎么样), 
    what about (…怎么样), what time (几点)

  • 与how搭配的疑问词组：
    How在英语中通常用作副词，是特殊疑问句中本领最大的疑问词。他与其它形容词或副词搭配组成疑问词组
    1．How old问年龄、年代。
    How old is your friend? 你朋友多大了？
    How old is the bridge? 这座桥有多少年代了？
    2．How many问可数名词数量。常将可数名词复数紧随其后。如：
    How many pictures are there on the wall? 墙上有多少幅画？
    How many glasses of milk would you like? 你们想要几杯牛奶？
    3．How much询问不可数名词的数量、物品的价格。
    How much money is there in the purse? 钱包里有多少钱？
    How much are the apples at the moment? 目前苹果什么价钱？
    4．How long提问物体的长度、时间的长短。
    How long is the Changjia River? 长江有多长？
    How long does it take you to do your homework every day?
    你每天花多长时间做作业？
    5．How soon 对 “in+一段时间 ”提问， 表示“多久之后”。
    How soon will you be back? 你多久后回来？
    6．How often对表示频率的副词或短语提问。
    How often does Mrs. Green go shopping? 格林夫人多久去购一次物？
    7．How about用来征求对方意见。
    Your father is a worker, how about your mother? 你父亲是工人，你母亲呢？
    How about playing games after school this afternoon? 下午放学后做游戏怎么样？
    8．How far 问两地间的距离How tall问人（树）的高度；how heavy问重量；how wide问宽；how high可以询问建筑物、山峰高度。
    How far is it from the earth to the moon? 从地球到月球有多远？
    How tall is Yao Ming? 姚明身高多少？
    How heavy is that big box? 那只大箱子有多重？
    How wide is the new street? 这条新街有多宽？
    How high is the tower in Paris? 巴黎的那座塔有多高？

    与what搭配的疑问词组:
    疑问词 意思 用法 例句
    what 什么 用来问是什么，叫什么，做什么等 1. What’s your name?
    你叫什么名字？
    2.What’s your father?
    你爸爸是干什么的？
    3.what is in your box?
    你的盒子里是什么？
    what
    time    		 什么时间 用来问时间 1.What time is it?  几点了？
    2.What time is it now?
    现在几点了？
    what
    colour    		 什么颜色 用来问颜色 1.waht colour is your bag?
    你的书包是什么颜色？
    2.what colour is your book?
    你的书本是什么颜色？
    what
    about     		怎么样 用来征求意见或询问感受等，
    大多用于承接上面的同样问题

    1.what bout this pair of shoes?这双鞋子怎么样？
    2.what about you? 你呢？
    3.what about your dad?
    你爸爸呢？

    what
    day    		 星期几 用来问星期几 1.what day is it today?
    今天星期几？
    2. what day was yesterday?
    昨天星期几？
    what
    date    		 什么日期 问具体的日期 1．What’s the date today?
    今天是几号？
    2. what date is tomorrow?
    明天是几号？
    what...for... 为何目的 用来问目的，在一定情况下只可以与why互换 What did you buy that for?
    你为什么要买那个？
http://www.00-edu.com/html/202001/1919894.html十二生肖
十二星座