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根据句意，用括号中所给词的适当形式填空，注意时态和语态。1. Could you please______ me with my English? (helping) 2. You cannot meet Mr Li here today. He _____-九年级英语
[db:作者]  2020-01-04 00:00:00  互联网

题文

根据句意，用括号中所给词的适当形式填空，注意时态和语态。
1. Could you please ______ me with my English? (helping)
2. You cannot meet Mr Li here today. He ______ to Beijing. (go)
3. ______ he bought the last ticket for the World Cup. (lucky)
4. Our Party had her ______ birthday a few days ago. (ninety)
5. Of all the students in our class, Lucy talks ______ but does most. (less)
6. The teachers often talk to us about the ______ of smoking. (dangerous)
7. The old man asked the boys ______ on the grass and they left at once. (not play)
8. John likes ______ all kinds of balls. (collect)
9. I have nothing to do, please give me ______ to read. (anything)
10. People were extremely ______ when the nuclear pollution (核辐射) took place. (worry)
题型：填空题  难度：中档

答案

1. help   2. has gone   3. Luckily   4. ninetieth   5. least
6. danger   7. not to play   8. collecting   9. something   10. worried

据专家权威分析，试题“根据句意，用括号中所给词的适当形式填空，注意时态和语态。1. ..”主要考查你对  实义动词，名词，序数词，不定代词，副词的比较级，副词的最高级，副词  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

实义动词名词序数词不定代词副词的比较级，副词的最高级副词

考点名称：实义动词

  • 实意动词：
    即行为动词，表示动作的动词。实义动词与系动词是相对的，能独立用作谓语。
    它分为及物动词和不及物动词两种：
    及物动词是指后面要求有直接宾语的动词；
    不及物动词指后面不需要跟宾语的动词。

  • 实意动词使用方法：
    及物动词
    后面必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词(transitive verb)。如：
    I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。
    “How long can I keep the book ?”Harry asked.哈里问：“这本书我可以借多久?”
    Dr. Bethune set us a good example. 白求恩大夫给我们树立了好榜样。
    Crude oil contains many useful substances.原油含有许多有用的物质。

    不及物动词
    本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词，叫做不及物动词(intransitive verb)。如：
    Birds fly.鸟会飞。
    It happened in June 1932.这件事发生于一九三二年六月。
    My watch stopped.我的表停了。
    She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。

    兼作及物动词和不及物动词
    英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。这样的动词又有两种不同的情况
    a)兼作及物动词和不及物动词时，意义不变。试比较：
    Shall I begin at once?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词)
    She began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员。(began作及物动词)
    When did they leave Chicago?他们是什么时候离开芝加哥的？(leave 作及物动词)
    They left last week. 他们是上周离开的。(left 作不及物动词)
    b)兼作及物动词和不及物动词时，有时意义不尽相同。如：
    Wash your hands before meals.饭前要洗手。
    Does this cloth wash well? 这布经得起洗吗?

  • 英汉实意动词用法比较：
    与汉语的比较，有时英语动词的及物和不及物的用法，与汉语的用法不一样，请注意下列两种情况：
    a)有的动词在英语里只能用作不及物动词，而汉语则可用作及物动词，如arrive到达，agree同意，listen听。英语里这些动词后面常接介词。如：
    We arrived at the railway station at noon.
    我们于中午到达火车站。(at不能省去)
    (比较：We reached the railway station at noon.)
    Everybody listened to the lecture with great interest.
    每个人都很有兴趣地听讲课。(to不可省去)
    (比较：We all heard the lecture.)
    Do they agree to the plan?他们同意这个计划吗?(to不可省去)

    b)有的动词在英语里能用作及物动词，而在汉语里则不能用作及物动词，如serve为…服务。
    Our children are taught to serve the people wholeheartedly.
    我们的儿童被教以全心全意为人民服务
    用于be动词之后，实义动词之前。

  •  实意动词的用法：
    肯定句：
    主语+动词过去式+其它
    否定句：
    主语+助动词didn‘t+动词原型+其他
    一般过去式：
    Did+主语+动词原型+其他

考点名称：名词

  • 名词:
    是词性的一种，也是实词的一种，是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
    名词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代。

  • 名词分类:
    一、按意义分类
    1．专有名词
    表示具体的人，事物，地点，团体或机构的专有名称（第一个字母要大写）。
    例：China（中国）、Asia（亚洲） Beijing（北京）、the People’s Republic of China（中华人民共和国）。
    专有名词如果是含有普通名词的短语，则必须使用定冠词the。
    如：the Great Wall（长城）。
    姓氏名如果采用复数形式，则表示该姓氏一家人（复数含义）。
    如：the Greens( 格林一家人）。
    2．普通名词
    表示某些人，某类事物，某种物质或抽象概念的名称。
    例如：teacher 老师、tea 茶、 reform 改革。　
    普通名词又可进一步分为五类：
    ①个体名词（Individual Nouns）：表示单个的人和事物。
    　（car 汽车 room 房间 fan 风扇photo 照片）
    ②集体名词（Collective Nouns）：表示一群人或一些事物的名称。
    　　( people 人们 family 家庭 army 军队 government政府 group 集团 )
    ③复合名词：两个或两个以上名词连在一起构成的名词
    　（boy-friend男友 passer-by过路人 brother-in-law内兄）
    ④物质名词（Material Nouns）：表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。
    　　( fire 火 steel 钢 air 空气 water 水 milk牛奶 )
    ⑤抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作，状态，品质或其他抽象概念。
    　　( labour 劳动 health 健康 life 生活 friendship友情 patience耐力 )

    二、按是否可数分类
    名词又可分为可数名词（Countable Nouns）和不可数名词（Uncountable Nouns）
    1、不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；
    它一般没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能用不定冠词a / an。抽象名词，物质名词和专有名词一般是不可数名词
    2、可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西；因此它有复数形式。

  • 名词易混点举例：
    一.有些名词既是可数名词，又是不可数名词，但意义有所不同。如：
    work（工作） ——a work （著作）;                     
     glass（玻璃）——a glass （玻璃杯）;            
     aper（纸） ——a paper（报纸；文件；试卷）
    tea（茶） ——a tea （一种茶）（表示种类）;     
    wood（木头） ——a wood （小树林）;        
    room（空间） ——a room （房间）

    二.容易混淆的名词
    1.work/job
    ① work是不可数名词,有体力或脑力劳动的意思,又有作为职业概念的“工作”的意思。
    ② job作为“工作”解,其实有两层含义:一个是“干活”的“活”或“零工”;一个作为职业的“事”,是可数名词。 
    job意思是a piece of work，指已做或要做、应做的具体的某种工作，实际含义是“职业”，
    而work通常指抽象意义上的工作，是不可数名词，也可指“工作场所”。如:
    I’m busy today, for I have a lot of work to do.

    2. wish / hope
    ① wish之后可以跟含有动词不定式的复合宾语(wish sb. to do sth.),而hope不可以这样用。例如:
    I wish you to be happy.我希望你快乐。
    ② hope和wish都可以跟从句。hope之后的从句的谓语动词用一般将来时或一般现在时,所表达的愿望可以实现;
    wish    之后的从句的谓语动词用虚拟语气(以后学),表达的愿望无法实现。例如:
    I hope you like the flowers.我希望你喜欢这些花。
    I wish I were a bird.我希望我是一只小鸟。(虚拟语气)
    ③hope和wish都可以跟动词不定式(hope/wish to do sth.)。wish比较正式,口气比较强烈;
    而用hope所表达的愿望容易实现。例如:
    I hope (wish) to go to college.我希望上大学。
    ④wish可接双宾语表示“祝愿、祝福”等,但hope却没有这种用法。例如:
    I wish you success.我祝愿你成功。

    3.silly/stupid/foolish
    三个词都含有“蠢”的意思,但略有不同。
    stupid所表达的程度最强,指智力、理解力和学习能力差;
    silly    指头脑简单、傻头傻脑,使人觉得可笑,带有一定的感情色彩;
    foolish    是普通用语,尤其是在口语中广泛使用。如:
    He is stupid in learning math.
    他学数学很笨。
    Stop asking such silly questions.
    别再问这样傻的问题了。
    You are foolish to throw away such a good chance.
    你真蠢,丢掉这么好的一个机会。<?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

    4.instead/instead of

    instead/instead of

    instead是副词,一般放在句首或句末。
    而instead of 是介词短语,表示“代替”时, 含有“对比”的意思,其后常跟名词、代词或v-ing形式。如:

    Jack didn’t study law. Instead, he decided to become an actor.

    杰克没有学法律,而是决定作一名演员。

    If you can’t go to the meeting, I can go instead.

    如果你不去开会, 我可以(代替你)去。

    Could I have tuna instead of ham?

    我能否要金枪鱼而不是火腿？

    Miss Wang is ill. I’ll teach you instead of her.

    王老师病了,我代替她给你们上课。

    We walked down the stairs instead of taking the elevator.

    我们走着下楼梯而没有乘电梯。


    5.frightened/afraid/terrible

    frightened/afraid/terrible

    ① frightened是由过去分词转化的形容词,常指突如其来的震惊,可用very修饰,在句中作定语、表语、宾语补足语。

    ②afraid只能做表语,多用于习惯经常地“惧怕”某事物, 泛指一种“恐惧心理”;
    后接名词、代词、动名词等时,用介词of;接动词时,用带to的不定式;接从句用连词that (可省略)。

    ③ terrible指极端的恐怖,令人痛苦或不知所措。


    6.learn/study

    learn/study

    二者都作“学、学习”讲,有时可以互换。如:

    When did you begin to study/learn English?

    你是什么时候开始学习英语的?

    study侧重学习的过程;而learn侧重学习的结果,常译作“学到、学会”。 如:

    He studied hard and at last learned the language.

    他努力学习,终于学会了这门语言。

    study用于较高深或周密的研究;
    而learn多用于初级阶段的学习或带有模仿性的操作技艺等。如:

    He is studying the math problem.

    他正在研究这个数学问题。

    He learns English on the radio.

    他通过广播学英语。

    The baby is learning to speak.

    这个婴儿正在学说话。


    7.there be/have/own

    there be/have/own

    ①there be表示某处(或某时)"有"(某人或某物),表示客观存在之“有”。

    ②have是常用词,表示所属关系,是“所有”之“有”。

    ③ own指合法地拥有某物,强调具有法律上的所有权。


    8.answer/reply

    answer/reply

    这两个词都可作“回答”讲,但用法有所区别。
    reply为正式用语,多指经过考虑的、有针对性的、详细的回答,常用作不及物动词,和介词to连用,其宾语为名词或代词,这时可以与answer互换;
    answer    既可作及物动词,又可作不及物动词,常指口头或书面的回答,是一般用语。如:

    The old man smiled before he replied to my question.

    老人在回答我的问题前笑了笑。

    I cannot answer you now. 我现在不能回答你。

    How shall I answer? 我该怎样回答?

    值得注意的是,answer可引申为“应答”之类的意义,这时不能用reply来代替。如:

    answer the door  (门铃响了)去开门

    answer the telephone  接电话

  • 名词的语法功能：　
    名词在句中作主语，宾语，介词宾语，宾语补足语，表语以及名词短语作状语。
    1．主语：The bagis in the desk.书包在桌子里边。
    2．宾语：I washed my clothes yesterday. 昨天我洗了我的衣服。
    3．表语：This is a good book. 这是一本好书。
    4．宾语补足语We selected him our monitor.我们选他为我们的班长。
    5．介词宾语Mary lives with her parents.玛丽和她的父母住在一起。
    6．定语：She is a Partymember. 她是一位党员。

    名词口诀：
    一、人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。
    　　时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定表都可作，名词具有多功能。
    二、可数名词不可分，若要分离变性质。不可数名词可分离，一分再分仍原物。

  • 英语名词特殊用法:
    1.family指“家庭”时，强调全体；指“家里人”时强调个体，与住房无关
    home指“家”，表示同一家庭共同生活的地方，具有感情色彩
    Kate has left home for school.可作副词也可作名词，意思是“在家”
    house指“住宅”、“住房”The Greens live in a big house.

    2.man总称“人”、“人类”，用单数
    people泛指“人们”，表示复数概念:People often work in the day.
    指“人”的个体，但只表示复数概念:There are five people in my family.
    前面加定冠词指“人民”，表示复数概念:Let’s work for the people.
    指“民族”时，有单、复数之分:The Chinese people is a hardworking people.
    person强调“人”的个体，有单、复数之分:There are five persons in my family.

    3.police总称“警察”，表示复数概念:
    policeman强调“警察”的个体，有单、复数之分:My father is a policeman.

    4.universe指“宇宙万物”，强调物质概念:
    When we talk about the universe，we mean the earth， the sun，the moon and many other stars.
    space指“太空”、“宇宙空间”，强调空间概念:
    Many countries have sent up the satellites into space.
    “空间”、“余地”、“空地”:There is no space on the bus.

    5.不同国家的人的单复数:

    名称

    总称(谓语用复数）

    一个人

    两个人

    中国人

    the Chinese 

    a Chinese

    two Chinese

    瑞士人

    the Swiss

    a Swiss 

    two Swiss

    澳大利亚人

    the　Australians

     an　Australian 

    two　Australians

    俄国人

    the Russians 

    a Russian 

    two Russians

    意大利人 

    the Italians 

    an Italian 

    two Italians

    希腊人

    the Greek 

     a Greek

     two Greeks

    法国人

    the French 

    a Frenchman 

    two Frenchmen

    印度人

     the Indians 

    an Indian 

    two Indians

    加拿大人

    the Canadians 

     a Canadian 

    two Canadians

    德国人

     the Germans

     a German 

    two Germans

    英国人

     the English 

    an Englishman 

    two Englishmen

    瑞典人

     the Swedish 

    a Swede 

    two Swedes

    日本人

     the Japanese 

    a Japanese 

    two Japanese

    美国人

    the Americans

     a American 

    two Americans

考点名称：序数词

  • 序数词：
    是数词的一种，主要在英语语法中讲到，在汉语中表示为“第几”。如：first, second, third, fourth

  • 序数词的读法与写法：
    序数词写法：
    1 first ；2 second ； 3 third  ；4 fourth ； 5 fifth ；
    6 sixth ；7 seventh； 8 eighth；9 ninth ；10 tenth ；
    11 eleventh ；12 twelfth ；13； thirteenth ；14 fourteenth；15 fifteenth
    16 sixteenth ；17 seventeenth ；18 eighteenth；19 nineteenth；
    20 twentieth ；30 thirtieth ；40 fortieth ；50 fiftieth ；60 sixtieth ；70 seventieth；80 eightieth ； 90 ninetieth

    多位序词：
    由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。
    one hundred and twenty-first 第一百二十一
    one thousand three hundred and twentieth 第一千三百二十
    two hundred and fifty-second 第二百五十二

    缩写：
    有时，序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有：
    first——1st ；second——2nd ；third——3rd； fourth——4th ；sixth——6th ；twentieth——20th；twenty-third——23rd
    其中lst，2nd，3rd为特殊形式，其它的都是阿拉伯数字后加上th。

  • 序数词前不加the的情况：
    在英语中，使用序数词时前面要加定冠词 the，但是，在下面的情况下则不加 the：
    1．当序数词前有形容词性物主代词或名词所有格修饰时，序数词前不用 the。
    Mother was my first teacher in my life.妈妈是我生命中的第一个老师。
    Tom is Lily's third boyfriend. 汤姆是莉莉的第三个男朋友。
    2．当表达分数时，序数词前不用 the。
    One fifth of the students here are from the country. 这儿1/5的学生来自农村。
    Three fourths of the students here are from the country. 这儿的3/4的学生来自农村。
    3．当表达“又一，再一”时，序数词前不用 the，但可加不定冠词。
    Please give me a second chance. 请再给我一次机会。
    The poor woman had a third baby. 那个可怜的妇女又生了第三个宝宝。
    4．当表达“年月日”时，尤其在朗读时，序数词前要加 the。
    He was born on June 6th, 1974. 他出生在1974年6月6日。
    5．当序数词在句中作状语时，序数词前不用 the。
    Who got there second? 谁第二个到那儿的？
    I finished the work first. 我最先完成那项工作。
    6. 当表达考试（比赛等）中获得的名次时，序数词前不用 the。
    She stands first in her class. 她在班上成绩排名第一。

  • 基数词变序数词的口诀：
    基变序，有规律，词尾加上-th。
    一，二，三，特殊记，词尾字母t，d，d。
    八去t，九除e，ve要用f替，ty将y变成i，th前面有个e。
    若是碰到几十几，前用基来后用序。
    整十基数变序数，先把ty变成tie，要是遇上两位数，十位基数，个位序，th最后加上去。
    或者一,二,三变字体；th从4上起；8加h,9减e；用f 代ve；ty变为tie。

    序数词的语法功能及用法：
    序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。
    The second is what I really need． 第二个是我真正需要的。（作主语）
    He choose the second． 他挑选了第二个。（作宾语）
    We are to carry out the first plan． 我们将执行第一个计划。（作定语）
    She is the second in our class．在我们班她是第二名。（作表语）
    注：序数词在使用时，通常前面要加定冠词 the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再—”，“又—”。
    We'll go over it a second time． 我们得再念第二遍。
    We've tried it three times．Must we try it a fourth time? 我们已经试过三遍了，还必须试一次（第四次）吗？
    表示顺序的序数词
    只需将基数词放在它所修饰的名词之后即可，不需要添加定冠词。
    the first lesson——Lesson One    the fifth page——Page 5（five）
    the twenty-first room——Room 21（twenty-one）

考点名称：不定代词

  • 不定代词：
    即不指明代替任何特定名词或形容词的代词。
    初中常用不定代词有：
    some（something，somebody，someone），any（anything，anybody，anyone）， no（nothing，nobody，no one），
    every（everything，everybody，everyone，），all，each，both，much，many，（a）little，（a）few，other（s），
    another，none，one，either， neither等。一般来讲，修饰不定代词的词要置于其后。

  • 不定代词用法例举：
    ①一般用于肯定句中的不定代词：some, someone, somebody, something
    例如：They can speak some Japanese.
    ②一般用于否定句、疑问句和条件句中的不定代词：any, anyone, anybody, anything
    例如：Is there anyone at home?
    ③一般用于句中表示否定意义的不定代词：no, no one, nobody, nothing
    例如：I have no watch.
    There is nothing wrong with the machine.
    ④不定代词one指代可数名词，既可指人，亦可指物，它可以代替上文中出现的单数可数
    名词，指代复数名词时可以用ones。
    例如：I do not have a pen, can you lend me one?
    I like small cars better than large ones.
    ⑤none通常只用作名词，在句中作主语、宾语等。意为“没有任何（人或物）”，既可指人，亦可指物。
    none后常跟of短语，其后用复数可数名词或不可数名词。
    例如：None of them knows the answer to the question.
    ⑥both, all
    both指两个人、物或群体；
    all指三个以上的人、物或群体或泛指一切事物。
    例如：My parents are both teachers.
               All of my friends are football fans.
    ⑦every, each
    each一般用于指两个或两个以上的人或物，侧重个别；
    every用于指三个或三个以上的人或物，侧重全体。而且each所指对象在上下文中已十分明确。
    例如：Each student went to see that films. (学生至少二人)
                Every student went to the park.（学生至少三人）        
    ⑧other, the other, others, the others, another
    other具有名词和形容词性质，既可指人，亦可指物。other常与定冠词the连用。
    不定冠词an与other连用则组成another。other只作形容词或代词，表示“其他的，别的”，不可单独使用。
    例如：Do you have any other questions?
    the other作形容词或代词，特指两者中或两部分的另一个或另一部分。
    例如：The bookshop is on the other side of the street.
     others相当于“other+名词”，泛指“别的人或物”，只有名词性用法。
    例如：Some are planting trees, others are watering them.
    the others相当于“the other+名词”，表示“剩下的，其余的”，特指除此之外的全部 人或物。
    例如：There are forty-six students in our class. Two of them are foreign, the others are all Chinese.
    another作形容词或代词，泛指三个或三个以上不定数目中的“另一个”。
    例如：This pen is too expensive, please show me another.
    ⑨either, neither
    either指“两者中的任何一个”；neither指“两者中无一”，具有否定意义。
    例如：You can take either half.
    Neither of the books is good.
    ⑩many, much, most
    many和much具有名词和形容词的性质，都表示“许多、大量”。
    Much一般只能指代或修饰不可数名词，many只能指代或修饰复数可数名词。Most指“大部分、大多数”。
    例如：Many boys like playing soccer.
    We have much homework to do every day.
    Most students think so.
    (11)few, a few, little, a little
    a few 和a little 意为“少数、少量”,其意义是肯定的。
    A few指代或修饰复数形式的可数名词，a little指代或修饰不可数名词。
    Few 和little意为“几乎一点没有”，具有否定意义。
    例如：He has a few friends here.
    Hurry up! There is little time left.

  • 不定代词的用法：
    不定代词大都可以代替名词和形容词，在句中作主语、宾语、表语、定语和状语。
    位置
    不定代词+形容词
    不定代词+to do
    作主语
    Both of them are teachers．他们两人都是教师。
    作宾语
    I know nothing about this person．我对这个人一无所知。
    作表语
    This book is too much for a child．这本书对一个小孩来说太难了。
    作定语
    There is a little water in the glass．玻璃杯里有一些水。
    作状语
    I can't find my book anywhere．我在任何地方都不能找到我的书。
    修饰不定代词的词，一般情况下要后置。

考点名称：副词的比较级，副词的最高级

  • 副词的比较级和最高级：
    当两种物体之间相互比较时，我们要用形容词或副词的比较级；
    当相互比较的物体是三个或三个以上时，我们就要用形容词或副词的最高级。
    副词比较级和最高级的变化规则和形容词相似。

  • 副词比较级的变化规则：

    一、规则变化<?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

    1.一般在词尾直接加er或est。hard—harder—hardest ；long-longer-longest

    2.以不发音的字母e结尾的单词在词尾直接加r或st。nice-nicer-nicest

    3.以辅音字母+y结尾的词，把y变为i，再加er或est。early—earlier—earliest 
    4.重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再加er或est，例如，big-bigger-biggest

    5.部分双音节词和多音节词分别在原级前加more构成比较级和most构成最高级， carefully—more carefully—most carefully

    二、不规则副词的比较级和最高级
     原级 比较级  最高级 
     well  better best 
     badly worse  worst 
     much more  most 
     little  less lest 
     far  farther(指距离) farthest(指距离) 
     further(指距离和抽象概念) furthest(指距离和抽象概念) 

  • 以ly结尾的副词，比较级有两种情况：
    一种单词里本身就以结尾early；
    另一种是由形容词+变为的副词 slowly，happily ，easily，他们改为比较级时 是不一样的。
    例如：第一种情况，直接进行词尾变化early-earlier；
    而第二种情况， 就要在副词原级前面+more，构成比较级。
    因此，easily 的比较级应该是：more easily 。

  • 副词等级的用法：
    一、原级的用法
    1.只能修饰原级的词，very，quite，so，too。例如：
    He is too tired to walk on.他太累了以至于不能再继续走了。
    My brother runs so fast that I can‘t follow him.我弟弟跑得那么快以至于我跟不上他。
    2.原级常用的句型结构
    (1)“甲+实意动词+(倍数)+as+副词原级+as+乙”表示“甲和乙程度相同”或“甲是乙的几倍”。例如：
    Tom runs as fast as Mike.汤姆和迈克跑得一样快。
    Tom runs twice as fast as Mike.汤姆跑得速度是迈克的二倍。
    (2)“甲+助动词+not+动词原形+as/so+副词原级+as+乙”甲不如乙…例如：
    He doesn’t walk as slowly as you.他走路不像你那样慢。

    二、比较级的用法
    1.可以修饰比较级的词，much，a lot，far，…的多； a little，a bit，…一点儿； even甚至;；still仍然。例如：
    Lesson One is much easier than Lesson Two.第一课比第二课容易得多。
    Tom looks even younger than before.汤姆甚至比以前更年轻。
    This train runs much faster than that one.这辆火车比那辆跑地快。
    She drives still more carefully than her husband.她开车仍然比她丈夫还认真。

    2.比较级常用的句型结构
    (1)“甲+实意动词+(倍数)+副词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。例如：
    I got up earlier than my mother this morning.我今天早晨起床比我妈妈还早。
    He runs three times faster than his brother.他跑的速度比他弟弟快三倍。
    (2)“甲+实意动词+副词比较级+than+anyother+单数名词(+介词短语)”表示“甲比同一范围的任何一个人/物都……”，含义是“甲最……”。例如：
    Mike gets to school earlier than any other student in his class.
    = Mike gets to school earlier than any of the other students in his class.迈克比他们班上任何一个其他的同学到校都早。
    = Mike gets to school earlier than the other students in his class.迈克比他们班上其他的同学到校都早。
    = Mike gets to school earliest in his class.迈克在他们班到校最早。
    注意：Mike gets to school earlier than any student in Tom’s class.迈克比汤姆班上任何一个学生到校都早。(迈克和汤姆不是同一个班)
    (4)“比较级+and+比较级”表示“越来越……”。例如：
    He is getting taller and taller.他变得越来越高了。
    The flowers are more and more beautiful.花儿越来越漂亮。
    He does his homework more and more carefully.他做作业越来越认真了。
    (5)“the+比较级，the+比较级”表示“越……，越……”。例如：
    The more careful you are，the fewer mistakes you’ll make.你越认真，犯的错误越少。
    (6)“特殊疑问词+实意动词+副词比较级，甲or乙？”例如：
    Who draws better，Jenny or Danny？谁画得比较好，詹妮还是丹尼？

    三、最高级的用法
    最高级常用句型结构
    (1)“主语+实意动词+(the)+副词最高级+单数名词+in/of短语”表示“……是……中最……的”。例如：
    I jump (the) farthest in my class.我是我们班跳得最远的。
    (2) “特殊疑问词+be+the+副词最高级+甲，乙，or丙？”用于三者以上的比较。例如：
    Which season do you like (the) best，spring，summer or autumn？你最喜欢哪一个季节，春天，夏天还是秋天？
    (3)“特殊疑问词+be+the+最高级+甲，乙，or丙？”用于三者以上的比较。例如：
    Which country is the largest，China，Brazil or Canada？哪一个国家最大，中国，巴西还是加拿大？

考点名称：副词

  • 副词：
    是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。副词是一种半虚半实的词。
    副词可分为：地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。
    副词连用顺序：程度副词+方式副词+地点副词+时间副词。

  • 副词分类:
    1、时间副词有三类：always, often, usually, sometimes, never, ever, hardly等一般位于系动词、情态动词和助动词之后，实之前义动词
    1）表示发生时间的副词：
    It’s beginning to rain now!  现在开始下雨了！
    2）表示频繁程度的副词，也称频度副词always, often, usually, sometimes, never, ever, hardly等一般位于系动词、情态动词和助动词之后，实之前义动词:
    She often changes her mind.  她常改变主意。
    3）还有一些其他表示时间的副词：
     He has just had an operation. 他刚动过手术。
    2、地点副词：
    1）有不少表示地点的副词：
    She is studying abroad.  她在国外留学。
    2）还有一些部分与介词同形的副词。它们与介词同形，跟宾语的是介词，否则是副词：
    ①用作介词：Stand up!  起立！
    ②用作副词：A cat climbed up the tree.  猫爬上了树。
    3）以where 构成的副词也是地点副词： 
    It’s the same everywhere.  到处都一样。
    3、方式副词:
    carefully, properly(适当地), anxiously(焦虑地), suddenly, normally(正常地), fast, well, calmly(冷静地), politely(有礼貌地), proudly(自豪地), softly, warmly ,slowly
    4、程度副词:
    much,little, very,rather(相当),so,too,still, quite, perfectly(完美地), enough, extremely(非常), entirely(整个),almost, slightly(细小地), hardly.
    5、疑问副词:
    how, when, where, why.
    6、关系副词:
    when, where, why.等。
    7、 连接副词:
    therefore(因此),moreover(此外),however,otherwise(另外的),then,when ,where,how,why等。

    副词的语法作用：
    副词在句中可作状语,表语,补语，定语。
    He works hard. （作状语）
    他工作努力。
    You speak English very well. （作状语）
    你英语讲的相当好。
    Is she in ? （作表语）
    她在家吗?
    Let's be out. （作表语）
    让我们出去吧。
    Food here is hardly to get. （here作定语，hardly作状语）
    这儿很难弄到食物。
    Let him out!（作补语）
    让他出去！
    修饰名词的副词放在被修饰词之后
    a. The villagers there are busy getting in wheat.

  • 不同类型副词的用法比较：
    方式副词：
    1）英语中有大量方式副词，说明行为方式（回答how的问题）：
    How beautifully your wife dances.  你夫人舞跳的真美。
    2）还有相当多的副词，表示某些情绪：
    She smiled gratefully.  她感激的笑了笑。
    3）还有一些以-ly结尾的副词，表示动作发生的状况：
    He left the town secretly. 他悄然离开了这座城市。

    程度副词和强调副词 ：
    1）程度副词可修饰动词，表示“到某种程度”：   Is she badly hurt?  她伤得重吗？
      [说明] 这类副词除修饰动词外，还可修饰形容词（a）或另一副词(b):
    a. fairly simple 相当简单      quite correct 完全正确
    b. wonderfully well 好极了    do it very quickly 干得很快
    2）much 是一个特殊的程度副词，它可以：
    a. 修饰形容词等：
    I’m not much good at singing. 我唱歌不太好。
     b. 修饰比较级：
    You sing much better than me. 你比我唱的好多了。
    Their house is much nicer than ours. 他们的房子比我们的好多了。

    疑问副词和连接副词：
    1）疑问副词：疑问副词用来引导特殊问句：
    how: How is your grandmother? 你奶奶身体好吗？
    where: Where does she come from? 她是哪儿人？
    when: When can you come? 你什么时候能来？
    why: Why was he so late? 他为什么来得这么晚？
    2）连接副词：连接副词意思和词形都和疑问副词一样，但都引导从句或与不定式连用：
    how: Do you know how to start this machine? 你知道这台机器怎样启动吗？
    where: I don’t know where he lives. 我不知道他住在哪儿。（引导宾语从句）
    when: Tell me when you’ll be ready. 告诉我你什么时候准备好。（引导宾语从句）
    why: That’s why I came round. 这就是我来的原因。（引导表语从句）

    一些其它类型的副词，如表示方向的副词：
    Let’s go inside. 咱们到里面去。
    Take two steps forward. 向前走两步。

  • 副词的位置：
    1、实义动词前，be动词、情态动词之后。
    I am also Bush.
    I can also do that.
    I also want to play that games.
    I get up early in the morning everyday. 我每天早早起床。
    He gave me a gift yesterday. 他昨天给了我一件礼物。
    She didn't drink water enough. 她喝的水不够。
    The train goes fast. 火车跑得快。
    We can go to this school freely. 我们可以免费到这家学校学习。
    They left a life hardly then. 当时他们的生活很艰难。
    He has a new hat on today. 他今天戴了一顶新帽子。
    I have seen this film twice with my friends. 这部电影我和朋友看过两次。

    2、副词修饰形容词,副词时,副词在前面,而被修饰的词在后面。
    It's rather easy, I can do it. 这很容易,我能做到。
    He did it quite well. 他做得相当好。
    It's rather difficult to tell who is right.很难说谁是对的。
    It's so important that I must tell my friends. 这件事太重要了，我得告诉我的朋友。
    It's much better. 好多了。

    3、频度副词可放在实义动词的前面,情态动词和助动词的后面。
    I often help him these days. 这些日子我经常帮助他。
    I always remember the day when I first came to this school.
    我常常记得我第一次来学校的那一天。
    You mustn't always help me. 你不能老是帮助我。
    He seldom comes to see us. 他很少来看我们。
    We usually go shopping once a week. 我们通常一周买一次东西。
    The new students don't always go to dance. 新学生并不时常去跳舞。

    4、疑问副词,连接副词,关系副词以及修饰整个句子的副词,通常放在句子或从句的前面。
    When do you study everyday? 你每天什么时间学习?
    Can you tell me how you did it? 你能告诉我你如何做的吗?
    First, let me ask you some questions. 先让我来问几个问题。
    How much does this bike cost? 这辆车子多少钱？
    Either you go or he comes. 不是你去就是他来。
    The students were reading when the teacher came into the classroom. 当老师进教室时，学生们正在读书。

    5、时间副词和地点副词在一个句中, 地点副词在前面时间副词在后面。
    We went shopping in the supermarket at 9 o'clock yesterday.
    昨天九点钟我们到超市买东西了.
    What were you doing in the classroom yesterday afternoon?
    昨天下午你在教室里干什么？
    The accident took place in the Eleven Avenue one hour ago.
    一小时前十一号大街发生了一场事故。

    6、否定副词在句首，句子要倒装，如：
    Never have I felt so excited!

  • 兼有两种形式的副词：
    1) close与closely
    close意思是"近"； closely 意思是"仔细地"
    He is sitting close to me.
    Watch him closely.

    2) late 与lately
    late意思是"晚"； lately 意思是"最近"
    You have come too late.
    What have you been doing lately?

    3) deep与deeply
    deep意思是"深"，表示空间深度；deeply时常表示感情上的深度，"深深地"
    He pushed the stick deep into the mud.
    Even father was deeply moved by the film.

    4) high与highly
    high表示空间高度；highly表示程度，相当于much
    The plane was flying high.
    I think highly of your opinion.

    5) wide与widely
    wide表示空间宽度；widely意思是"广泛地"，"在许多地方"
    He opened the door wide.
    English is widely used in the world.

    6) free与freely
    free的意思是"免费"；freely 的意思是"无限制地"
    You can eat free in my restaurant whenever you like.
    You may speak freely; say what you like.
    副词有加a或ly的 区别在于通常加a 的副词描述一种状态，而加ly 的副词则倾向于感觉。



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十二星座