在○里填上“>”、“<”或“=”。69○7054○45100○9978○8733○3089○9967○5996○6945○505个十○9个一8个十○80个一10个十○1个百6个十○4个十和5个一-一年级数学打印页面

在○里填上“>”、“<”或“=”。69○7054○45100○9978○8733○3089○9967○5996○6945○505个十○9个一8个十○80个一10个十○1个百6个十○4个十和5个一-一年级数学

[db:作者] 2019-02-03 00:00:00 互联网

题文

在○里填上“>”、“<”或“=”。
69○70                     54○45                         100○99                     78○87                33○30
89○99                       67○59                         96○69                    45○50                 5个十○9个一
8个十○80个一          10个十○1个百            6个十○4个十和5个一
题型：填空题  难度：中档

答案

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据专家权威分析，试题“在○里填上“>”、“<”或“=”。69○7054○45100○9978○8733○3089..”主要考查你对 100以内的数的认识等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

100以内的数的认识

考点名称：100以内的数的认识

100以内数的认识掌握要求：
1、进一步认识100以内的数，认识计数单位“一”、“十”和“百”，了解数位和数位顺序，理解个位、十位、百位上的数表示的意义，掌握数的组成。
2、熟练地数、读、写100以内的数。
3、掌握100以内数的顺序，会比较100以内两个数的大小，会区分单双数。
4、进一步掌握估算方法，感受数的大小关系，发展初步的数感。

掌握重点：
复习数的组成，数位及数的顺序，比较数的大小、估算。

掌握难点：
多从生活中举例，感悟数与数之间的大小关系。
数的认读：
从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位；
百位上是几就表示几个百，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。

比较两个数的大小：
如果位数不同，那么位数多的数就大；如果位数相同，十位上的数大的那个数就大；如果十位上的数相同，个位上的数大的那个数就大。

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/100yineideshuderenshi/2019-02-03/522429.html十二生肖
十二星座