判断，对的画“√”，错的画“×”。1．小鸡有80只，小鸭有86只，小鸭比小鸡多得多。[]2．在长方体上，我们可以找到正方形。[]3．2张50元就是100元。[]4．9角比1元多。[]5．算58-50+8这-一年级数学打印页面

判断，对的画“√”，错的画“×”。1．小鸡有80只，小鸭有86只，小鸭比小鸡多得多。[]2．在长方体上，我们可以找到正方形。[]3．2张50元就是100元。[]4．9角比1元多。[]5．算58-50+8这-一年级数学

[db:作者] 2019-02-03 00:00:00 零零社区

题文

判断，对的画“√”，错的画“×”。
1．小鸡有80只，小鸭有86只，小鸭比小鸡多得多。

[     ]

2．在长方体上，我们可以找到正方形。

[     ]

3．2张50元就是100元。

[     ]

4．9角比1元多。

[     ]

5．算58-50+8这道题时，可以先算50+8=58，再算58-58=0。

[     ]
题型：判断题  难度：中档

答案

1．×；2．√；3．√；4．×；5．×

据专家权威分析，试题“判断，对的画“√”，错的画“×”。1．小鸡有80只，小鸭有86只，小鸭比..”主要考查你对 100以内的数的认识，百以内的连加，连减，加减混合计算及应用，认识图形，认识人民币及简单的计算等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

100以内的数的认识百以内的连加，连减，加减混合计算及应用认识图形认识人民币及简单的计算

考点名称：100以内的数的认识

100以内数的认识掌握要求：
1、进一步认识100以内的数，认识计数单位“一”、“十”和“百”，了解数位和数位顺序，理解个位、十位、百位上的数表示的意义，掌握数的组成。
2、熟练地数、读、写100以内的数。
3、掌握100以内数的顺序，会比较100以内两个数的大小，会区分单双数。
4、进一步掌握估算方法，感受数的大小关系，发展初步的数感。

掌握重点：
复习数的组成，数位及数的顺序，比较数的大小、估算。

掌握难点：
多从生活中举例，感悟数与数之间的大小关系。
数的认读：
从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位；
百位上是几就表示几个百，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。

比较两个数的大小：
如果位数不同，那么位数多的数就大；如果位数相同，十位上的数大的那个数就大；如果十位上的数相同，个位上的数大的那个数就大。

考点名称：百以内的连加，连减，加减混合计算及应用

学习目标：
能掌握百以内的连加、连减试题的运算顺序，掌握用两个竖式连写进行计算的方法。
方法点拨：
1. 运算顺序：
先算出前两个数的和或差，再用这个和或差去和第三个数加或减。

2. 竖式计算：
如计算:28＋34＋23=
先计算：，再计算：
可连写：
做连加时，数目比较大，不能口算，可以采用笔算。笔算的竖式有两种写法，一种用两个竖式分着写，要注意的是第二个竖式中的第一个加数是前两个加数的和；另外一种两个竖式连写注意是在前两个加数的得数下直接写第三个加数，然后直接计算，不必再把前两个加数的得数再抄一遍。

如计算50-20-28=
先计算：50-20=30，再计算30-18=12
可连写为竖式：
连减的第一步，“52－20”大家可以用口算，不用写竖式，直接写出口算结果，然后与第三个数相减。做题时，可以灵活一些，只要能口算的就可以不写竖式，哪步不能口算再用竖式计算。

考点名称：认识图形

认识图形：
要求区分长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形，辨别某些物品的表面是什么图形。
常见图形：

考点名称：认识人民币及简单的计算

人民币：
人民币的单位有元、角、分。
人民币按质地分为：
纸币和硬币
人民币的面值：
有1角、2角、5角、1元、5元、10元、20元、50元、100元。
1元=10角、1角=10分。
人民币纸币展示：

硬币：

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/100yineideshuderenshi/2019-02-03/524390.html十二生肖
十二星座