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按要求完成句子。1. Millie comes from Beijing. (一般疑问句)_________ Millie ________ from Beijing?2. My birthplace is Shanghai. (同义句改写)I ________ ______-七年级英语
[db:作者]  2020-01-06 00:00:00  互联网

题文

按要求完成句子。
1. Millie comes from Beijing. (一般疑问句)
    _________ Millie ________ from Beijing?
2. My birthplace is Shanghai. (同义句改写)
    I ________  _________ in Shanghai.
3. Daniel usually goes running for half an hour. (画线部分提问)
    _________  _________ does Daniel usually go running?
4. My father does housework well. (改否定句)
    My father _________  ________ housework well.
5. Amy sometimes goes home on foot. (同义句改写)
    Amy sometimes ________  ________.
题型：句型转换  难度：中档

答案

1. Does come   2. was born   3. How long   4. doesn't do   5. walks home

据专家权威分析，试题“按要求完成句子。1. Millie comes from Beijing. (一般疑问句)..”主要考查你对  助动词的单数第三人称形式，地点副词，实义动词的单数第三人称形式，实义动词的过去分词，系动词  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

助动词的单数第三人称形式地点副词实义动词的单数第三人称形式实义动词的过去分词系动词

考点名称：助动词的单数第三人称形式

  • 助动词的单三形式：

    助动词

    be 

    do 

    have 

    shall 

    will 

    单三形式

    is

    does

    has

    shall

    will

考点名称：地点副词

  • 地点副词：
    表示地点的副词和表示位置关系的副词统称为地点副词。常见的这类副词有：
    表示地点的：
    here, there, home, upstairs, downstairs, anywhere, everywhere, nowhere, somewhere, abroad, elsewhere等。
    表示位置关系的：
    above, below, down, up, out, in, across, back, along, over, round, around, away, near, off, on, inside, outside, past等。
    在表示位置关系的副词中，有些副词也可用作介词(如：above, over, beyond, around, below, down, up, in, along, near, off, on, past等)，在没有宾语时就是副词，有宾语时就是介词，如：
    Come in, please. （副词）
    They live in the next room. （介词）
    Let's take along. (副词)
    Let's walk along this street. (介词)
    She looked around. (副词)
    They sat around the table. (介词)
    Let's go on with the work...(副词)
    What subject will you speak on? (介词)

  • 地点副词在句中的位置：
    地点副词常放在动词后面，如果是及物动词，一般就放在宾语后面。如：
    I remember having seen him somewhere.
    Wuxia films are popular in China.
    地点副词和时间副词并列使用时，一般要把地点副词放在时间副词之前。如：
    We had a meeting here yesterday.
    He did the work carefully here yesterday.
    如果地点状语很长时，也可以放在时间状语之后。如：
    He was born in 1940 in a small village at the foot of Mount Tai.

    地点副词常可以用作表语：
    副词可以用作表语，主要是地点副词，时间副词和其他副词有时也可以用作表语。如：
    They are inside. 他们在里面。
    How long will she be away? 她要离开多久？
    When will you be back? 你什么时候回来？
    You haven't been around much. 你很少到这边来。
    He'll be round in an hour. 他一个小时内就到。
    Now autumn is in. 秋天来了。
    I must be off now. 我得走了。
    We are behind in our plan. 我们落在计划后面了。

考点名称：实义动词的单数第三人称形式

  • 在一般现在时的肯定句中，当主语为非第三人称单数时，谓语动词用原形；
    当主语为第三人称单数时，谓语动词用单数第三人称形式。

  • 实义动词的一般现在时的单数第三人称形式遵从“s，es, ies”六字母规则。如下表所示：
    规则 动词原形 第三人称
    单数形式
    s 一般在词尾加s（读音规则：
    清清浊浊元浊，
    在清辅音后读清辅音/s/,
    在浊辅音和元音后读/z/）    		 stop
    take
    clean
    play
    grow    		 stops/s/
    takes/s/
    cleans/z/
    plays/z/
    grows/z/
    es 以,x,ch,sh,或o结尾的动词
    加-es（读/iz/）    		 pass
    fix
    wash
    watch
    do    		 passes
    fixes
    washes
    watches
    does
    ies 以辅音字母
    加y结尾的动词，变y为ies(读/iz/)    		 fly
    carry
    hurry    		 flies
    carries
    hurries
    实意动词单数第三人称变化规律：
    注意：不规则变化的有have—has， be—is， go—goes， do—does

  • 一般现在时，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式 
    主语是第三人称单数有以下几种情况： 

    （1） 不可数名词做主语：
    Some water is in the glass 

    （2） 单个的可数名词做主语：

    The girl is Chinese.  My watch is on the dresser. 

    （3） He ,she , it 等代词单个做主语: 
    He is in the tree. She likes her family very much. 
    （4） 单个的人名，地名或称呼作主语：
    Mary is a doctor.  Uncle Li speaks a little English.   
    Changchun is a beautiful city. 

    （5） 指示代词this, that 等作主语:
     This is a pear.  That is an apple . 

    （6） Everyone, everything ,something, nobody, nothing.等不定代词作主语时 
    Is everyone here today?   Everything is ok . 

    （7）单个数字作主语时：
    ”8” is a good number in China.

    动词单数第三人称形式的一般现在时的句子的否定句、疑问句及特殊疑问句。    <?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

    否定句：
    在主语的后面实义动词前加doesn’t(注意实义动词应恢复原形。)     

    主语（单三）+doesn’ + 动词原形+其他 

    Jim likes football变否定： Jim doesn’t like football             

    He has lunch at school. 变否定：He doesn’t have lunch at school.   


    一般疑问句及答语，在句子前面加助动词does. 实义动词恢复原形     

    Does +主语（单三）+ 动词原形+其他 

    Does your father work ? Yes, he does. /No, he doesn’t    


    特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句 

    特殊疑问词+ does +主语（单三）+ 动词原形+其他         

    Where does a bird live ?         

    How does she go to school？ 

考点名称：实义动词的过去分词

  • 过去分词的用法也有两个特点：一是表示完成，二是表示被动。

  • 实意动词过去分词变化规律和他的过去式变化规律几乎是一样的：
    ①一般情况直接加ed，如ask—asked，work—worked
    ②以不发音的e结尾，只加d，如love—loved，dance—danced
    ③以辅音字母加y结尾，把y变为ied，如try—tried，study—studied
    ④以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的动词，先双写末尾一个字母，再加ed，
    如stop—stopped，permit—permitted
    注意：以l结尾的动词，尾音节重读时，双写l,如control—controlled，尾音节不重读时，双不双写都可以，如travel—traveled/traveled。
    特例：picnic—picnicked，另外还有很多动词的过去分词是不合乎上述规则的，需熟记。

  • 实意动词过去式与过去分词的区别:
    过去式是发生过的事;
    过去分词形式是发生了并且对现在造成影响的事 。

    过去式是用来作谓语的
    过去分词用于完成时结构的谓语。

    另外，在两者的形式也有所差异，有的过去式和过去分词一样 ,有的不一样 .
    比如:
    begin began begun 就不一样
    teach taught taught 就一样
    用的时候一定要分清

  • 过去分词结构:
    1. 过去分词独立结构
    过去分词有时可有其独立主语，二者构成一种独立分词结构。过去分词独立结构多用于书面语中，常用作状语，用来表示时间、条件、原因、伴随情况等。如：
    He rushed into the room，his face covered with sweat.
    他满脸是汗跑进屋来。(表伴随)
    This done，we went home.
    做完此事，我们就回家了。（表时间）
    All our savings gone，the couple started looking for jobs.
    积蓄全部用完了，这对夫妻就开始找工作。（表原因）
    That point settled，the speaker went on to the next one.
    那个问题讲完了，演讲人继续讲下一个问题。（表时间）
    2. with/without+宾语+过去分词表示伴随情况的独立结构
    With everything taken into consideration,we all think this is a very good plan.
    每件事都考虑到了，我们都认为这是一项不错的计划。
    With different methods used，different results are obtained.
    采用不同的方法，得到不同的结果。
    She went angrily away without a word spoken.
    她一个字也没说，就生气地走了。
    3. 过去分词（短语）作宾语补足语
    (1) 过去分词（短语）在感官动词和使役动词等之后作宾语补足语，这些词语有： have 让，使 keep 使处于某状态 get 使得
    see 看见 hear 听见 find 发现
    feel 感觉到 leave 使处于某状态 make 使
    want 想要 start 引起 notice 注意
    observe 观察 watch 注视 set 使处于某状态
    如：
    The work left him exhausted.
    这个活使得他筋疲力尽。
    The doorkeeper heard the chain and bolts withdrawn.
    看门人听见门上的链和拴被拉开了。
    The tenant found the house renovated.
    房客看到房子已整修过了。
    It’s better to leave some things unsaid.
    有些事倒是不说的好。
    I don’t want my name linked with him.
    我不要把我的名字和他联系在一起。
    The person concerned should like this matter settled immediately.
    当事人希望此事立刻得到解决。
    (2)过去分词（短语）在使役动词get或have之后作宾语补足语，表示的动作往往是由别人完成的。如：
    I had my car repaired
    我把我的车修好了。（别人修的）
    I had my hair cut
    我理发了。（别人给我理的）
    We must get the television set repaired
    我们必须把电视机修好。（被别人修）
    He had his window broken to pieces.
    他的窗户给打破了。（被他人打破）

  • 初中英语不规则动词过去式、过去分词表:
    (1)AAA型（动词原形、过去式、过去分词同形）
    cost（花费）cost   cost            
    cut（割）  cut       cut             
    spit      spit/spat     spit/ spat(英)
    hit（打）    hit        hit             
    hurt 伤害） hurt    hurt 
    let（让）    let       let                  
    put（放） put      put
    read （读）read   read

    (2) AAB型（动词原形与过去式同形）
    beat（跳动）  beat  beaten

    (3) ABA型（动词原形与过去分词同形）
    become（变成） became become         
    awake   awoke  awoken
    come（来） came come                    
    run（跑）  ran  run

    (4) ABB型（过去式与过去分词同形）
    dig（挖）  dug  dug                           build  built    built
    get（得到）  got  got/gotten                    catch  caught   caught
    hang（吊死）  hanged  hanged                  deal   dealt     dealt
    hang（悬挂）  hung      hung                  feed    fed     fed
    hold（抓住）  held  held                       find    found   found
    shine（照耀） shone shone                    sit（坐）   sat  sat
    pay    paid     paid                        win （赢）  won  won
    send   sent     sent                               meet（遇见）  met  met
    shoot   shot     shot                        keep （保持） kept  kept
    tell    told     told                         sleep（睡）   slept  slept
    win    won     won                        sweep（扫）  swept   swept
    feel（感觉）  felt  felt                         smell（闻）  smelt/smelled   smelt/ smelled
    leave（离开） left  left                            build（建设） built  built
    lend（借出）  lent  lent                          send （传送）     sent  sent
    spend（花费） spent spent                    lose （丢失） lost  lost
    burn （燃烧） burnt  burnt                   learn（学习）  learnt  learnt
    mean（意思是） meant  meant                    catch（抓住） caught  caught
    teach（教）  taught  taught                       bring（带来） brought   brought
    fight （战斗） fought  fought                     buy（买）  bought   bought
    think（想）  thought thought                     hear （听见） heard heard
    sell（卖）  sold  sold                             tell（告诉）  told  told
    say（说）  said  said                            find（找到）  found found
    have/has（有） had  had                        make（制造） made made
    stand（站）  stood stood                        understand明白understood understood

    (5) ABC型（动词原形、过去式与过去分词三者不同形）
    begin（开始） began begun               take（取）  took  taken
    drink（喝）  drank drunk               mistake（弄错） mistook   mistaken
    ring（铃响）  rang  rung                ride（骑）   rode  ridden
    sing （唱）  sang  sung                  do（做）  did  done
    swim（游泳） swam swum                write（写）  wrote written
    blow（吹）  blew  blown                go（去）went  gone
    draw （画）  drew  drawn               lie（平躺）  lay  lain
    fly（飞）  flew  flown                   see（看见）  saw  seen
    grow（生长） grew  grown               wear （穿） wore  worn
    know（知道） knew known             be ( am, is, are )（是）was, were  been
    throw（投掷） threw thrown              show（出示） showed shown
    break（打破） broke broken              choose（选择） chose chosen
    forget（忘记） forgot forgotten (forgot)    bear  bore  borne/born
    speak（说，讲） spoke spoken           draw  drew  drawn
    wake（醒）  woke woken               dream  dreamt/ dreamed  dreamt/ dreamed
    drive（驾驶） drove driven             hide    hid   hidden
    eat（吃）  ate  eaten                    lay  laid  laid   放置
    fall（落下）  fell  fallen                 lie  lied   lied   撒谎
    give（给）  gave    given                 lie   lay   lain   躺
    rise（升高）  rose  risen                 see    saw   seen
    shake  shook   shaken                steal  stole    stolen
    can----could            may---might   will---would    shall---should
    must----must

考点名称：系动词

  • 系动词：
    亦称连系动词。作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语，亦称补语（形容词），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。

  • 系动词的分类：
    1）状态系动词
    用来表示主语状态，只有be一词，例如：
    He is a teacher. 他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。）
    2）持续系动词
    用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：
    He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
    This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
    3）表像系动词
    用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：
    He looks tired. 他看起来很累。
    He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。
    4）感官系动词
    感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：
    This kind of cloth feels very soft.
    这种布手感很软。
    This flower smells very sweet.
    这朵花闻起来很香。
    5）变化系动词
    这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.
    例如：
    He became mad after that. 自那之后，他疯了。
    She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。
    6）终止系动词
    表示主语已终止动作，主要有prove, turn out, 表达"证实"，"变成"之意，例如：
    The rumor proved false. 这谣言证实有假。
    The search proved difficult. 搜查证实很难。
    His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。（turn out表终止性结果）

  • 系动词使用的注意事项：
    系动词本身有一定的词义，不能单独作谓语，后面必须与表语连用。复习系动词时，必须注意以下几个问题：<?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

    1.be是最重要的系动词，主语不同，be的形式也不同，且有时态的变化。

    a通常表示主语的特征、状态和身份等，后面接形容词、副词、名词、介词短语、不定式、v-ing、过去分词及表语从句作表语。

    b特别要注意“由be+过去分词”所构成的系表结构与“由be+过去分词”所构成的被动语态的区别。

    c前者侧重于表示主语的特征或所处的状态，通常没有由by引导的介词短语。

    如：The door was closed.

    后者侧重于强调主语是谓语动词所示动作的承受者，表示动作；句中可以用由by引导的介词短语。如：The door was closed by me.

    d还要注意“由be+ V-ing所构成的系表结构与“由be+ V-ing”所构成的进行时态的区别。

    前者侧重于说明主语具有的特征或存在的状态，也可说明主语是什么。如：My job is teaching English.

    后者侧重于强调主语正在做某事。如：Mr Wang is reading an evening paper now.


    2.     要注意由行为动词转化成的系动词。

    a表示人体感官的系动词有sound，taste，look，feel，smell等，后面接形容词；

    b表示主语从一种状态转变到另一种状态的系动词有become，get，go，turn，run，grow，come，fall，prove等，后面接形容词、名词或 to be+形容词，become后面接单数名词时，名词前要用不定冠词，turn后面接单数名词时，名词前不用不定冠词；

    c表示主语继续或保持某种身份、特征或状态的系动词有continue，keep，remain，stay，stand lie，rest，stay等，后面接表示状态的形容词；

    d表示判断的系动词有seem和appear，后面接形容词、to be+名词或形容词、that-clause、不定式等。


    3.     要注意系动词的固定搭配。常见的有come true, fall asleep, fall ill, go bad, come right, run wild, wear thin, turn nasty等。


    4.    要特别注意某些动词既可以做系动词，又可以做实意动词的用法。

    系动词部分主要注意：
    其后要求接形容词，而不是副词做表语。遇到这种情况，只能先根据其意思判断清楚到底是前者还是后者，然后再对后面的词性和词义做出正确判断和选择。
    以taste一词为例：

    The newly-invented soft drinking tastes quite unique.
    （这种新研制的软饮料尝起来挺独特的。
    注意：在这句话里，taste做系动词，不能使用进行时，后面接形容词。）

    The chef is tasting the fish carefully.
    （厨师长正在品尝这道鱼。
    注意：在这句话中，taste做实意动词，可以使用进行时，并且后面接副词做状语。）

  • 系动词用法点拨：
    1．系动词的进行时态应分情况讨论。
    一般地说，状态系动词无进行时态，而动态系动词有进行时态。
    但是在某些情况下，状态系动词也有进行时态，表示两个用途：
    一是表示一种短暂的、反常的状态。如：
    He is being kind.（一时而不能持久的性质）他装出和蔼可亲的样子。
    二是表示一种探询口气，使语言客气、生动、亲切。例如：
    I hope you are keeping well.（语气委婉）我希望你保持健康。
    Are you feeling any better?（语气亲切）你感觉好了些吗？
    试比较：
    Your hand feels cold.（无意识的静态性质。）你的手摸起来冰凉。
    不可以说：
    Your hand is feeling cold.(×)
    但可以说：
    The doctor is feeling her pulse.（有意识的动态动作）医生正在给她拿脉。
    The soup tastes good.（静态性质，无进行时）这汤的味道不错。
    The cook is tasting the soup.（动态动作，有进行时）厨师在尝汤的味道。

    总之，系动词有无进行时态应随系动词的意义或其语境变化而变化。
    我们在概述某一动词的进行时态时，不能笼统地说feel，smell无进行时，应指出其意义及其语用环境。
    例如smell的用法可见一斑。
    ①smell作“嗅觉”的能力时，虽是实义动词，但指的是一种性质的存在状态不能用于进行时态，常与can, could, be able to连用。
    The camels can smell the water a mile off.骆驼能嗅出一英里外有水。
    ②指“嗅、闻”的动作时，实义动词，可用于进行时态。
    The girl is smelling the flower.这姑娘正在闻那朵花。
    ③smell指“含有……气味”，“发出……气味”等事物性质时，半系动词，无进行时态。
    The dinner smells good.这饭菜闻起来真香。

    2．系动词的时态与形容词的比较级连用的问题。
    某些含有变化意义的动态系动词如get, become, grow, turn等的进行时态可与形容词的比较级连用，表示渐进过程，其意思是“越来越……”。例如：
    He is growing taller and taller.他长得越来越高了。
    Our life is getting better and better.我们的生活是越来越好了。
    The things are getting worse.情况是越来越糟了。

    3．所有半系动词的被动语态要分情况讨论。
    英语中某动词在作系动词用时，无被动语态，而作实义动词用时，才有被动语态，二者不可混为一谈。例如：
    不能说：
    The apple is tasted good.
    （因为taste此时是系动词，“尝起来”之意，指的是苹果的性质，无被动语态）
    但我们可以说：
    The apple is tasted by me.这苹果被我尝了一下。
    （taste此时指“尝一尝”这一动作，有被动语态）
    因此，在平时的英语教学和学习之 ，要有意注意半系动词在具体的语言环境中到底是系动词用法还是实义动词用法，要注意区分、识别。

    4．瞬间动态系动词能否与时间段连用的问题
    英语中某些表示瞬间意义的系动词不能与“for+时间段，since+时间点，how long until+时间,by + 时间，so far”等直接连用。例如：
    ①不能说：He has become a teacher for 2 years.
    应改为：He has been a teacher for 2 years.
    ②不能说：He has turned writer since 3 years ago.
    应改为：He has been a writer since 3 years ago.
    或It is three years since he turned writer.
    ③不能说：He got angry until his child came back home.
    应改为：He didn’t get angry until his child came back home.

    5．系动词能接几种表语（从句）
    系动词除了接adj.\n.\prep.短语，某些adv.以外，还可接以下几种表语形式：
    ①能接as if/as though表语从句的系动词有：look（看起来），smell（闻起来），sound（听起来），feel（觉得）；appear（显得），seem（似乎）。例如：
    It looks as if we are going to have snow.看样子天要下雪了。
    He looked as if he had just stepped out of my book of fairy tales.
    他看来好像刚从我的童话故事中走出来似的。
    She seemed as if (though) she couldn’t understand why Laura was there.
    看来她好像不能理解为什么劳拉呆在那儿。
    It sounds to me as though there’s a tap running somewhere.
    我好像听到某处水龙头流水的声音。
    She felt as if her head were splitting.
    她仿佛觉得她的头要裂开了。
    The river appeared as if enveloped in smog.
    那条河好像笼罩在烟雾之中。
    It seems as if it were spring already.
    好像已是春天了。
    ②可用于“It+系动词+that从句”结构的有：seem, appear, 不可用be, look。如：
    It seemed that he had made some serious mistakes in his work.
    好像他在工作中犯了严重错误。
    It appeared that he was talking to himself.
    好像他在自言自语。
    ③能用不定式作表语的系动词有：be, seem, get, look, appear, prove, grow.
    Her job is to look after the children.
    她的工作是照料孩子们。
    He seems not to look after the children.
    他好像不是她的父亲。
    She looks to be a young girl of twenty year-old.
    她看起来像是一个20岁的年轻姑娘。
    He didn’t appear to dislike it.
    看不出他憎恨此事。
    My advice proved to be wrong.
    我的建议证明是错误的。
    He will grow to like this work gradually.
    他会逐渐喜欢这个工作的。
    ④能与there连用的系动词有：be, appear, seem.
    There appeared to be only one room.
    那儿好像只有一个房间。
    There seems(to be)no need to go.
    似乎没有必要走。

    6．能用两种否定形式的系动词有两个：seem, appear.
    举例说明：
    It doesn’t seem that we can get our money back.= It seems that we can’t get our money back.
    He seems not to be her father.= He doesn’t seem to be her father.
    The baby doesn’t appear to be awake.= The baby appears not to be awake.

    7．后接作表语的过去分词可构成系表结构
    能构成系表结构的系动词通常有两个：第一个是常见的be(is, am, was等)；第二个是get，口语中常用。
    当二者作系动词用时，它们均表示一种存在状态，而不表示被动动作；当二者作助动词用时，后接作谓语的过去分词构成被动语态。
    Be + P.P常可以用get + P.P.来代替，但是并不是be系动词总是可以用get来代替。Get + P.P.系表结构常用于以下两种情况：
    1）表示偶然的、突发性的、意想不到的被动动作的结果或状态。
    Last night I got caught in the downpour.昨夜我被雨淋了（表示意想不到）
    The new car got scratched.新车给刮坏了。（表突发性）
    2）表示对自身所作的事。如get dressed, get lost等。
    John got injured while playing football last Saturday.约翰上周星期六踢足球时受了伤。
    They got married last month.他们上个月结婚了。
    另外，要注意区分系表结构与被动语态结构的用法。
http://www.00-edu.com/html/202001/1931480.html十二生肖
十二星座