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改错题。 1. Are you have asweater ? A BC D2. —Where are my shorts?A B — It's over there.C D3. My mother have lots of sweaters. A BC D4. The pants is on -七年级英语
[db:作者]  2020-01-06 00:00:00  互联网

题文

改错题。
                                  
1. Are you have a  sweater ?
     A     B    C         D
2. —Where are my shorts?
              A          B
    — It's over there. 
          C       D
3. My mother have lots of sweaters.
           A           B      C         D
4. The pants is on the desk.
      A     B   C        D
5. — How many  is the hat? 
           A      B
    —It's two dollars.  
         C            D		 (     )___________ 


(     )___________


(     )___________


(     )___________

               
(     )___________                                             
题型：改错题  难度：中档

答案

1. A  Do  
2. C  They're  
3. B  has  
4. C  are         
5. A  How much

据专家权威分析，试题“改错题。 1. Are you have asweater ? A BC D2. —Where are m..”主要考查你对  助动词，人称代词，主谓一致，疑问词组  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

助动词人称代词主谓一致疑问词组

考点名称：助动词

  • 助动词：
    协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词。
    助动词是语法功能词，自身没有词义，不可单独使用，只能和别的动词一起构成谓语，表示时态、语态、语气等，或表示疑问或否定。
    常用的助动词有：
    be,do,does,did,have,has,shall,will,would等。

  • 常见助动词用法：
    have的用法：
    have作助动词
    形式：
    主要变化形式：have，has，had
    动名词/现在分词：having
    1）have +过去分词，构成完成时态，例：
    He has left for London.　他已去了伦敦。
    By the end of last month, they had finished half of their work.
    上月末为止，他们已经完成工作的一半。
    2）have + been +现在分词，构成完成进行时（现在完成时），例：
    I have been studying English for ten years.我一直在学英语，已达十年之久。
    3）have+been +过去分词，构成完成时态的被动语态，例：
    English has been taught in China for many years.中国教英语已经多年。

    do的用法：
    形式
    主要变化形式：do,did，done
    动名词/现在分词：doing
    1） 构成一般疑问句，例如：
    Do you want to pass the CET?你想通过大学英语测试吗？
    Did you study German?　你们学过德语吗？
    2）do + not 构成否定句，例如：
    I do not want to be criticized.我不想挨批评。
    He doesn't like to study.他不想学习。
    In the past, many students did not know the importance of English.过去，好多学生不知道英语的重要性。
    3) 构成否定祈使句，例如：
    Don't go there.　不要去那里。
    Don't be so absent-minded.　不要这么心不在焉。
    说明： 构成否定祈使句只用do，。
    4）放在动词原形前，加强该动词的语气，例如：
    Do come to my birthday party please.请一定来参加我的生日宴会。
    I did go there.　我确实去那儿了。
    I do miss you.　我确实想你。我真想你了！
    5）用于倒装句，例如：
    Never did I hear of such a thing.
    我从未听说过这样的事情。
    Only when we begin our college life do we realize the importance of English.
    只有在开始大学生活时我们才认识到英语的重要性。
    说明： 引导此类倒装句的副词有never, seldom, rarely, little, only, so, well等。
    6）用作代替动词，例如：
    Do you like Beijing?　你喜欢北京吗？
    Yes，I do.是的，喜欢。（do用作代动词，代替like Beijing.）
    He knows how to drive a car， doesn't he?他知道如何开车，对吧？

    may和can：
    1) may用来表示许可
    2）may用于所有人称的现在时及将来时句子中。
    3）might用于所有人称的过去时及条件句中。
    否定形式：may not/mayn't，might not/mightn't
    疑问式：may I？might I？等
    否定疑问式：may I not？/mayn't I?等
    表示许可的may的其他形式可用allow，be allowed的相应形式代替。
    4）may后面接不带to的不定式（即动词原形）。
    5）can用来表示许可
    6）can用于所有人称的现在时及将来时的句子中。
    7）could用于所有人称的过去时及条件句中。
    否定式：can not/can't,could not/could't
    疑问式：can I？could I？等。
    否定疑问式：can I not？/can't I？could I not？/couldn't I？等。
    表示许可的can的其他形式可用于allow，be allowde的相应形式代替。
    can与不带to的不定式连用。

    shall和will的用法：
    1）shall和will作为助动词可以与动词原形一起构成一般将来时，例如：
    I shall study harder at English.我将更加努力地学习英语。
    He will go to Shanghai.　他要去上海。
    说明：
    在过去的语法中，语法学家说shall用于第一人称，will 只用于第二、第三人称。
    现在，尤其是在口语中，will常用于第一人称，但shall只用于第一人称，如用于第二、第三人称，就失去助动词的意义，已变为情态动词，试比较:
    He shall come.他必须来。（shall有命令的意味。）
    He will come.他要来。（will只与动词原形构成一般将来时。）
    2）shall在疑问句中，用于第一，第三人称，征求对方意愿
    shall I turn on the light?
    要开灯吗?( 我把灯打开好吗?)
    shall he come to see you?
    他要不要来看你
    (比较: will he come to see you? 他会不会来看你)
    3）shall 用在陈述句，与第二第三人称连用，变为情态动词，表示允诺，命令，警告，和说话人的决心等。

    should，would的用法：
    1）should无词义，只是shall的过去形式，与动词原形构成过去将来时，只用于第一人称，例如：
    I telephoned him yesterday to ask what I should do next week.
    我昨天给他打电话，问他我下周干什么。
    比较：
    "What shall I do next week?"　I asked.
    "我下周干什么？"我问道。（可以说，shall变成直接引语时，变成了should。）
    2）would也无词义，是will的过去形式，与动词原形构成过去将来时，用于第二、第三人称，例如：
    He said he would come.他说他要来。
    比较：
    "I will go," he said. 他说："我要去那儿。"
    变成间接引语，就成了：
    He said he would come.
    原来的will变成would，go变成了come.。过去式从原来的go变为came。

  • 基本助动词只有三个：
    be， do，have，他们没有词汇意义，只有语法作用，如协助构成进行体，完成体，被动态，否定句，疑问句等。
    例如：
    He is giving a lecture. 他在作报告
    He has made a plan. 他已经订了计划
    The small animals are kept in the cages. 小动物都关在笼子里。
    助动词协助主要动词完成以下功用：
    a. 表示时态，例如：
    He is singing. 他在唱歌。
    He has got married. 他已结婚。
    b. 表示语态，例如：
    He was sent to England. 他被派往英国。
    c. 构成疑问句，例如：
    Do you like college life? 你喜欢大学生活吗？
    Did you study English before you came here? 你来这儿之前学过英语吗？
    d. 与否定副词not合用，构成否定句，例如：
    I don't like him. 我不喜欢他。
    e. 加强语气，例如：
    Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。
    He did know that. 他的确知道那件事。

考点名称：人称代词

  • 人称代词：
    人称代词是用来表示人的代词，有单数和复数之分，有主格和宾格之分。人称代词的主格在句中作主语;人称代词的宾格在句中作宾语，也可作动词或介词的宾语。　　
    主格：I, we, you, he, she, it, they在句子中作主语
    宾格：me, us, you, him, her, it, them在句子中作宾语
    He and I are in the same class. 我和他在同一个班级。
    Can you see them in the street? 你能看见他们在街上吗?

  • 人称代词在句中的作用：
    1）主格作主语。如：
    I am Chinese.我是中国人。
    2）宾格作宾语，放在及物动词或介词之后，有时还可以在口语中用作表语。如：
    ①I don't know her.我不认识她。（动词宾语）
    ②What's wrong with it?它怎么了？（介词宾语）
    ③-Open the door,please.
    3）作表语
    作表语一般用主格， 但在口语中也常用宾格
    I saw at once it was her.我一下子看到了她。
    It's me.请开门，是我。（表语）
    4）作同位语
    作同位语是用宾格
    We ,us ,there,will be able to fulfill the task.我们三人就能完成这项任务。

  • 主宾格的替换:
    一、宾格代替主格
    a.在简短对话中，当人称代词单独使用或在not后，多用宾语。
    　　---- I like English.　--我喜欢英语。
    　　---- Me too.　--我也喜欢。
    　　---- Have more wine?　--再来点酒喝吗?
    　　---- Not me.　--我可不要了。
    b.在表示比较的非正式的文体中，常用宾格代替主格。但如果比较状语的谓语保留，则主语只能用主格。
    　　He is taller than I/me.
    　　He is taller than I am.

    二、主格代替宾格
    a.在介词but，except后，有时可用主格代替宾格。
    b.在电话用语中常用主格。
    　　---- I wish to speak to Mary. --我想和玛丽通话。
    　　---- This is she.　--我就是玛丽。
    注意：在动词be或to be后的人称代词视其前面的名词或代词而定。
    　　I thought it was she.　我以为是她。　（主格----主格）
    　　I thought it to be her.　（宾格----宾格）
    　　I was taken to be she.　我被当成了她。　（主格----主格）
    They took me to be her.他们把我当成了她。　（宾格----宾格）

  • 人称代词用法：
    一、人称代词的宾格在句中作宾语，往往用在动词或介词后面。
    例:1.Listen to me,Dad.
    2.Peter is sitting behind me.
    3.Let me got here now.
    4.Give me an orange,please.

    二、you既是"你"或"你们"的主格，又是它们的宾格；her既是"她"的所有格，又是它的宾格。我们可以根据它们在句子中的位置来判断它们属于主格、所有格还是宾格。

    三、and是一个我们常用来连接两个词的连接词。它虽然与介词with有同样的意思，但它的前后可以是人称代词的主语，也可以是人称代词的宾格，而with只能跟人称代词的宾格。
    如：You and I are going to school.
    　　You are going to school with me.

    四、第三人称代词单数：er,sie,es 及 复数 sie 可指代人或物以及其它抽象概念等。此时，它们的性，数，格要与被指代的名词一致。

    人称代词用法口诀：
    人称代词分主/宾，只有八对要区分。
    你（们）、它主/宾同一形，其余主/宾须分清。
    谓语之前主格填，动/介之后宾格跟，
    口语运用最灵活，表语也可用宾格。
    人称代词并列现，注意顺序礼貌见，
    二一、三一、二三一，第一人称最谦虚，
    若把错误责任担，第一人称须当先。
    动前主格动后宾，名前形容介后宾；
    如果名词含在内，选用名物代就行。

    人称代词并列用法的排列顺序：
    1）单数人称代词并列作主语时，其顺序为：
    第二人称→第三人称→第一人称
    即：you and I;he/she/itandI;you,he/she/it and I
    2）复数人称代词作主语时，其顺序为：
    第一人称→第二人称→第三人称
    即：we and you;you and they;we，you and they

  • 人称代词的变格形式：

    人称

    单数

    复数

    主格

    宾格

    主格

    宾格

    第一人称

    I

    me

    we

    us

    第二人称

    you

    you

    you

    you

    第三人称

    he
    she
    it

    him
    her
    it

    they 

    them

  • 人称代词的形式：
    在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es 　
    一、人称代词he,she,it是第三人称单数。如：　
    He likes watching TV. 他喜欢看电视。　
    She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。　
    It looks like a cat. 它看起来像只猫。　

    二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如：　
    ①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。　
    ②Beijing is in China. 北京在中国。　
    ③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。　

    三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。如：　
    ①A horse is a useful animal. 马是有用的动物。　
    ②This book is yours. 这本书是你的。　
    ③That car is red. 那辆小汽车是红色的。　④The cat is Lucy's. 这只猫是露茜的。　

    四、不定代词someone,somebody,nobody,everything,something等及指示代词this,that作主语时，是第三人称单数。如：　
    ①Everyone is here. 大家到齐了。　
    ②There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。　
    ③This is a pen. 这是一支钢笔。　
    ④That is an eraser. 那是一块橡皮擦。　

    五、不可数名词作主语时为第三人称单数。如：　
    ①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。　
    ②The bread is very small. 那面包很小。　

    六、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如：　
    ①"6" is a lucky number. "6"是个吉利数字。　
    ②"I" is a letter. "I"是个字母。

考点名称：主谓一致

  • 英语中的一致主要包括主语和谓语在人称和数上的一致、时态一致、名词和其代词的一致。
    主语和谓语保持一致叫主谓一致，即谓语动词的形式必须随着主语单、复数形式的变化而变化。

  • 主谓一致原则:
    1、语法上的一致
    所谓语法一致原则，即主语和谓语的语法形式在人称和数上取得一致。
    谓语的单、复数形式依据主语的单、复数形式而定：主语为复数，谓语动词用复数；主语为单数或者是不可数名词，谓语动词用单数。
    China belongs to the Third World. 中国属于第三世界。
    We are sure he will come. 我们肯定他会来。
    使用语法一致的情况
    （1）当主语是and，both…and连接的并列结构
    如果主语指的是两个或两个以上的人或物，则谓语动词用复数。
    My mother and I have seen the film. 我妈妈和我已看过这部电影。
    Both rice and wheat are grown in this part of China. 在中国的这个地方既种稻子又种小麦。
    注意：由and连接的并列主语前面分别有each，every，no修饰时，其谓语动词用单数形式。
    Every boy and every girl has to receive education in our country. 在我国每一个男女孩子都得受教育。
    No student and no teacher was invited to the party. 师生没有被邀请参加晚会。
    （2）主语后面接说明主语的修饰语
    主语后面接说明主语的修饰语如：
    with，along with，together with，as well as，like，rather than，but，except，besides，including，in addition to，
    谓语动词不受修饰成分的影响，仍保持同主语一致的关系。
    The teacher with two students was at the meeting. 那位老师和两个学生参加了会议。
    The girl as well as the boys has learned to drive a car. 这个姑娘和男孩子一道，也学会了开汽车。
    A library with five thousand books is offered to the nation as a gift.一个有5000册书的图书馆作为礼物赠送给了国家。
    E-mail, as well as telephones, is playing an important part in daily communication.电邮和电话在日常的通信中起着很重要的作用。
    Nobody but Jane knows the secret.只有简知道这个秘密。
    All but one were here just now. 刚才除了一个人外都来了。
    （3）非谓语动词或从句作主语
    非谓语动词 (动词的-ing形式、不定式)或从句作主语时，谓语一般用单数形式。
    When and where to build the new factory is not decided yet.什么时候在什么地方建新工厂还没定下来。
    Checking information is very important. 核实事实是非常重要的。
    To learn foreign languages is not easy. 学习外语并非易事。
    When we will hold the meeting is not decided yet. 我们何时开会尚未决定。
    注意：当what引导主语从句或由 and连接两个动词不定式或动名词作主语时，谓语动词的数应根据意义一致的原则来决定。
    What we need here is money．我们这里需要的是资金。
    What we need here are workers．我们这里需要的是工人。
    Lying and stealing are immoral．说谎与偷窃是不道德的。
    （4）each和复合不定代词作主语
    each和some/any/no//every十body/one/thing构成的复合不定代词：
    anyone、anybody、anything、everyone、everybody、everything、someone、somebody、something、no one、nobody、nothing、each、the other作主语，谓语动词用单数。
    Each is worse than the one before. 一个比一个差。
    Nobody knows the answer. 没有一个人知道这答案。
    Someone wants to see you. 有人想见你。
    Is there anything in the box?箱子里有什么东西吗?
    There is a lot of milk in the bottle. 瓶子里有很多奶。
    （5）“many a +单数名词”作主语
    “many a、(很多)/more than one(不只一个)+单数名词”作主语时，谓语动词用单数形式。
    Many a student has been to Beijing. 很多学生去过北京。
    There is more than one answer to your question. 你的问题不只有一个答案。
    （6）“one of+复数名词十定语从句”之前有the等限定词和修饰语
    “one of+复数名词十定语从句”之前有the only，the very，the等限定词和修饰语时，定语从句的谓语动词用单数形式。
    Tom is the only one of those boys who is willing to help the old man.
    汤姆是唯一的一个愿意帮助那个老人的男孩。
    He is the only one of the students who has been a winner of scholarship for three years．他是这三年来唯一的一个获得奖学金的学生。
    注意:如没有这些限定词和修饰语，定语从句的谓语动词采用复数形式。
    Tom is one of the boys who are always ready to help others. 汤姆是个随时愿意帮助别人的男孩。
    （7）由两个部分组成的物体名词作主语
    英语中有些由两个部分组成的物体名称如g1asses(眼镜)，scissors(剪刀)，shorts(短裤)，shoes(鞋子)，trousers(裤子)等作主语，其后的谓语动词用复数形式。
    His glasses were broken, so he can't see well. 他的眼镜碎了，因而看不清楚。
    His trousers are made of cotton. 他的裤子是棉布的。
    注意:若这类名词前带有pair等表示单位的名词时，则以这些名词的单、复数形式决定动词的形式。
    Two pairs of trousers are missing. 两条裤子不见了。
    This pair of shoes is not on sale. 这双鞋不出售。

    2、意义上的一致
    意义上的一致是指谓语动词与主语的一致取决于主语所表达的意义。若主语形式上为复数，而意义上是单数，动词要用单数；
    若主语形式上为单数，而意义上为复数，则动词用复数。
    The United States is in North America. 美国在北美洲。
    The police are looking into the matter. 警察正在调查此事。
    使意义上的一致的情况
    （1）由and连接两个并列主语
    其后的谓语动词一般用复数形式。但如果两个单数名词指同一个人、同一事物、单一概念时，谓语动词要用单数，有时两个名词共用一个冠词。
    The worker and writer has written a new novel. 这位工人兼作家写了一部新小说。(两个名词共用一个冠词)
    There is a journalist and writer living in America whose name is Alex Haley. 在美国有一个名叫亚利克斯?哈利的记者兼作家。
    Truth and honesty is always the best policy. 真诚总是上策。
    注意：用and连接起来的两个单数主语，谓语动词可以是单数，也可以是复数。
    Three and five makes /make eight.三加五等于八。
    Time and tide wait/waits for no man .岁月不等人。
    （2）形复意单的名词作主语
    ①复数形式的专有名词（表示国家、城市、机构、组织以及书籍、报纸、杂志等）做主语，通常作为整体看待，谓语动词用单数。
    The United States is in North America.美国在北美洲。
    The Arabian Nights is read all over the world.《天方夜谭》是流传世界各地的名著。
    The New York Times has a wide circulation.《纽约时报》销路很广。
    注意：表示山脉、群岛、瀑布等的专有名词和以复数形式出现的表示同姓的一家人或同名、同姓的若干人，谓语也用复数。
    The Alps rise over 4 countries.阿尔卑斯山脉跨越了四国。
    Niagara Falls are not as high as Victoria Falls.尼亚加拉瀑布没有维多利亚瀑布高。
    The Smiths were also invited.史密斯一家人也受到了邀请。
    There are 3 Marys and 2 Roberts in my class.我班有三个叫玛丽、两个叫罗伯特的学生。
    ②以-ics结尾表示学科的名词做主语，通常表示单数意义，谓语动词用单数形式。这类名词有：
    physics, politics, mathematics, economics, athletics, electronics等。
    Politics is now taught in all schools.现在各学校都开设政治课。
    Economics is a science of the way in which industry and trade produce and use wealth.经济学是研究工业、贸易生财和用财之道。
    注意：当这些动词表示有关方面的活动、情况、见解、原理等意思时，谓语动词需用复数形式。
    What are his politics?他的政见如何？
    The economics of national growth are of the greatest importance to all modern governments.国家发展经济的原理对现代各国政府都重要。
    ③news，maths，plastics，physics，works，means(方法)，the United States等虽然以-s结尾，但意义上作为单数看待。
    “News of victories keeps pouring in as our army advances,” the company commander said. 集团军司令说：”
    随着我们军队的推进胜利的消息接踵而至。”
    Mathematics/Physics is a required subject for us.
    数学/物理是我们必修的科目。
    Every possible means has been used to prevent the air pollution，but the sky is still not clear.
    所有可能的直至污染的方法都用了，但天空还是不晴朗的。
    ④成对的名词做主语时用单数形式。
    Bread and butter is a daily food in the West .面包抹黄油是西方人每天的食品。
    His gratitude and devotion to the Party is endless.他无限感觉，无限忠于党。
    ⑤“one and a half +复数名词”做主语，谓语动词用单数。
    One and a half pears is left on the table .一只半梨剩在桌子上。
    One and a half days is all I can spare.一天半是我所能挤出的全部时间。
    注意：“one or two+复数名词”做主语，谓语动词用复数。
    One or two days are enough to see the city.参观该市一两天就足够了。
    There are one or two things I want to talk over with you .我有一两件事想跟你商量。
    （3）有生命的集体名词作主语
    有生命的集体名词 (如people，police，cattle，militia)作主语，谓语动词用复数形式。
    Cattle are also kept. 还养了一些牛。
    There are many people there. 那里有很多人。
    The police are looking for the thief. 公安人员在搜寻那个小偷。
    All the people of the world want peace.全世界人民都渴望和平。
    注意：family，team，class，government，audience，crew，committee等集体名词，如果作整体看待，谓语动词用单数形式；
    如果作个别成员看待，谓语动词用复数形式。people作“民族”解时，作单数用。
    Zhang’s family is rather big, with twelve people in all.张家很大，一共12口人。
    The family are sitting at the breakfast table. 这家人正坐在早餐桌旁。
    My family is a large one. 我家是个大家庭。
    The class are doing experiment in the lab. 全班同学正在实验室里做实验。
    The class has won the honour. 这个班获得了荣誉。
    The Chinese people is a great people.中华民族是一个伟大的民族。
    （4） 名词化的形容词作主语
    名词化的形容词作主语，按照意义一致的原则决定谓语动词的单、复数形式。
    如果指一类人，谓语动词用复数形式，如果指一个人或抽象概念，谓语动词用单数形式。
    这类形容词有：old, young, rich, poor, blind, deaf, dead, sick等。
    The rich are not always happy. 富人也有不开心的时候。
    The wounded is a policeman. 受伤者是一名警察。
    The beautiful is not always the same as the good. 漂亮的不一定就等于好。
    （5） 表示时间、距离、金钱、重量等的复数名词作主语
    表示时间、距离、金钱、重量、度量、容量、温度等的复数名词做主语，通常看作一个整体，谓语动词用单数形式。
    Twenty years has passed since we left school. 我们离开学校已经20年了。
    Ten thousand dollars is a lot of money. 一万美元是一大笔钱。
    Two months is quite a long time. 两个月时间是很长的。
    Two hours is enough for us to do this experiment.我们做这个实验两个小时就够了。
    Thirty kilometres is a good distance.30公里是一个相当远的距离。
    注意：如果说话人侧重一个个的个体，谓语动词用复数形式。
    Twenty years have passed since we parted.自从我们分手以后20年己经过去了。
    （6）“a number of十复数可数名词”与“the number of十复数可数名词”作主语
    “a number of十复数可数名词”表示 “一些、许多”的意思，谓语动词用复数；
    “the number of十复数可数名词”表示 “……的数目、数量”，谓语动词用单数。
    The number of people invited was fifty, but a number of them were absent for different reasons.
    邀请来的人数是50，但很多人因不同的原因没来。
    A number of books are missing from the library.
    图书馆丢了许多书。
    The number of workers in this factory is increasing.
    这家工厂的工人数目正在增加。
    （7）none of和neither of后跟复数名词或复数代词作主语
    none of和neither of后跟复数名词或复数代词时，有时作单数看待，有时作复数看待，主要根据说话人的意思决定。
    None of them has arrived yet at the settlement. 他们没有一个到达新住宅区。
    None of them have arrived yet. 他们都还没到。
    （8）“分数/百分数+of短语”作主语
    “分数/百分数+of短语”作主语，这时要以of短语中的名词是否为复数而定。
    Two fifths of the land in that district is covered with trees and grass．该地区五分之二的土地为树木和草所覆盖。
    89% of smokers are male. 89%的吸烟者是男性。
    In the USA, 75% of the grain is used to feed animals. 在美国，75%的谷物用来喂养动物。
    Two-thirds of the earth's surface is sea. 地球表面的2/3是海洋。
    Two-thirds of the people were against the plan. 2/3的人都反对核计划。
    （9）表示部分概念或不定数量的名词或代词作主语
    表示部分概念或不定数量的名词或代词作主语，谓语动词用单数还是复数，应根据后接名词的单、复数形式而定。
    这些名间或代词有all，any，enough，half，more，most，the rest，part，some等。
    The rest of the buildings are easy to get to. 其余的建筑物并不难上。
    The rest of his life was happy. 他的晚年生活很幸福。
    Most of my time was spent in reading. 我大部分时间用来读书。
    Most of the people are aware of it. 大部分人都知道它。
    Some of the sugar was spilled on the floor. 一些糖散落在地上。
    Some of the apples were spilled on the floor. 一些苹果散落在地上。
    （10）两个主语，一个肯定，一个否定，谓语动词与肯定主语相一致。
    The parents, and not the son, were missing.失踪者不是儿子，而是他的双亲。

    3、邻近原则
    邻近原则是指谓语动词要与它最邻近的名词或代词保持人称与数的一致。
    Neither he nor I am a student. 他和我都不是学生。
    There is a pen , two chairs and a desk. 有一支钢笔，两把椅子和一张桌子。
    这主要有以下几种情况。
    （1）由or，either…or等连接的并列结构作主语
    由or、either…or、nor、neither…nor、not only…but also、not…but连接的并列主语，通常按照就近一致原则，谓语动词的单、复数形式依照靠近它的主语而定。
    Either you or the headmaster is to hand out the prizes to these gifted students at the meeting.要么你要么校长在会议上对这些天才的学生颁奖。
    Neither he nor I have finished the experiment. 他和我都没有做完试验。
    Either his friends or his brother is wrong. 不是他的朋友们错了，就是他哥哥错了。
    Not only I but also Jane and Mary are tired of having one examination after another.不仅我而且简和玛丽都讨厌一个接一个的考试。
    Not only the teacher but also his students have studied the question. 不仅老师而且他的学生们都研究了这个问题。
    （2）在主谓倒装句时
    在主谓倒装句中，主语并列，谓语动词的人称和数与最近的主语相一致。由here或there引导的句子，若有并列主语，谓语也与最靠近的那个主语一致。
    There is a desk, a table and three chairs in the room. 房间里有一张书桌、一张饭桌和3把椅子。
    There are three chairs, a desk and a computer in the room. 房间里有3把椅子、一张书桌和一台电脑。
    Where is your wife and children to stay while you are away?你不在时妻子和孩子呆在哪儿？

  • "表里不一"现象：
    主谓一致中的"表里不一"现象
    和主语必须在人称和数上保持一致，最基本的原则是：单数主语用单数动词，复数主语用复数动词.但在实际使用当中情况比较复杂，现在学生常犯的主谓一致错误归纳整理如下
    1,"more than one +名词"作主语时，谓语动词常用单数.例如：
    More than one teacher gets the flowers. 不止一个教师得到了花.
    2,"many a +名词"作主语时，从意义上看是复数，但谓语动词常用单数.例如：
    Many a student has been sent to plant trees. 很多学生被派去植树.
    3,"half of,the rest of,most of,all of及百分数或分数+of 等后接名词"作主语时，谓语动词形式根据of后的名词而定.例如：
    Three fourths of the surface of the earth is covered with water.地球表面四分之三为水所覆盖.
    4,all指人时，动词用复数；all指物时，动词用单数.例如：
    "All are present and all is going well." 所有人全部到场了，一切进展顺利
    5,what引导的主语从句，谓语动词可视表语而定：表语是单数名词时，动词用单数，相反，则用复数.例如：
    What they want to get are a number of good books.他们想得到的是大量的好书.
    6,and连接的两个单数名词前若用each,every,no修饰，该名词短语作主语时，谓语动词用单数形式.例如：
    No book and no pen is found in the schoolbag.书包里没有书和钢笔.
    7,当主语后面有as well as,with,along with,together with,but,like,rather than,except，逗号加and连接几个名字等引导的短语时，谓语动词要与最前面的主语保持一致.例如：
    My father as well as his workmates has been to Beijing. 我父亲和他的同事曾去过北京.
    8,each作主语的同位语时，谓语动词由主语来决定，与each无关.例如：
    They each have a bike. 他们每人有一辆自行车.
    9,动词不定式，动词-ing形式短语作主语时，谓语动词常用单数.例如：
    Going out for a walk after supper is a good habit.晚饭后出去散步是一个好习惯.
    10,the following作主语时，谓语动词的数与后面名词的数保持一致.例如：
    The following are good examples下面是一些好例子.
    11,以-ics结尾的学科名词，如politics,physics,mathematics等作主语时，谓语动词用单数.以-s结尾的名词news,works,plastics等同属此类.例如：
    Politics is now taught in all schools. 现在各学校都开设政治课.
    当以-ics结尾的学科名词表示"学科"以外的意义时，用作复数，如：mathematics（运算能力）politics(政治观点）economics（经济意义）等
    12,有些用来表示由两个对应部分组成一体的名词复数（trousers,glasses,shoes.shorts.scissors.scales等）作主语时，前面若有"一条","一副","一把"之类的单位词，动词用单数；若没有单位词或单位词是复数，则谓语动词用复数.例如：
    The shoes are all right. 这些鞋子都很合适.
    还有一些以-s结尾的名词通常用复数：arms（武器）.clothes.contents.minites（记录）.remains（遗体）.thanks等
    13,"one and a half +名词"作主语时，谓语动词要用复数.例如：
    One and a half apples are left on the table. 桌子上有一个半苹果.
    14,"One or two more +复数名词"作主语时，谓语动词用复数.例如：
    One or two persons are sent there to help them do the work. 要派一两个人到那儿去给他们帮忙.
    15,"one of+复数名词+ 定语从句"结构中，定语从句的谓语动词要用复数；而在"the only one of +复数名词+定语从句"的结构中，"the one of + 复数名词+定语从句"定语从句的谓语动词要用单数.例如：
    He is one of the students who get there on time.他是准时到达那里的学生之一.
    16,表示时间，距离，金钱等的复数名词作主语表达一个整体概念时，谓语动词常用单数，但若强调数量，谓语动词可用复数.例如：
    One million dollars is a lot of money. 一百万美元是一大笔钱.

  • 以-s结尾的名词作主语的主谓一致:
    英语可数名词的规则复数形式是在词尾加-s或-es，但是有一些以-s结尾的名词并不是可数名词。
    它们用法多样，造成了实际使用上的困难，以下详述了以-s结尾的名词作主语的主谓一致问题。
    （一）以-s结尾的疾病名称作主语的主谓一致问题
    （二）以-s结尾的游戏名称作主语的主谓一致问题
    （三）以-s结尾的地理名称作主语的主谓一致问题
    （四）以-ics结尾的学科名称作主语的主谓一致问题
    （五）其它以-s结尾的名词的主谓一致问题

    集合名词的主谓一致原则:
    集合名词作主语时，主谓一致关系是一个较为复杂的问题.对此类问题我们可以从"数"的角度分为四类.
    1)单数—复数型.凡是有复数词尾变化形式的集合名词都属于此类。如：
    a class—classes; a family—families; a government—governments; an army—armies; a people—peoples; a group—groups; a crowd—crowds; a crew—crews等。
    这类集合名词强调的是整体性，即当作一个整体或多个整体来看待。属于这类集合名词的单数作主语时，谓语动词用单数；
    复数形式作主语时，谓语动词用复数。
    【例如】
    A big crowd often gathers on the square every morning.
    每个上午 一大群人经常聚集在广场上
    The government has decided to pass the bill.
    政府已决定通过这一法案
    There are huge crowds in the streets on Sunday.
    星期天有大群大群的人在街上。
    There are many English-speaking peoples in the world.
    在世界上有许多讲英语的人
    但应注意，这类集合名词的单数形式有时表示复数概念，所以这些集合名词的单数形式也可归为"单复同形型"中.
    2)单数型.这类集合名词表示的是人或事物的整体，即把这类人或事物的全部包括在内，所以只有单数形式.如作主语，谓语动词常用单数。
    这类名词常见的有：humanity,mankind,proletariat等.
    【例如】The proletariat is the greatest class in the history of mankind. In the fields of production and scientific experiment,mankind makes constant progress.
    3)复数型.这类集合名词在形式和内容上是相互矛盾的，就是说它们只有单数形式，但表达的都是复数概念。它强调的是集体中的个体性.这类名词有：police,cattle,faculty,flock,machinery,vermin,personnel等.它们作主语时，谓语动词要用复数.
    【例如】The police have caught the murder.
    Our personnel are very highly trained.
    The vermin are very dangerous.
    4)单复同形型.这类集合名词的单数形式既可表示单数也可表示复数.作主语时，用单数动词或复数动词均可，有时意义区别不大.
    【例如】The school teaching staff are (is) excellent.
    The public is (are) requested not to litter in the park.
    The teaching profession claim(s) to be badly paid.
    这类集合名词常见的有：class,family,team,crew,board,herd,committee,party,jury,enemy,audience等.
    根据说话人的心理意向若把这个集合名词所代表的人或事物看作一个整体，就认为是单数，用单数动词；
    若把它所代表的人或事物看作若干个个体的话，就认为其为复数，用复数动词。
    试比较：The football team is playing well.
    那个足球队打得非常漂亮.
    The football team are shavings bath and are then coming back here for tea. 足球队员们正在洗澡，然后来这里吃茶点。
    The family is a very happy one.那个家庭是一个非常幸福的家庭。
    That family are very pleased about the news of William's success. 全家人对威廉的成功都感到很高兴。

    巧记主谓一致原则:
    单单复复最常见，集体名词谓用单，如若强调其成员，复数谓语记心间。
    有些名词谓常复，people,police即这般。主语单数后接介，谓语单数介无关，
    many a作主语也如此，谓语动词应用单。or、nor、but also、there be，近主原则挂嘴边。
    关系代词定主语，谓语根据先行词判。不定式短语、动名词，主语从句谓全单。
    时间、货币与距离，谓语多单复少见，rest，means，fol1owing等，意义决定其复、单。
    none，all，half of等，of之宾语定答案。还有分数、百分数，仍据of之宾定复、单。
    代词all指人谓复数,all指事情谓用单。量词用法请注意，谓语要随量词变。
    and连接两名词，身兼两职一定冠，no，each，every后单名，两件(种)事(物)系一概念，
    以上情况请记清，谓语动词全用单。形容词带the一类人，姓氏复数加定冠，
    -s结尾的海峡、山脉与群岛，谓语用复勿用单。neither，either，each，用作主语谓全单。

考点名称：疑问词组

  • 疑问词组:
    即使由疑问词和一些词一起构成的表示疑问的词组。由how/what与另外一个词组成的词组。
    例如：
    how many (后接可数名词，多少), how much (后接不可数名词，多少), 
    how often (表示频率), what if (如果…将会怎么样), 
    what about (…怎么样), what time (几点)

  • 与how搭配的疑问词组：
    How在英语中通常用作副词，是特殊疑问句中本领最大的疑问词。他与其它形容词或副词搭配组成疑问词组
    1．How old问年龄、年代。
    How old is your friend? 你朋友多大了？
    How old is the bridge? 这座桥有多少年代了？
    2．How many问可数名词数量。常将可数名词复数紧随其后。如：
    How many pictures are there on the wall? 墙上有多少幅画？
    How many glasses of milk would you like? 你们想要几杯牛奶？
    3．How much询问不可数名词的数量、物品的价格。
    How much money is there in the purse? 钱包里有多少钱？
    How much are the apples at the moment? 目前苹果什么价钱？
    4．How long提问物体的长度、时间的长短。
    How long is the Changjia River? 长江有多长？
    How long does it take you to do your homework every day?
    你每天花多长时间做作业？
    5．How soon 对 “in+一段时间 ”提问， 表示“多久之后”。
    How soon will you be back? 你多久后回来？
    6．How often对表示频率的副词或短语提问。
    How often does Mrs. Green go shopping? 格林夫人多久去购一次物？
    7．How about用来征求对方意见。
    Your father is a worker, how about your mother? 你父亲是工人，你母亲呢？
    How about playing games after school this afternoon? 下午放学后做游戏怎么样？
    8．How far 问两地间的距离How tall问人（树）的高度；how heavy问重量；how wide问宽；how high可以询问建筑物、山峰高度。
    How far is it from the earth to the moon? 从地球到月球有多远？
    How tall is Yao Ming? 姚明身高多少？
    How heavy is that big box? 那只大箱子有多重？
    How wide is the new street? 这条新街有多宽？
    How high is the tower in Paris? 巴黎的那座塔有多高？

    与what搭配的疑问词组:
    疑问词 意思 用法 例句
    what 什么 用来问是什么，叫什么，做什么等 1. What’s your name?
    你叫什么名字？
    2.What’s your father?
    你爸爸是干什么的？
    3.what is in your box?
    你的盒子里是什么？
    what
    time    		 什么时间 用来问时间 1.What time is it?  几点了？
    2.What time is it now?
    现在几点了？
    what
    colour    		 什么颜色 用来问颜色 1.waht colour is your bag?
    你的书包是什么颜色？
    2.what colour is your book?
    你的书本是什么颜色？
    what
    about     		怎么样 用来征求意见或询问感受等，
    大多用于承接上面的同样问题

    1.what bout this pair of shoes?这双鞋子怎么样？
    2.what about you? 你呢？
    3.what about your dad?
    你爸爸呢？

    what
    day    		 星期几 用来问星期几 1.what day is it today?
    今天星期几？
    2. what day was yesterday?
    昨天星期几？
    what
    date    		 什么日期 问具体的日期 1．What’s the date today?
    今天是几号？
    2. what date is tomorrow?
    明天是几号？
    what...for... 为何目的 用来问目的，在一定情况下只可以与why互换 What did you buy that for?
    你为什么要买那个？
http://www.00-edu.com/html/202001/1935973.html十二生肖
十二星座