句型转换。1 The kitchen was filled with smoke. (同义句) The kitchen _______ _______ _______ smoke.2. Jack's summer holiday was great. (对划线部分提问) _____-九年级英语
[db:作者] 2020-01-08 00:00:00 互联网
题文
句型转换。
1 The kitchen was filled with smoke. (同义句) The kitchen _______ _______ _______ smoke. 2. Jack's summer holiday was great. (对划线部分提问) _______ _______ Jack's summer holiday? 3. My' parents will go back by plane tomorrow. (同义句) My parents will_______ _______ tomorrow. 4 You'd better come here. (否定句) You'd _______ _______ _______ here. 5. They had a good time in the park yesterday. (同义句) They_______ _______ in the park yesterday.
题型：句型转换 难度：中档
答案
1. was full of 2. How was 3. fly back 4. better not come 5. enjoyed themselves
据专家权威分析，试题“句型转换。1 The kitchen was filled with smoke. (同义句) The..”主要考查你对 动词短语，情态动词，特殊疑问句 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
动词短语搭配形式： 1．动词+副词 ①作及物动词，例： He brought up his children strictly． 从以上的例句中可以看出，在“动词+副词”的词组中宾语位置有两种情况： 宾语如是名词，则可置于副词后面，亦可置于动词和副词之间。 而如果宾语是代词，只能置于动词后面，即动词和副词之间。 ②作不及物动词，例： Something unexpected has turned up． 出现了令人意外的情况。（turn up=appear） ③既可作及物动词又可作不及物动词，例： The barrel of gunpowder blew up．（不及物）火药桶爆炸了。 The soldiers blew up the bridge．（及物）士兵们把桥炸毁了。
2．动词+介词 动词与介词构成的词组在词义上相当于一个及物动词，宾语总是在介词后面，例： I don’t much care for television．我不很喜欢电视。（care for=like）
3．动词+副词+介词 在这类动词短语中，动词、副词、介词紧密结合，是动副词组和动介词组的合成体，词义上相当于一个及物动词。 它兼有以上两类短语动词的特点，但宾语总是位于介词之后，例： We must work hard to make up for lost time．我们必须努力工作来弥补失去的时间。（make up for＝compensate）
4．动词+名词 这类动词短语中的常见动词是have，take，give，make等， 后面的名词通常是从动词转化而来的动作名词，并表达了短语动词的真正意义，例： Let’s have another try．让我们再试一下。（have a try=v．try）
5．动词+名词+介词 这类动词短语只用作及物动词。名词前可加形容词说明程度，宾语总是位于介词之后， 例：Keep an eye on the baby while I am out．我不在家时请照看一下小孩子。
6．be+形容词（包括过去分词作形容词）+介词 这类动词短语也相当于及物动词，宾语位于介词后面，形容词是短语动词的真正词义， 例：I know he is slow at understanding，but you have to be patient with him. 我知道他理解力差，但你得对他耐心些。
动词短语与短语动词: <?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />一、短语动词 (1)短语动词常常是两个词（一个动词+一个副词性小品）构成，如：wake up , get up ,turn out 等。
(2)同一个动词后面可以有不同的副词性小品词，构成不同意义的短语动词。如：He turn on the radio .Bob turned out smiling.
(3）短语动词用法普遍，尤其在非正式语言中：
我们可以说 He awoke late the following morning .但这太正式了。
我们通常说 He woke up late the following morning .
短语动词的类型
Here is a page from Mr Jones` diary :
Monday ,February 5th.
*有些短语动词不带宾语：
The car broke down .Cigarette prices are going up.
*多数主短语动词可以带宾语，宾语通常在副词性小品词的前或后：
动词+副词性小品词+宾语 动词+宾语+副词性小品词
I rang up a garage. I rang a garage up.
如果宾语较长，则通常放在副词之后：
I filled in an application form.(不说 I filled an application form in .)
如果宾语是代词，其结构通常如下：
动词+代词+副词性小品词
I put it down.(不说 I put down it .)
*有些短语动词是由三个词构成的（动词+副词性小品词+介词），这样，宾语就只能放在介词后面：
I don`t get on with the people at work.
短语动词由动词加上介词或副词小品词构成。比如： 1. 由动词break构成的常见短语动词有： break away (from) 突然逃离；断绝往来，脱离；改掉，破除 break down （机器等）坏了；（计划等）失败；（谈话等）中断；（健康等）变坏；感情失去控制 break in 突然进来，强行进入；插嘴，打岔；训练，使适应 break into 强行进入；突然…起来；打断，插嘴；占用时间 break off 停止讲话；暂停，休息；（使）折断 break out （火灾、战争等）突然发生，爆发 break through 突破；克服，征服；强行穿过；（太阳等）从云层里出来 break up 解散，驱散；（学校等）放假；结束，破裂；击碎；绝交 break with 与…绝交，与…决裂 2. 又如由bring构成的常用短语动词有： bring about 引起，实现，导致 bring (a)round 使改变观点或看法；使苏醒；顺便把某人带来串门 bring back 送还；使想起，使恢复 bring down 击落；打死，打伤；使倒下；降低 bring forth 产生，引起，结果 bring in 收获；获利；介绍，引进；聘请；逮捕 bring off 从船上救出；设法做成 bring on 带来，引起；促使生长；帮助提高 bring out 取出，拿出；显示出，使出来；出版 bring over 说服，使改变（思想等） bring through 使度过（困难，危机等） bring together 使和解 bring up 提出，提起；抚养，培养；呕吐
二、动词短语 动词短语由动词加上宾语或状语构成。如： break a glass 打破一个玻璃杯 break one’s leg 摔断腿 break a window 打破窗户 break the rules 违反规定 break a bad habit 改掉坏习惯 break the world record 打破世界记录 bread easily 容易断 break to pieces 破成碎片 bring a book 带来一本书 bring sb sth 给某人带来某物 bring sb great satisfaction 给某人带来极大的快慰 bring death and famine 导致死亡和饥荒
2. call call at a place (车船等)停靠;到某地拜访。 call away 叫走，叫开…;转移(注意力等)。 call back唤回; 回电话; call for需要，要求 call for sth (sb) 喊着叫某人来，喊着叫人取来某物 call in 叫进，请进; 找来，请来;来访；收回 call off取消; 叫走，转移开 call (up)on sb 拜访或看望某人 call sb sth 为某人叫某物 call (up)on sb to do sth 叫(请)某人做某事 call up给…打电话; 想起，回忆起; 召集，应召入伍 call out大喊，高叫; 叫出去
3. come come down下跌，落，降，传下来 come in进来 come out出版，结果是 come on来临/ 快点 come along一道来，赶快 come over走过来 come up发芽，走近 come back回来 come from来自，源自
4. cut cut down砍倒，削减 cut up连根拔除，切碎
5. die die of死于（疾病，饥饿，寒冷，情感原因） die from死于（外界原因） die out绝种
6. fall fall behind落后 fall down掉下，跌倒 fall into 落入；陷入 fall off 从。。。掉下 fall out与。。。争吵
7. go go along沿着。。。。走 go through通过，经受 go over复习，检查 go up（价格）上涨，建造起来 go against违反 go away离开 go by时间过去 go down降低，（日、月）西沉 go on(with)继续进行 go out外出，熄灭 go off发出响声
8. get get down下来，记下，使沮丧 get on进展，进步，穿上，上车 get off脱下,下车 get away逃跑，逃脱，去休假 get over克服，从疾病中恢复 get along with进展，相处 get up起床 get into (trouble) 陷入困境中 get back取回，收回 get out 出去 get to 到达。。。
9. give give away赠送，泄露，出卖 give out发出，疲劳，分发， give in (to sb.) 屈服 give up放弃，让（座位）
10. hand hand in交上，提交 hand out分发
11.hold hold on to…继续，坚持 hold up举起，使停顿 hold on别挂电话，等，坚持
12. keep keep up with跟上 keep out 不使。。。进入 keep from克制，阻止 keep away from避开，不接近， keep on继续，坚持下来 keep down 使。。。处于低水平
13.knock knock at/on敲 knock into撞到某人身上
14. look look up查找，向上看 look through翻阅，浏览 look after/ at / for 照顾/看/寻找 look out(for)当心 look about / around/round四下查看 look forward to盼望
15. make make up编造，打扮，组成 make into / of / from 制成
16.pass pass by经过 pass down(on)…to传给
17. pay pay back还钱，报复 pay for付钱，因…得到报应
18. pick pick up拾起，接人，站起，收听， pick out挑选，辨认，看出
19. put put up张贴，举起， put out伸出，扑灭 put off推迟 put into放进，翻译 put away放好，存钱 put down记下，平息 put on穿戴，上映， put aside放到一边 put back放回
20. stand stand out 突显，引人注目 stand up 起立，站起来 38.其它常用词组 wake up 醒，唤醒，弄醒 stay up 不睡觉；熬夜 depend on依靠；取决于 worry about为。。。担忧 laugh at嘲笑。。。 begin with以。。。开始 mix up混合、搀和 major in 主修 grow up成长 open up 打开，张开；开发 end up到达或来到某处； 达到某状态 throw away 丢弃。。。 ask for要求。。。 wait for等待。。。 agree with同意。。。 find out（经研究或询问）获知某事 send out 发出，放出，射出 search for 搜索，搜查 chop down 砍到 have.. on 穿着。。。 step out of 跨步走出 drop out of 从。。。掉出 happen to 发生在。。。 belong to属于 arrive in /at到达。。。 try on试穿。。。 vote on对。。。进行投票 strech out伸展。。。 hang out闲逛 leave for离开前往 sell out 卖完、售完 show up 出席；露面
21. run run after追逐，追捕 run away逃跑 run off跑掉，迅速离开 run out of用完
22. set set up建立 set off 激起，引起
23. take take after 与…相像 take off脱掉，起飞 take away拿走 take up从事，占用（时间空间） take down记录，取下 take back收回 take pride in以… ……为自豪, take the place of 代替
27. clean clean up 把…打扫干净，把…收拾整齐 clean out 清除；把…打扫干净
28.learn learn about 获悉，得知，认识到 learn from 从/向。。。学习
29. fight fight for..争取获得… fight against 争取克服、战胜… fight with…与。。。搏斗/战斗
30. dream dream of梦想，想橡 dream about 梦到。。。
31. work work for 为。。工作 work out 产生结果；发展；成功
32. argue argue with …与。。。争论 argue about..争论。。。
33. complain complain to 向。。抱怨 complain about抱怨。。。
34. hear hear of 听说，得知 hear about听到。。。的事，听到。。的话 hear from接到。。。的信
35. talk talk about 讨论。。。 talk with/to..和。。。讨论
36. live live in 住在。。。 live on 以。。。为主食
考点名称：情态动词
情态动词： 是一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪、态度或与语气的动词，但不能单独作谓语，只能和其他动词原形构成谓语。 无人称和数的变化,情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加 “not”。 个别情态动词有现在式和过去式两种形式，过去式用来表达更加客气，委婉的语气, 时态性不强,可用于过去，现在或将来。情态动词属非及物动词，故没有被动语态。 情态动词有四类： ①只做情态动词：must, can(could),may(might)…… ②可做情态动词又可做实义动词：need, dare ③具有情态动词特征：have(had, has) to, used to ④情态动词表猜测 注：mustn't代表强烈禁止 must表示主观，have to表示客观。 常用的有：can may could must have use .
情态动词特点: 情态动词无人称和数的变化，情态动词后面跟的动词须用原形，否定式构成是在情态动词后面加 "not"。 个别情态动词有现在式和过去式两种形式，过去式用来表达更加客气，委婉的语气，时态性不强，可用于过去，现在或将来。情态动词属非及物动词，故没有被动语态。 He could be here soon.他很快就来。 We can't carry the heavy box.我们搬不动那箱子。 I'm sorry I can't help you.对不起，我帮不上你。
基本助动词与情态助动词最主要的区别之一是： 基本助动词本身没有词义，而情态助动词则有自己的词义，能表示说话人对有关动作或状态的看法，或表示主观设想： What have you been doing since? （构成完成进行体，本身无词义） I am afraid I must be going. （一定要） You may have read some account of the matter. （或许已经）
除此之外，情态助动词还有如下词法和句法特征： 1） 除ought和used以外，其他情态动词后面只能接不带to的不定式。如果我们把ought to和used to看做是固定词组的话，那么，所有情态动词无一例外地只能接不带to的不定式： We used to grow beautiful roses.我们过去常常种这种漂亮的玫瑰花 I asked if he would come and repair my television set.我问他是否来修我的电视机 2） 情态助动词在限定动词词组总是位居第一： They need not have been punished so severely. 3） 情态助动词用于第三人称单数现在时的时候，没有词形变化，即其词尾无-s形式： She dare not say what she thinks. 4） 情态动词没有非限定形式，即没有不定式和分词形式，也没有相应的动名词： Still,she needn't have run away. 5）情态助动词的“时”的形式并不是时间区别的主要标志。在不少场合，情态助动词的现在时和过去时形式都可以表示现在、过去或将来时间： Would you mind very much if I ask you to do something? She told him he ought not to have done it. 6） 情态助动词之间是相互排斥的，即在一个限定动词词组中只能出现一个情态助动词，但有时却可以与have和be基本助动词连用： You should have washed the wound. Well,you shouldn't be reading a novel. 7）情态动词must一般疑问句否定回答用needn't Must I read books every day、 No,you needn't
常见情态动词用法： 1.can (could) 表示说话人能，可以，同意，准许，以及客观条件许可，could 为 can 的过去式。 2.Must 必须，应该，一定，准是，表示说话人认为有必要做某事，命令，要求别人做某事以及对事物的推测。 must 用来指一般现在时和一般将来时, 过去式可用 have to 的过去式代替。 must + have + 过去分词，表示现在对过去事物的推测。 must 和 have to 的区别：must 表示说话人的主观思想，have to 表示客观需要。 3.need 是一个情态动词，他的用法完全和其他情态动词一样，但 need 还可当作实义动词使用，这时 need 就象其他动词一样，有第三人称，单复数， 后面加带 to 的动词等特性。 needn't + have + 过去分词 表示过去做了没必要做的事情。 4.dare 除用作情态动词外,更多的是当实义动词使用, 用法同实义动词一样,要考虑人称,单复数,时态等。 5.ought 应当，应该。后面跟带有 to 的动词不定式。 ought + to have done 句型。指过去动作,表示一件事情该做而未做。 ought not to have done 句型。表示一件不该做的事情却做了。 6.will (would)决心,愿望。 would 为 will 的过去式, will, would用于疑问句表示说话人向对方提出请求或询问,用 would 比 will 更婉转,客气。 7.Shall、should 表示命令，警告，允诺，征求，劝告，建议，惊奇。 8.have to，不得不，必须，表示客观条件只能如此，而must 则表示主观思想。
情态动词功能： 助动词主要有两类：基本助动词和情态助动词。 基本助动词有三个：do，have和be； 情态助动词基本的有十四个：may, might; can, could; will, would; shall, should; must, need, dare, used to, ought to.had better 上述两类助动词的共同特征是，在协助主动词构成限定动词词组时，具有作用词的功能： 1） 构成否定式： He didn't go and neither did she. The meeting might not start until 5 o'clock. 2） 构成疑问式或附加疑问式： Must you leave right now? You have been learning French for 5 years, haven't you? 3） 构成修辞倒装： Nowhere can he obtain any information about his sister. Hardly had he arrived when she started complaining. 4） 代替限定动词词组： A: Who can solve this crossword puzzle? B: Tom can. A: Shall I write to him? B: Yes, do.
情态动词表推测的用法小结 （一）情态动词表推测的三种句式 1.在肯定句中一般用must (一定)，may（可能），might /can, could（也许，或许）。 （1）He must/may/might know the answer to this question? 他一定/可能/也许知道这个问题的答案。 （2）It is cold in the room. They must have turned off the heating. 屋里很冷，他们肯定把暖气关了。 2. 否定句中用can’t / couldn’t(不可能), may not/might not (可能不)。 （1）It can’t/couldn’t be the headmaster. He has gone to America. 这不可能是校长，他去美国了。 （2）He may not/might not know the scientist. 他也许不认识那位科学家。 3. 疑问句中用can/could (能……?)。 （1）Could he have finished the task? 他可能把任务完成了吗？ （2）Can he be at home now? 他现在能在家吗？ 注：以上三种句式中情态动词的语气按程度都是依次递减的。Might, could并非may, can的过去式，而表示语气较为委婉或可能性较小。
（二）情态动词表推测的三种时态 1. 对将来情况的推测，用“情态动词 + 动词原形”。 （1）She must / may / might / could arrive before 5. 5: 00 前她一定/可能/也许到。 （2）She must/may/might/could walk miles and miles among the hills without meeting anyone. 她一定/可能/也许会在山里一连走好几英里而遇不到一个人。 2. 对现在或一般情况的推测，用“情态动词 + be”，“情态动词 +be doing”或 “情态动词 + 动词原形”。 （1）He must / may / might / could be listening to the radio now. 他一定/可能/也许正在听收音机。 （2）He can’t ( couldn’t ) / may ( might ) not be at home at this time. 这个时候他不可能/可能不在家。 （3）Mr. Bush is on time for everything .How can ( could ) he be late for the opening ceremony ? 布什先生一向准时，这次开幕式他怎么可能迟到呢？ 3.对过去情况的推测，用“情态动词 + have +过去分词”。 （1）It must / may / might / could have rained last night .The ground is wet. 地湿了，昨晚肯定/可能/也许下雨了。 （2）The door was locked. He can ( could ) not / may ( might ) not have been at home . 门锁着，他不可能/可能不在家。 （3）Can / Could he have gotten the book？ 难道他找到书了吗？ 注：情态动词 should /ought to表推测时，意为“想必会，理应……”但与“have +过去 分词”连用时，则又可构成虚拟语气意为“本应该做某事却没做”。 例如： （4）It’s seven o’clock. Jack should/ought to be here at any moment. 现在七点钟了，杰克理应随时到达。（推测） （5）She should / ought to have attended your birthday party, but she had to look after her mother in hospital. （虚拟） 她本该出席你的生日晚会的，可是她得在医院照顾她妈妈。 （6）Tom should not /ought not to have told me your secret, but he meant no harm. （虚拟） 汤姆本不该告诉我你的秘密，可是他并无恶意。
考点名称：特殊疑问句
特殊疑问句： 以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。 常用的疑问词有：what、who、whose、which、when、where、how、why等。 特殊疑问句的基本结构是“疑问词+一般疑问句”。 其回答应当是具体的。特殊疑问句句末一般用降调。 例如：How do I get there? Why not? What about the sports news?
疑问形容词： what（which，whose）+名词 例词： what time（什么时候） what colour（什么颜色）... ... how much（多少） how long（多长）...
特殊疑问句的特点： 一、 特殊的疑问词： 特殊疑问句要由疑问代词或疑问副词开头，询问的内容不同, 使用的疑问词也不同。 我们学过的疑问词有what（询问事物）, how much（询问价格）, what time （询问时间，尤其是点钟）, what kind of（询问种类）, why（询问原因），who（询问人）, where（询问地点） 等等。如： —What is this? 这是什么？ —It's a key. 这是一把钥匙。 —How much is it? 这个多少钱？ —It's twenty dollars. 二十美元。 —What kind of movies do you like? 你喜欢哪一类型的电影？ —I like action movies. 我喜欢动作片。
二、特殊的语序： 特殊疑问句由疑问词开头，其构成是“疑问词 + 一般疑问句”。如： What time is it？ 现在几点钟？ Who is your teacher? 谁是你的老师？ 特殊疑问句有两种语序： 1．如疑问词作主语或主语的定语，即对主语或主语的定语提问，其语序是陈述句的语序： Who is singing in the room﹖ whose bike is broken﹖ 2．如疑问词作其他成分，即对其他成分提问，其语序是： 特殊疑问词+一般疑问句(特殊疑问词+be/助动词/情态动词+主语+谓语) What does she like? What class are you in﹖ Where are you from﹖ What time does he get up every morning﹖ How do you know﹖
三、特殊的答语： 特殊疑问句不能用yes, no来回答，而应根据它所询问的内容直接做出回答才行。如： — What time is it, please? 请问几点了？ — It's 7:30. 七点半了。 — Where are they? 他们在哪儿？ —They're in the playground. 他们在操场上。 —What's your favorite subject? 你最喜爱的科目是什么？ —English. 英语。
四、 特殊的语调： 一般情况下，特殊疑问句要用降调（↘）来读。如： Who's ↘that? How old is↘Jack?
