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增加它的是（），把2.5%去掉百分号后就扩大到原来的（）倍。-六年级数学
[db:作者]  2019-06-13 08:00:00  互联网

题文

增加它的是（    ），把2.5%去掉百分号后就扩大到原来的（    ）倍。
题型：填空题  难度：中档

答案

；100

据专家权威分析，试题“增加它的是（），把2.5%去掉百分号后就扩大到原来的（）倍。-六年级..”主要考查你对  分数的四则混合运算及应用，百分数的意义，百分数的读法和写法  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

分数的四则混合运算及应用百分数的意义，百分数的读法和写法

考点名称：分数的四则混合运算及应用

  • 运算顺序：
    分数四则混合运算的运算顺序和整数则混合运算的运算顺序相同：
    一个算式里，如果只含有两级运算，先算第一级运算，再算第二级运算。
    在含有括号的算式里，先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。

    计算法则：
    分数乘法的意义：
    分数乘以整数  —×12  表示12个—是多少。
    整数乘以真分数  12×—  表示12的—是多少。
    分数乘以真分数  —×—  —的—是多少。
    一个数乘以带分数  —×1—  表示—的1—倍是多少。

    分数加、减法的计算法则：
    同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
    异分母分数相加减，先通分，再按同分母方法计算。

    分数乘除法计算方法：
    分数乘法，分子相乘作分子，分母相乘作分母。
    分数除法，乘以除数的倒数。

  • 分数四则运算的意义:
    加法:
    把两个数合并成一个数的运算 把两个小数合并成一个小数的运算 把两个分数合并成一个分数的运算;
    减法:
    已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算;
    乘法:
    求几个相同加数的和的简便运算,小数乘整数的意义与整数乘法意义相同;
    一个数乘纯小数就是求这个数的十分之几，百分之几……
    除法:
    已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算,与整数除法的意义相同.

考点名称：百分数的意义，百分数的读法和写法

  • 百分数定义：
    表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数，或叫百分率或百分比。
    百分数通常不写成分数的形式，而是在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。
    例如：百分之八，写作8%。
    百分数意义：
    ①分母是100的分数叫做百分数。这种定义着眼于形式，把百分数作为分数的一种特殊形式。
    ②表示一个数（比较数）是另一个数（标准数）的百分之几的数叫做百分数。
    这种定义着眼于应用，用来表示两个数的比。所以百分数又叫百分比或百分率。
    比较数÷标准数=分率（百分数），标准数×分率=比较数，比较数÷分率=标准数。
    根据比较数、标准数、分率三者的关系，就可以解答许多与百分数有关的应用题。

    百分号的写法注意：
    %的0是左上右下，不能写在一起。
    百分数的读法：
    100%可以读百分之百，也可以读百分之一百。
    32%：百分之三十二 50%：百分之五十 1%：百分之一。
http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/fenshudesizehunheyunsuanjiyingyong/2019-06-13/1187403.html十二生肖
十二星座