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用所给动词的适当形式填空。1. What _______ your father _______ (do) now? 2. What _______ your mother often _______ (do) on Sundays? 3. Look! The boys _______-七年级英语
[db:作者]  2020-01-09 00:00:00  互联网

题文

用所给动词的适当形式填空。
1. What _______ your father _______ (do) now? 　　
2. What _______ your mother often _______ (do) on Sundays? 　　
3. Look! The boys _______ (play) football there. 　　
4. There _______ (be) a lot of water in the glass. 　　
5. Jack and Tony _______ (have) a lot of friends in Beijing. 　　
6. Can she _______ (help) us with our English?
题型：填空题  难度：中档

答案

1. is; doing  2. does; do  3. are playing  4. is 5. have 6 . help

据专家权威分析，试题“用所给动词的适当形式填空。1. What _______ your father _____..”主要考查你对  现在进行时，实义动词，一般现在时，there be 句型，主谓一致  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现在进行时实义动词一般现在时there be 句型主谓一致

考点名称：现在进行时

  • 现在进行时:
    表示现在或当前一段时间正在进行的动作。可以表示有计划的未来，也就是用现在进行时表示将来。
    现在进行时的构成是:
    主语+be+v.ing〔现在分词〕形式
    例如：He is writing on the desk.

  • 现在进行时的构成:
    主语+be+v.ing〔现在分词〕形式
    第一人称单数I+am+ing.
    第一人称复数We+are+ing.
    第二人称单(复)数 You+are+ing
    第三人称单数 He（She，it）+is+ing
    第三人称复数 They+are+ing
    肯定句:主语+be（is/am/are）+现在分词
    否定句：主语+be（is/am/are）+not+现在分词
    一般疑问句:be（is/am/are）+主语+现在分词
    特殊疑问句：特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词+Sth?
    间接引语中改为过去进行时。

    变化规则:
    1.直接+ ing(例：sleep+ing 变sleeping)
    2.去掉不发音的e+ing(例：bite-e+ing 变biting)
    3.重读闭音节，以辅音字母加元音字母加辅音字母结尾的词，要双写尾字母再加ing（例：swim+m+ing=swimming)
    4.以ie结尾的重读闭音节，变ie为y+ing （例：die-dying lie-lying）
    5结尾为c且c读作/k/时，在结尾加k再加ing,如picnic-picnicking

  • 现在进行时与一般现在时的区别:
    （一）现在进行时表示动作的暂时性，而一般现在时表示动作的习惯性和经常性
    I am watching TV now. （暂时性）
    I watch TV every day. （经常性）
    （二）现在进行时可表示短暂性动作，而一般现在时表示长久性动作。
    Lucy is living in Beijing.（短时间居住）
    Lucy lives in Beijing. （长久性居住）
    （三）现在进行时表示的动作可带有感情色彩，而一般现在时所表述的动作通常是事实。
    You’re always forgetting the most important things. （责备）
    He is always helping others. （赞扬）
    He often helps others. （事实）
    （四）有些动词不能用进行时，know, understand, love, like, hate, wish, want, think, hope, have, believe, agree, hear, see, notice，等等。
    这些动词通常用一般现在时表示说话时发生的动作。
    I have a lot of friends here.
    She wants to buy a new bike.

    现在进行时用法注意：
    1.进行时中，并不是所有的动词都要使用正在进行时。
    例如一些表示状态和感觉的动词，一般不用进行时态，而是用现在一般时表示。
    这些动词往往是等表示情感状态、知觉认识、愿望或短暂性的动词。
    例如：see（明白）,know, want, like, hear, have(有), think, hope, hate等。
    I hear someone singing. 我正听见有人唱歌。
    Do you see anyone over there? 你看到那里有什么人吗？
    What does he think of it? 他觉得这怎么样？
    如果这些词使用正在进行时态，句子带有某种感情色彩。例如：
    Are you seeing someone off? 你在给谁送行吗？
    They are hearing an English talk. 他们在听一个英语报告。

    2.现在进行时还有另外一种含义，即它们能表达即将发生的事情，相当于一般将来时。
    有些动词从结构来看是现在进行时，但却是表示将要发生的事，而不表示动作现在正在进行。
    这些动词往往是一些表示位置移动变化的动词：arrive, come, do, get, go, have, leave, meet, play, return, see, spend, start, stay, wear, work等。
    We are leaving on Friday。我们星期五出发。
    Are you going anywhere tomorrow？你明天准备去哪儿？
    A foreign guest is giving a lecture this afternoon。今天下午一个外国客人将给我们作报告。
    Are you staying here till next week? 你打算在这里呆到下个星期吗？
    在表示将来的情况下，特别是be going to do sth. 这种结构，已经没有多少“去”的意思了，几乎就是用来表达“将要、打算”做什么事情。例如：
    It is going to be rather cold tomorrow。明天很可能非常冷。
    She is not going to speak at the meeting。她不打算在那个会上发言。

    3.当其与always、forever、continually、constantly 等副词连用时表示重复的动作，而这种动作可能使人不满，厌倦或满意。例如：
    ①She is perpetually interfering in my affairs.她老是干预我的事。 （不满）
    ②The students are making progress constantly.学生们在不断进步。 （满意）

    4.在时间、条件状语从句中，有时可用现在进行时代替一般将来时。
    When you are passing my way，please drop in.
    你什么时候路过我家，请进来坐。

  • 现在进行时的用法：
    A表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。
    例：We are waiting for you.
    B. 表示现阶段正在进行的动作，说话时未必正在进行。
    例：Mr. Green is writing another novel.
    (说话时并未在写，只处于写作的状态。)
    例：She is learning piano under Mr. Smith.
    C.已经确定或安排好的但不确定会不会发生的将来活动。
    I'm leaving for a trek in Nepal next week.（我下周要去尼泊尔旅行)
    We're flying to Paris tomorrow.(我们明天乘飞机去巴黎）现在进行时的应用
    D .些非持续性动词的进行时可以表示动作即将进行或发生，或表示动作的重复。
       例如：He is joining the army.
    E.当现在进行时中有always, forever, constantly, continually修饰时，表示说话人的
       赞赏或厌烦的情绪。
       例如：They are always helping us.
    注意：表示状态、感觉、心理活动的静态动词时，一般不使用进行时态。
    F.子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。如：
    They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。
    G.ook, listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。如：
    Listen！She is singing an English song.听，她正在唱英语歌。
    H.当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有this week, these days等时间状语，这时常用现在进行时。如：
    We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型。
    I.图片中的人物的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。如：
    Look at the picture. The children are flying kites in the park.看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。

考点名称：实义动词

  • 实意动词：
    即行为动词，表示动作的动词。实义动词与系动词是相对的，能独立用作谓语。
    它分为及物动词和不及物动词两种：
    及物动词是指后面要求有直接宾语的动词；
    不及物动词指后面不需要跟宾语的动词。

  • 实意动词使用方法：
    及物动词
    后面必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词(transitive verb)。如：
    I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。
    “How long can I keep the book ?”Harry asked.哈里问：“这本书我可以借多久?”
    Dr. Bethune set us a good example. 白求恩大夫给我们树立了好榜样。
    Crude oil contains many useful substances.原油含有许多有用的物质。

    不及物动词
    本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词，叫做不及物动词(intransitive verb)。如：
    Birds fly.鸟会飞。
    It happened in June 1932.这件事发生于一九三二年六月。
    My watch stopped.我的表停了。
    She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。

    兼作及物动词和不及物动词
    英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。这样的动词又有两种不同的情况
    a)兼作及物动词和不及物动词时，意义不变。试比较：
    Shall I begin at once?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词)
    She began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员。(began作及物动词)
    When did they leave Chicago?他们是什么时候离开芝加哥的？(leave 作及物动词)
    They left last week. 他们是上周离开的。(left 作不及物动词)
    b)兼作及物动词和不及物动词时，有时意义不尽相同。如：
    Wash your hands before meals.饭前要洗手。
    Does this cloth wash well? 这布经得起洗吗?

  • 英汉实意动词用法比较：
    与汉语的比较，有时英语动词的及物和不及物的用法，与汉语的用法不一样，请注意下列两种情况：
    a)有的动词在英语里只能用作不及物动词，而汉语则可用作及物动词，如arrive到达，agree同意，listen听。英语里这些动词后面常接介词。如：
    We arrived at the railway station at noon.
    我们于中午到达火车站。(at不能省去)
    (比较：We reached the railway station at noon.)
    Everybody listened to the lecture with great interest.
    每个人都很有兴趣地听讲课。(to不可省去)
    (比较：We all heard the lecture.)
    Do they agree to the plan?他们同意这个计划吗?(to不可省去)

    b)有的动词在英语里能用作及物动词，而在汉语里则不能用作及物动词，如serve为…服务。
    Our children are taught to serve the people wholeheartedly.
    我们的儿童被教以全心全意为人民服务
    用于be动词之后，实义动词之前。

  •  实意动词的用法：
    肯定句：
    主语+动词过去式+其它
    否定句：
    主语+助动词didn‘t+动词原型+其他
    一般过去式：
    Did+主语+动词原型+其他

考点名称：一般现在时

  • 一般现在时:
    :表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作（有时间规律发生的事件）的一种时间状态。

  • 一般现在时的具体用法:
    1. 表示经常的或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用。　 　　
    e.g.  I leave home for school at 7:00 every morning.　
    2. 表示客观事实和普遍真理。　 　　
    e.g.  The earth moves around the sun.
    3. 表示现在发生的具体动作或存在的状态　
    e.g. He lives in Beijing now.
    4. 习惯性的爱好或行为
    e.g. I like dancing while she likes singing.
    5. 表示预先计划或安排好的行为。　
    e.g.  Our class begins at 7:45.
    6. 在时间状语从句和条件状语从句中，常用一般现在时代替将来时。　
    e.g.  If you come, we will wait for you.
    7. 表示格言或警句中。　
    e.g.  Pride goes before a fall.　骄者必败。　
    8.表示主语具备的性格、能力、特征和状态。　
    e.g. I don't want so much.　
    Ann Wang writes good English but does not speak well.
    比较：Now I put the sugar in the cup.　
    　　I am doing my homework now.
    9.在时间状语从句和条件状语从句中，常用一般现在时代替将来时。　
    10.小说故事用一般现在时代替一般过去时。新闻报道类的内容，为了体现其“新鲜”性，也用一般现在时来表示过去发生的事情。　
    11.有些表示状态和感觉的动词表示现在发生的具体行为时，只用一般现在时，而不用进行时态。　
    注意★：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。　
    例：Columbus proved that the earth is round.. 第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：Now watch me,I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。

  • 一般现在时与现在进行时的区别:
    一、两种时态的主要含义：
    一般现在时
    1.表示事物的本质特性或客观存在，没有时限性。
    The table ____ soft。（feels) 表特性特征。
    Japan ___ in the east of China。　(lives) 表客观事实
    2.现阶段经常性、习惯性的行为，可带频率时间。
    The shop closes at 7:30 p.m.
    Father doesn’t smoke. （习惯）
    3.表说话时的状态，感觉或结果，一般用状态动词，如：
    It doesn’t matter. Does it hurt? （感觉结果）
    4.特殊用法：
    －在条件、时间、让步从句中用现在时代替将来。
    －If you go there,I’ll help you.
    —用在begin,come,go,leave,return,open,close 等短暂谓语动词表规定计划。
    The plane takes off at 11:30. （不受主观支配的计划）
    －在剧本、解说、标题或there(here）开头的句中表进行
    There goes the bell/Here comes Mr.Wang.
    I declare the meeting opens.（正在宣布）
    He meets the ball and hits back to No.2 （正在发生）

    现在进行时
    1.说话时正在发生，进行的动作
    Look! Dark clouds are gathering . （正在发生）
    2.表现阶段正在进行，但此刻不一定正在进行的事。
    He usually gets up at 6:00,but this week he is getting up at 7:00.
    （现阶段正在进行，但说话时不一定在起床）
    3.现在进行时的特殊意义
    －表示主观打算常用于 go,come,leave,start,begin 等，位移、趋向动词。
    How long are you staying here （准备停留）
    －表示眼前刚过去的语意即“话音刚落”，适用于tell,say,talk,discuss
    You don’t believe it You know I’m telling the truth.
    －表示安慰、关心、喜欢、讨厌等感情色彩。
    He is always making noises in class. （讨厌）
    －在条件、时间、让步状语从句中表示将来正在进行。
    Don’t bother him if he is reading this time tomorrow.

    二、严格区分进行时与一般时的语义
    1. 持续动词的一般时表持续情况，经常性，习惯性行为或客观存在的事实，进行时表暂时性或有限时刻的持续。
    2.短暂动词的一般时叙述事实，特征，能力而短暂动作进行时描述反复发生，即将发生或刚开始行为。
    3.短暂动词和静态动词一般时表示实际情况客观状态、结果、特征、特性，进行时表未完成含开始或渐进之意。
    The bus stops. （车停了－事实）
    The bus is stopping. （渐渐停下来）
    I love the job. （静态事实）
    I am loving the job. ( 渐渐爱上了）
    4.come,go,leave,start,return,move,reach,sail,fall 等一般时态表客观规定计划，进行时表主观打算推测。
    Flight 254 leaves at 5:30. （表主观打算）
    The plane is taking off an hour later.（主观判断）
    5.现在进行时带always,often,usually,sometimes，等频率副词表感情色彩，一般现在时则没有此用法。

  • 一般现在时的句子转换：
    （1）当句子中有be动词或情态动词时，则把be动词或情态动词(can,could等等)提到主语的前面变成疑问句;在be动词或情态动词后面加not变成否定句.
    例：
    ①陈述句：She is a student.
    疑问句→ Is she a student?
    否定句→ She is not a student.
    ②陈述句：I can swim.
    疑问句→ Can you swim
    否定句→ I can not swim.

    （2）当句子中即没有be动词，也没有情态动词时，则在主语前加助动词do (you,以及复数),does（单数she,he,it）变成问句；
    在主语后谓语动词前加助动词don’t（I,you,以及复数), doesn’t（单数she,he,it）变成否定句，助动词后的动词要变成动词原形。
    例：
    ①陈述句：We get up at 7:00 every morning.
    疑问句→Do you get up at 7:00 every morning?
    否定句→We don’t get up at 7:00 every morning.
    ②陈述句：She has a little brother.
    疑问句→ Does she have a little brother?
    否定句→ She doesn’t have a little brother.

    一般现在时的表达方法：
    主要通过谓语动词的变化和用时间词语来表示，其中最主要的是谓语动词的变化。现在一般时动词变化的规则是：
    1.如果主语是名词复数和第一人称I、 we ，谓语动词不用做任何变化，即仍然用动词原形表示：
    We usually go to school at 7:30. 我们通常7:30上学去。[go]
    My parents give ten yuan to my sister every week.我父母每星期给我妹妹十元钱。[give]

    2.主语是任何一个单数名词或者是第三人称单数，谓语动词要进行必要的变化。特别提一点：不可数名词也算作单数处理。

    3.谓语动词的变化规律是：
    第三人称单数的构成见下表：

    词<?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

    构成

    举例

    一般情况

    词尾+s

    动词原形

    第三人称单数

    work(工作)
    stop(    停止)

    works
    stops

    以-ch, -sh, s, x, o结尾

    词尾+es

    teach(教)
    wash(    洗)
    dress(    装扮)
    fix(    安装)
    go(    去)

    teaches
    washes
    dresses
    fixes
    goes

    以“辅音字母+y”结尾

    变y为i，再加es

    fly(飞翔)
    try(    尝试)

    flies
    tries

    特殊变化的词：
    be （是） - am,is,are
    I am
    she/he/it，名词单数都用 is
    we,you,they，名词复数都用are
    have （有） - have,has
    I,we,you,they，名词复数都用have
    she/he/it is，名词单数都用 has

    助动词，不论单复数、不论什么人称都没有变化，都用 can,may,must,need,ought to 等。
    而且，句子中有了助动词，谓语动词就不需要有任何变化了，即用动词原形表示。例：
    We have six classes every day. 我们每天上六节课。
    I often get up at 6:30. 我经常6:30起床。
    Jack likes Chinese food very much.杰克很喜欢中国饮食。
    We can see some pictures on the wall. 我们能看到墙上的画。

    4.一般现在时常用的时间词语
    常用于一般现在时的词语有 sometimes/usually/often/every day(week,year)/ now/always 等。
    这些时间词语只是辅助作用，这些词语也可用于其它的时态，所以谓语动词变化才是最关键的。
    注意：当表现强烈的感情色彩时，尽管有如 always/never/seldom 等频率副词，但一般在频率副词前加上be动词，后面变为动词的现在分词形式。
    例：My father lose his key again. He is always losing his key.

  • 一般现在时的基本结构:


    一般现在时中当主语为第三人称单数的时，动词上要改为第三人称单数形式。

考点名称：there be 句型

  • There be句型：
    是一常见的表示“存在”的句型。该结构不表示“存在”意义的现象又广见于书面语及口语，它以否定句的形式出现，用于对某一具体行为和抽象概念的否定。
    There在此结构中是引导词，已经没有副词“那里”的含义。
    There be 后面的名词是句子的主语，属倒装结构；
    1.There be 句型的否定句有两种构成方式，一种是将否定副词not放在be 之后，如：
    There isn’t a box in the room.房间里没有盒子。
    There aren’t any pens on the desk.课桌上没有钢笔。
    There hasn’t been any rain for a week.一周没下雨了。
    There won’t be a meeting today.今天没有会议。
    另一种是在主语前加上不定代词no , 如：
    There is no water in the bottle.瓶子里没有水。
    There are no pictures on the wall.墙上没有图画。
    There will be no one at home tomorrow morning.明天上午不会有人在家。
    There might be no money left。或许没有剩下什么钱。

    2.There be 句型的一般疑问句是将be 放在there 之前，回答时用yes或no，后接简单答语。如：
    Is there a cake on the table?桌子上有块蛋糕吗？
    Yes，there is. / No，there isn’t.是，有。/ 不，没有。
    Will there be a party tonight？今晚有聚会吗？
    Yes，there will./ No, there won’t是的，有。/ 不，没有。
    Have there been any letters from your mother lately?近日你妈妈有信来吗？
    Yes，there have./ No, there haven’t.是，有的。/ 不，没有。

    3.There be 句型的特殊疑问句主要有how many和how much做引导词两种情况：
    How many students are there in your school?你们学校有多少学生？
    How much money is there in your pocket?你口袋里有多少钱?

    4.There be 句型的反意疑问句
    There is a cup on the table, isn’t there?桌子上有只杯子，是吗？
    There is some orange in the glass, isn’t there?杯子里有桔汁，是吗?
    There are a lot of letters in the mailbox, aren’t there?邮筒里有很多信件，是吗？
    There will be a new hospital nearby, won’t there?附近要建一家新医院，是吗?

  • There be句型结构：
    1、There be 句型中的be 应和其后出现的主语在数上一致，即“近主原则”，如：
    There is a lamp on the table.
    There are some apples in the bowl.
    There are five books,two pens and a ruler in the school bag.
    There is a ruler,two pens and five books in the school bag.

    2、如果主语是复数名词，却表示一笔金额或一个总数或表达一个单个概念时，则仍用单数be形式，如：
    There is five hundred dollars to pay.
    There is still another 20 miles to drive.
    There is duck and green vegetables for supper.

    3、There be 中的be 有时可以是lie,stand,used to be,seem to be,appear to be 等，如：
    There lies a river to the south.
    There lived an old man in the small house.
    There stood a temple near the river.
    There used to be a castle at the foot of the hill.

    4、There is(was)+no +动词ing结构相当于It is(was) impossible to +动词原形，如：
    There is no going home. 回家是不可能了。
    There is no living with him. 不能和他同住了。
    There is no knowing what may happen. 不可能知道会发生什么事。

  • 和have的比较：
    1.区别点：there be 意为存在，强调某地有某物，不表示所属关系；have 表示所有关系， 强调某人或某地有某物，这是其基本用法。如：
    There are some trees in front of the house.房前有些树。
    Tom has many friends in China.汤姆在中国有许多朋友。
    2.相同点：在表示结构上的含有时，既可以用there be 句型，也可以用have（has） 来表示。如：
    There are many long rivers in China./China has many long rivers.中国有许多长河。
    How many days are there in March?/How many days has March?三月份有多少天？

    注意:
    There与be中间可插入一些表推测的情态动词、表时态的短语和一些动词短语
    (如和将来时be going to\ will、现在完成时 have\has + pp. 、used to结构等连用，注意其构成形式)。
    例如：
    There must be a pen in the box.
    There happened to be some money in my pocket.
    There is going to be a meeting tonight.
    There has been a big tree on the top of the hill.
    There used to be a church across from the bank.

    There be + 主语 + doing +介词短语. 例如：
    There is a truck collecting rubish outside.
    There is a wallet lying on the ground

  • There be结构中的be动词的确定：
    1. there be 结构中的谓语动词be在人称和数上应与其后的主语保持一致。主语是不可数名词或单数可数名词时用is，是复数时用are。如： 　　
       There is a flower in the bottle. 瓶里有一朵花。 　　
       There is some money in the purse. 钱包里有些钱。 　　
    2. 若句子中有几个并列的主语时，be的形式要与离其最近的一个主语在人称和数上保持一致。如： 　　
       There is a boy, a girl and two women in the house.
       房子里有一个男孩，一个女孩和两个妇女。 　　
       There are ten students and a teacher in the office.
       办公室里有十个学生和一个教师。 　　
    3. 另外，在陈述句中为了强调地点，也可将介词短语提到句首。如： 　　
       In the tree there are five birds. 树上有五只鸟。

    There be结构时态：
    1.There be 句型中动词be可以有一般现在时、一般过去时、将来时和完成时。
    There is no harm in trying.不妨一试。
    There were fabulous wildflowers in the hills last spring.去年春天，山中有极美的野花。
    There will be a fine day tomorrow.明天将是一个晴天。
    There have been several private schools in our area this year.今年，我们这里已经有好几所私立学校了。

    2.There be 句型可以和各种助动词、情态动词连用。
    There may be a cigarette in that box.那只盒子里或许有支香烟。
    There must be some cakes on the table.桌子上一定有些蛋糕。
    There used to be a hospital there before the war.战前，那里曾经有家医院。

    3.There be 句型也可以和这样一些的谓语动词连用：be going to 、seem to 、appear to 、used to、be likely to 、happen to ….
    There seem to be a few trees between me and the green.在我与草坪之间好像有一些树。
    There is gong to be a meeting tonight.今天晚上有个会议。
    There is likely to be a storm.可能有一场暴雨。
    There happened to be a bus nearby.碰巧附近有辆公交车。
    There appears to have been a nasty accident.似乎发生了一起严重事故。

    4.there be 结构中除可以用be 外，还可以用其它动词。例如：
    There came a scent of lime-blossom.飘来一阵菩提树的花香。
    Once upon a time there lived a king in China.从前中国有一个国王。

  • 非谓语动词形式：
    There be 结构的非谓语动词形式是there to be 和there being 两种形式。在句中作主语、宾语和状语。
    1. there being 结构起名词的作用，直接位于句首作主语，通常用it 作形式主语，并且用for引导。
    There being a bus stop near my house is a great advantage.我家旁边有个公共汽车站，很是方便。
    It is impossible for there to be any more.不可能再有了。

    2. there be 结构作宾语时，通常用there to be ，常作这样一些词的宾语：
    expect，like, mean, intend, want,prefer,hate等。
    I expect there to be no argument about this.我期望关于这件事不要再争吵了。
    I should prefer there to be no discussion of my private affairs.我宁愿不要讨论我的私事。
    People don’t want there to be another war.人们不希望再有战争了。
    另外，作介词宾语时，如果是介词for，只能用“there to be”其它介词用“there being”
    The teacher was waiting for there to be complete silence.老师在等着大家都安静下来。
    I never dreamed of there being any good chance for me.我做梦也没想到我会有好机会。

    3. 作状语的there be 形式，通常用“there being”结构。
    There being nothing else to do ,we went home.因为没有其他事可做，我们就回家了。
    They closed the door ,there being no customers.因为没有顾客，他们的店关门了。

考点名称：主谓一致

  • 英语中的一致主要包括主语和谓语在人称和数上的一致、时态一致、名词和其代词的一致。
    主语和谓语保持一致叫主谓一致，即谓语动词的形式必须随着主语单、复数形式的变化而变化。

  • 主谓一致原则:
    1、语法上的一致
    所谓语法一致原则，即主语和谓语的语法形式在人称和数上取得一致。
    谓语的单、复数形式依据主语的单、复数形式而定：主语为复数，谓语动词用复数；主语为单数或者是不可数名词，谓语动词用单数。
    China belongs to the Third World. 中国属于第三世界。
    We are sure he will come. 我们肯定他会来。
    使用语法一致的情况
    （1）当主语是and，both…and连接的并列结构
    如果主语指的是两个或两个以上的人或物，则谓语动词用复数。
    My mother and I have seen the film. 我妈妈和我已看过这部电影。
    Both rice and wheat are grown in this part of China. 在中国的这个地方既种稻子又种小麦。
    注意：由and连接的并列主语前面分别有each，every，no修饰时，其谓语动词用单数形式。
    Every boy and every girl has to receive education in our country. 在我国每一个男女孩子都得受教育。
    No student and no teacher was invited to the party. 师生没有被邀请参加晚会。
    （2）主语后面接说明主语的修饰语
    主语后面接说明主语的修饰语如：
    with，along with，together with，as well as，like，rather than，but，except，besides，including，in addition to，
    谓语动词不受修饰成分的影响，仍保持同主语一致的关系。
    The teacher with two students was at the meeting. 那位老师和两个学生参加了会议。
    The girl as well as the boys has learned to drive a car. 这个姑娘和男孩子一道，也学会了开汽车。
    A library with five thousand books is offered to the nation as a gift.一个有5000册书的图书馆作为礼物赠送给了国家。
    E-mail, as well as telephones, is playing an important part in daily communication.电邮和电话在日常的通信中起着很重要的作用。
    Nobody but Jane knows the secret.只有简知道这个秘密。
    All but one were here just now. 刚才除了一个人外都来了。
    （3）非谓语动词或从句作主语
    非谓语动词 (动词的-ing形式、不定式)或从句作主语时，谓语一般用单数形式。
    When and where to build the new factory is not decided yet.什么时候在什么地方建新工厂还没定下来。
    Checking information is very important. 核实事实是非常重要的。
    To learn foreign languages is not easy. 学习外语并非易事。
    When we will hold the meeting is not decided yet. 我们何时开会尚未决定。
    注意：当what引导主语从句或由 and连接两个动词不定式或动名词作主语时，谓语动词的数应根据意义一致的原则来决定。
    What we need here is money．我们这里需要的是资金。
    What we need here are workers．我们这里需要的是工人。
    Lying and stealing are immoral．说谎与偷窃是不道德的。
    （4）each和复合不定代词作主语
    each和some/any/no//every十body/one/thing构成的复合不定代词：
    anyone、anybody、anything、everyone、everybody、everything、someone、somebody、something、no one、nobody、nothing、each、the other作主语，谓语动词用单数。
    Each is worse than the one before. 一个比一个差。
    Nobody knows the answer. 没有一个人知道这答案。
    Someone wants to see you. 有人想见你。
    Is there anything in the box?箱子里有什么东西吗?
    There is a lot of milk in the bottle. 瓶子里有很多奶。
    （5）“many a +单数名词”作主语
    “many a、(很多)/more than one(不只一个)+单数名词”作主语时，谓语动词用单数形式。
    Many a student has been to Beijing. 很多学生去过北京。
    There is more than one answer to your question. 你的问题不只有一个答案。
    （6）“one of+复数名词十定语从句”之前有the等限定词和修饰语
    “one of+复数名词十定语从句”之前有the only，the very，the等限定词和修饰语时，定语从句的谓语动词用单数形式。
    Tom is the only one of those boys who is willing to help the old man.
    汤姆是唯一的一个愿意帮助那个老人的男孩。
    He is the only one of the students who has been a winner of scholarship for three years．他是这三年来唯一的一个获得奖学金的学生。
    注意:如没有这些限定词和修饰语，定语从句的谓语动词采用复数形式。
    Tom is one of the boys who are always ready to help others. 汤姆是个随时愿意帮助别人的男孩。
    （7）由两个部分组成的物体名词作主语
    英语中有些由两个部分组成的物体名称如g1asses(眼镜)，scissors(剪刀)，shorts(短裤)，shoes(鞋子)，trousers(裤子)等作主语，其后的谓语动词用复数形式。
    His glasses were broken, so he can't see well. 他的眼镜碎了，因而看不清楚。
    His trousers are made of cotton. 他的裤子是棉布的。
    注意:若这类名词前带有pair等表示单位的名词时，则以这些名词的单、复数形式决定动词的形式。
    Two pairs of trousers are missing. 两条裤子不见了。
    This pair of shoes is not on sale. 这双鞋不出售。

    2、意义上的一致
    意义上的一致是指谓语动词与主语的一致取决于主语所表达的意义。若主语形式上为复数，而意义上是单数，动词要用单数；
    若主语形式上为单数，而意义上为复数，则动词用复数。
    The United States is in North America. 美国在北美洲。
    The police are looking into the matter. 警察正在调查此事。
    使意义上的一致的情况
    （1）由and连接两个并列主语
    其后的谓语动词一般用复数形式。但如果两个单数名词指同一个人、同一事物、单一概念时，谓语动词要用单数，有时两个名词共用一个冠词。
    The worker and writer has written a new novel. 这位工人兼作家写了一部新小说。(两个名词共用一个冠词)
    There is a journalist and writer living in America whose name is Alex Haley. 在美国有一个名叫亚利克斯?哈利的记者兼作家。
    Truth and honesty is always the best policy. 真诚总是上策。
    注意：用and连接起来的两个单数主语，谓语动词可以是单数，也可以是复数。
    Three and five makes /make eight.三加五等于八。
    Time and tide wait/waits for no man .岁月不等人。
    （2）形复意单的名词作主语
    ①复数形式的专有名词（表示国家、城市、机构、组织以及书籍、报纸、杂志等）做主语，通常作为整体看待，谓语动词用单数。
    The United States is in North America.美国在北美洲。
    The Arabian Nights is read all over the world.《天方夜谭》是流传世界各地的名著。
    The New York Times has a wide circulation.《纽约时报》销路很广。
    注意：表示山脉、群岛、瀑布等的专有名词和以复数形式出现的表示同姓的一家人或同名、同姓的若干人，谓语也用复数。
    The Alps rise over 4 countries.阿尔卑斯山脉跨越了四国。
    Niagara Falls are not as high as Victoria Falls.尼亚加拉瀑布没有维多利亚瀑布高。
    The Smiths were also invited.史密斯一家人也受到了邀请。
    There are 3 Marys and 2 Roberts in my class.我班有三个叫玛丽、两个叫罗伯特的学生。
    ②以-ics结尾表示学科的名词做主语，通常表示单数意义，谓语动词用单数形式。这类名词有：
    physics, politics, mathematics, economics, athletics, electronics等。
    Politics is now taught in all schools.现在各学校都开设政治课。
    Economics is a science of the way in which industry and trade produce and use wealth.经济学是研究工业、贸易生财和用财之道。
    注意：当这些动词表示有关方面的活动、情况、见解、原理等意思时，谓语动词需用复数形式。
    What are his politics?他的政见如何？
    The economics of national growth are of the greatest importance to all modern governments.国家发展经济的原理对现代各国政府都重要。
    ③news，maths，plastics，physics，works，means(方法)，the United States等虽然以-s结尾，但意义上作为单数看待。
    “News of victories keeps pouring in as our army advances,” the company commander said. 集团军司令说：”
    随着我们军队的推进胜利的消息接踵而至。”
    Mathematics/Physics is a required subject for us.
    数学/物理是我们必修的科目。
    Every possible means has been used to prevent the air pollution，but the sky is still not clear.
    所有可能的直至污染的方法都用了，但天空还是不晴朗的。
    ④成对的名词做主语时用单数形式。
    Bread and butter is a daily food in the West .面包抹黄油是西方人每天的食品。
    His gratitude and devotion to the Party is endless.他无限感觉，无限忠于党。
    ⑤“one and a half +复数名词”做主语，谓语动词用单数。
    One and a half pears is left on the table .一只半梨剩在桌子上。
    One and a half days is all I can spare.一天半是我所能挤出的全部时间。
    注意：“one or two+复数名词”做主语，谓语动词用复数。
    One or two days are enough to see the city.参观该市一两天就足够了。
    There are one or two things I want to talk over with you .我有一两件事想跟你商量。
    （3）有生命的集体名词作主语
    有生命的集体名词 (如people，police，cattle，militia)作主语，谓语动词用复数形式。
    Cattle are also kept. 还养了一些牛。
    There are many people there. 那里有很多人。
    The police are looking for the thief. 公安人员在搜寻那个小偷。
    All the people of the world want peace.全世界人民都渴望和平。
    注意：family，team，class，government，audience，crew，committee等集体名词，如果作整体看待，谓语动词用单数形式；
    如果作个别成员看待，谓语动词用复数形式。people作“民族”解时，作单数用。
    Zhang’s family is rather big, with twelve people in all.张家很大，一共12口人。
    The family are sitting at the breakfast table. 这家人正坐在早餐桌旁。
    My family is a large one. 我家是个大家庭。
    The class are doing experiment in the lab. 全班同学正在实验室里做实验。
    The class has won the honour. 这个班获得了荣誉。
    The Chinese people is a great people.中华民族是一个伟大的民族。
    （4） 名词化的形容词作主语
    名词化的形容词作主语，按照意义一致的原则决定谓语动词的单、复数形式。
    如果指一类人，谓语动词用复数形式，如果指一个人或抽象概念，谓语动词用单数形式。
    这类形容词有：old, young, rich, poor, blind, deaf, dead, sick等。
    The rich are not always happy. 富人也有不开心的时候。
    The wounded is a policeman. 受伤者是一名警察。
    The beautiful is not always the same as the good. 漂亮的不一定就等于好。
    （5） 表示时间、距离、金钱、重量等的复数名词作主语
    表示时间、距离、金钱、重量、度量、容量、温度等的复数名词做主语，通常看作一个整体，谓语动词用单数形式。
    Twenty years has passed since we left school. 我们离开学校已经20年了。
    Ten thousand dollars is a lot of money. 一万美元是一大笔钱。
    Two months is quite a long time. 两个月时间是很长的。
    Two hours is enough for us to do this experiment.我们做这个实验两个小时就够了。
    Thirty kilometres is a good distance.30公里是一个相当远的距离。
    注意：如果说话人侧重一个个的个体，谓语动词用复数形式。
    Twenty years have passed since we parted.自从我们分手以后20年己经过去了。
    （6）“a number of十复数可数名词”与“the number of十复数可数名词”作主语
    “a number of十复数可数名词”表示 “一些、许多”的意思，谓语动词用复数；
    “the number of十复数可数名词”表示 “……的数目、数量”，谓语动词用单数。
    The number of people invited was fifty, but a number of them were absent for different reasons.
    邀请来的人数是50，但很多人因不同的原因没来。
    A number of books are missing from the library.
    图书馆丢了许多书。
    The number of workers in this factory is increasing.
    这家工厂的工人数目正在增加。
    （7）none of和neither of后跟复数名词或复数代词作主语
    none of和neither of后跟复数名词或复数代词时，有时作单数看待，有时作复数看待，主要根据说话人的意思决定。
    None of them has arrived yet at the settlement. 他们没有一个到达新住宅区。
    None of them have arrived yet. 他们都还没到。
    （8）“分数/百分数+of短语”作主语
    “分数/百分数+of短语”作主语，这时要以of短语中的名词是否为复数而定。
    Two fifths of the land in that district is covered with trees and grass．该地区五分之二的土地为树木和草所覆盖。
    89% of smokers are male. 89%的吸烟者是男性。
    In the USA, 75% of the grain is used to feed animals. 在美国，75%的谷物用来喂养动物。
    Two-thirds of the earth's surface is sea. 地球表面的2/3是海洋。
    Two-thirds of the people were against the plan. 2/3的人都反对核计划。
    （9）表示部分概念或不定数量的名词或代词作主语
    表示部分概念或不定数量的名词或代词作主语，谓语动词用单数还是复数，应根据后接名词的单、复数形式而定。
    这些名间或代词有all，any，enough，half，more，most，the rest，part，some等。
    The rest of the buildings are easy to get to. 其余的建筑物并不难上。
    The rest of his life was happy. 他的晚年生活很幸福。
    Most of my time was spent in reading. 我大部分时间用来读书。
    Most of the people are aware of it. 大部分人都知道它。
    Some of the sugar was spilled on the floor. 一些糖散落在地上。
    Some of the apples were spilled on the floor. 一些苹果散落在地上。
    （10）两个主语，一个肯定，一个否定，谓语动词与肯定主语相一致。
    The parents, and not the son, were missing.失踪者不是儿子，而是他的双亲。

    3、邻近原则
    邻近原则是指谓语动词要与它最邻近的名词或代词保持人称与数的一致。
    Neither he nor I am a student. 他和我都不是学生。
    There is a pen , two chairs and a desk. 有一支钢笔，两把椅子和一张桌子。
    这主要有以下几种情况。
    （1）由or，either…or等连接的并列结构作主语
    由or、either…or、nor、neither…nor、not only…but also、not…but连接的并列主语，通常按照就近一致原则，谓语动词的单、复数形式依照靠近它的主语而定。
    Either you or the headmaster is to hand out the prizes to these gifted students at the meeting.要么你要么校长在会议上对这些天才的学生颁奖。
    Neither he nor I have finished the experiment. 他和我都没有做完试验。
    Either his friends or his brother is wrong. 不是他的朋友们错了，就是他哥哥错了。
    Not only I but also Jane and Mary are tired of having one examination after another.不仅我而且简和玛丽都讨厌一个接一个的考试。
    Not only the teacher but also his students have studied the question. 不仅老师而且他的学生们都研究了这个问题。
    （2）在主谓倒装句时
    在主谓倒装句中，主语并列，谓语动词的人称和数与最近的主语相一致。由here或there引导的句子，若有并列主语，谓语也与最靠近的那个主语一致。
    There is a desk, a table and three chairs in the room. 房间里有一张书桌、一张饭桌和3把椅子。
    There are three chairs, a desk and a computer in the room. 房间里有3把椅子、一张书桌和一台电脑。
    Where is your wife and children to stay while you are away?你不在时妻子和孩子呆在哪儿？

  • "表里不一"现象：
    主谓一致中的"表里不一"现象
    和主语必须在人称和数上保持一致，最基本的原则是：单数主语用单数动词，复数主语用复数动词.但在实际使用当中情况比较复杂，现在学生常犯的主谓一致错误归纳整理如下
    1,"more than one +名词"作主语时，谓语动词常用单数.例如：
    More than one teacher gets the flowers. 不止一个教师得到了花.
    2,"many a +名词"作主语时，从意义上看是复数，但谓语动词常用单数.例如：
    Many a student has been sent to plant trees. 很多学生被派去植树.
    3,"half of,the rest of,most of,all of及百分数或分数+of 等后接名词"作主语时，谓语动词形式根据of后的名词而定.例如：
    Three fourths of the surface of the earth is covered with water.地球表面四分之三为水所覆盖.
    4,all指人时，动词用复数；all指物时，动词用单数.例如：
    "All are present and all is going well." 所有人全部到场了，一切进展顺利
    5,what引导的主语从句，谓语动词可视表语而定：表语是单数名词时，动词用单数，相反，则用复数.例如：
    What they want to get are a number of good books.他们想得到的是大量的好书.
    6,and连接的两个单数名词前若用each,every,no修饰，该名词短语作主语时，谓语动词用单数形式.例如：
    No book and no pen is found in the schoolbag.书包里没有书和钢笔.
    7,当主语后面有as well as,with,along with,together with,but,like,rather than,except，逗号加and连接几个名字等引导的短语时，谓语动词要与最前面的主语保持一致.例如：
    My father as well as his workmates has been to Beijing. 我父亲和他的同事曾去过北京.
    8,each作主语的同位语时，谓语动词由主语来决定，与each无关.例如：
    They each have a bike. 他们每人有一辆自行车.
    9,动词不定式，动词-ing形式短语作主语时，谓语动词常用单数.例如：
    Going out for a walk after supper is a good habit.晚饭后出去散步是一个好习惯.
    10,the following作主语时，谓语动词的数与后面名词的数保持一致.例如：
    The following are good examples下面是一些好例子.
    11,以-ics结尾的学科名词，如politics,physics,mathematics等作主语时，谓语动词用单数.以-s结尾的名词news,works,plastics等同属此类.例如：
    Politics is now taught in all schools. 现在各学校都开设政治课.
    当以-ics结尾的学科名词表示"学科"以外的意义时，用作复数，如：mathematics（运算能力）politics(政治观点）economics（经济意义）等
    12,有些用来表示由两个对应部分组成一体的名词复数（trousers,glasses,shoes.shorts.scissors.scales等）作主语时，前面若有"一条","一副","一把"之类的单位词，动词用单数；若没有单位词或单位词是复数，则谓语动词用复数.例如：
    The shoes are all right. 这些鞋子都很合适.
    还有一些以-s结尾的名词通常用复数：arms（武器）.clothes.contents.minites（记录）.remains（遗体）.thanks等
    13,"one and a half +名词"作主语时，谓语动词要用复数.例如：
    One and a half apples are left on the table. 桌子上有一个半苹果.
    14,"One or two more +复数名词"作主语时，谓语动词用复数.例如：
    One or two persons are sent there to help them do the work. 要派一两个人到那儿去给他们帮忙.
    15,"one of+复数名词+ 定语从句"结构中，定语从句的谓语动词要用复数；而在"the only one of +复数名词+定语从句"的结构中，"the one of + 复数名词+定语从句"定语从句的谓语动词要用单数.例如：
    He is one of the students who get there on time.他是准时到达那里的学生之一.
    16,表示时间，距离，金钱等的复数名词作主语表达一个整体概念时，谓语动词常用单数，但若强调数量，谓语动词可用复数.例如：
    One million dollars is a lot of money. 一百万美元是一大笔钱.

  • 以-s结尾的名词作主语的主谓一致:
    英语可数名词的规则复数形式是在词尾加-s或-es，但是有一些以-s结尾的名词并不是可数名词。
    它们用法多样，造成了实际使用上的困难，以下详述了以-s结尾的名词作主语的主谓一致问题。
    （一）以-s结尾的疾病名称作主语的主谓一致问题
    （二）以-s结尾的游戏名称作主语的主谓一致问题
    （三）以-s结尾的地理名称作主语的主谓一致问题
    （四）以-ics结尾的学科名称作主语的主谓一致问题
    （五）其它以-s结尾的名词的主谓一致问题

    集合名词的主谓一致原则:
    集合名词作主语时，主谓一致关系是一个较为复杂的问题.对此类问题我们可以从"数"的角度分为四类.
    1)单数—复数型.凡是有复数词尾变化形式的集合名词都属于此类。如：
    a class—classes; a family—families; a government—governments; an army—armies; a people—peoples; a group—groups; a crowd—crowds; a crew—crews等。
    这类集合名词强调的是整体性，即当作一个整体或多个整体来看待。属于这类集合名词的单数作主语时，谓语动词用单数；
    复数形式作主语时，谓语动词用复数。
    【例如】
    A big crowd often gathers on the square every morning.
    每个上午 一大群人经常聚集在广场上
    The government has decided to pass the bill.
    政府已决定通过这一法案
    There are huge crowds in the streets on Sunday.
    星期天有大群大群的人在街上。
    There are many English-speaking peoples in the world.
    在世界上有许多讲英语的人
    但应注意，这类集合名词的单数形式有时表示复数概念，所以这些集合名词的单数形式也可归为"单复同形型"中.
    2)单数型.这类集合名词表示的是人或事物的整体，即把这类人或事物的全部包括在内，所以只有单数形式.如作主语，谓语动词常用单数。
    这类名词常见的有：humanity,mankind,proletariat等.
    【例如】The proletariat is the greatest class in the history of mankind. In the fields of production and scientific experiment,mankind makes constant progress.
    3)复数型.这类集合名词在形式和内容上是相互矛盾的，就是说它们只有单数形式，但表达的都是复数概念。它强调的是集体中的个体性.这类名词有：police,cattle,faculty,flock,machinery,vermin,personnel等.它们作主语时，谓语动词要用复数.
    【例如】The police have caught the murder.
    Our personnel are very highly trained.
    The vermin are very dangerous.
    4)单复同形型.这类集合名词的单数形式既可表示单数也可表示复数.作主语时，用单数动词或复数动词均可，有时意义区别不大.
    【例如】The school teaching staff are (is) excellent.
    The public is (are) requested not to litter in the park.
    The teaching profession claim(s) to be badly paid.
    这类集合名词常见的有：class,family,team,crew,board,herd,committee,party,jury,enemy,audience等.
    根据说话人的心理意向若把这个集合名词所代表的人或事物看作一个整体，就认为是单数，用单数动词；
    若把它所代表的人或事物看作若干个个体的话，就认为其为复数，用复数动词。
    试比较：The football team is playing well.
    那个足球队打得非常漂亮.
    The football team are shavings bath and are then coming back here for tea. 足球队员们正在洗澡，然后来这里吃茶点。
    The family is a very happy one.那个家庭是一个非常幸福的家庭。
    That family are very pleased about the news of William's success. 全家人对威廉的成功都感到很高兴。

    巧记主谓一致原则:
    单单复复最常见，集体名词谓用单，如若强调其成员，复数谓语记心间。
    有些名词谓常复，people,police即这般。主语单数后接介，谓语单数介无关，
    many a作主语也如此，谓语动词应用单。or、nor、but also、there be，近主原则挂嘴边。
    关系代词定主语，谓语根据先行词判。不定式短语、动名词，主语从句谓全单。
    时间、货币与距离，谓语多单复少见，rest，means，fol1owing等，意义决定其复、单。
    none，all，half of等，of之宾语定答案。还有分数、百分数，仍据of之宾定复、单。
    代词all指人谓复数,all指事情谓用单。量词用法请注意，谓语要随量词变。
    and连接两名词，身兼两职一定冠，no，each，every后单名，两件(种)事(物)系一概念，
    以上情况请记清，谓语动词全用单。形容词带the一类人，姓氏复数加定冠，
    -s结尾的海峡、山脉与群岛，谓语用复勿用单。neither，either，each，用作主语谓全单。
http://www.00-edu.com/html/202001/1956385.html十二生肖
十二星座