用所给词的适当形式填空。 1. Look! Jane ________ (fly) a kite. 2. They both like ________ (play) ball game. 3. Don't ________ (close) the door. 4. Thank y-七年级英语
[db:作者] 2020-01-10 00:00:00 互联网
题文
用所给词的适当形式填空。
1. Look! Jane ________ (fly) a kite. 2. They both like ________ (play) ball game. 3. Don't ________ (close) the door. 4. Thank you for ________ (help) me. 5. Jim ________ (can) not cook five years ago.
题型：填空题 难度：中档
答案
1. is flying 2. playing 3. close 4. helping 5. could
据专家权威分析，试题“用所给词的适当形式填空。 1. Look! Jane ________ (fly) a kit..”主要考查你对 现在进行时，单词、词组，情态动词，动名词，一般过去时 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在进行时单词、词组情态动词动名词一般过去时
考点名称：现在进行时
现在进行时: 表示现在或当前一段时间正在进行的动作。可以表示有计划的未来，也就是用现在进行时表示将来。 现在进行时的构成是: 主语+be+v.ing〔现在分词〕形式 例如：He is writing on the desk.
现在进行时与一般现在时的区别: （一）现在进行时表示动作的暂时性，而一般现在时表示动作的习惯性和经常性 I am watching TV now. （暂时性） I watch TV every day. （经常性） （二）现在进行时可表示短暂性动作，而一般现在时表示长久性动作。 Lucy is living in Beijing.（短时间居住） Lucy lives in Beijing. （长久性居住） （三）现在进行时表示的动作可带有感情色彩，而一般现在时所表述的动作通常是事实。 You’re always forgetting the most important things. （责备） He is always helping others. （赞扬） He often helps others. （事实） （四）有些动词不能用进行时，know, understand, love, like, hate, wish, want, think, hope, have, believe, agree, hear, see, notice，等等。 这些动词通常用一般现在时表示说话时发生的动作。 I have a lot of friends here. She wants to buy a new bike.
现在进行时用法注意： 1.进行时中，并不是所有的动词都要使用正在进行时。 例如一些表示状态和感觉的动词，一般不用进行时态，而是用现在一般时表示。 这些动词往往是等表示情感状态、知觉认识、愿望或短暂性的动词。 例如：see（明白）,know, want, like, hear, have(有), think, hope, hate等。 I hear someone singing. 我正听见有人唱歌。 Do you see anyone over there? 你看到那里有什么人吗？ What does he think of it? 他觉得这怎么样？ 如果这些词使用正在进行时态，句子带有某种感情色彩。例如： Are you seeing someone off? 你在给谁送行吗？ They are hearing an English talk. 他们在听一个英语报告。
2.现在进行时还有另外一种含义，即它们能表达即将发生的事情，相当于一般将来时。 有些动词从结构来看是现在进行时，但却是表示将要发生的事，而不表示动作现在正在进行。 这些动词往往是一些表示位置移动变化的动词：arrive, come, do, get, go, have, leave, meet, play, return, see, spend, start, stay, wear, work等。 We are leaving on Friday。我们星期五出发。 Are you going anywhere tomorrow？你明天准备去哪儿？ A foreign guest is giving a lecture this afternoon。今天下午一个外国客人将给我们作报告。 Are you staying here till next week? 你打算在这里呆到下个星期吗？ 在表示将来的情况下，特别是be going to do sth. 这种结构，已经没有多少“去”的意思了，几乎就是用来表达“将要、打算”做什么事情。例如： It is going to be rather cold tomorrow。明天很可能非常冷。 She is not going to speak at the meeting。她不打算在那个会上发言。
3.当其与always、forever、continually、constantly 等副词连用时表示重复的动作，而这种动作可能使人不满，厌倦或满意。例如： ①She is perpetually interfering in my affairs.她老是干预我的事。 （不满） ②The students are making progress constantly.学生们在不断进步。 （满意）
4.在时间、条件状语从句中，有时可用现在进行时代替一般将来时。 When you are passing my way，please drop in. 你什么时候路过我家，请进来坐。
现在进行时的用法： A表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。 例：We are waiting for you. B. 表示现阶段正在进行的动作，说话时未必正在进行。 例：Mr. Green is writing another novel. (说话时并未在写，只处于写作的状态。) 例：She is learning piano under Mr. Smith. C.已经确定或安排好的但不确定会不会发生的将来活动。 I'm leaving for a trek in Nepal next week.（我下周要去尼泊尔旅行) We're flying to Paris tomorrow.(我们明天乘飞机去巴黎）现在进行时的应用 D .些非持续性动词的进行时可以表示动作即将进行或发生，或表示动作的重复。 例如：He is joining the army. E.当现在进行时中有always, forever, constantly, continually修饰时，表示说话人的 赞赏或厌烦的情绪。 例如：They are always helping us. 注意：表示状态、感觉、心理活动的静态动词时，一般不使用进行时态。 F.子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。如： They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。 G.ook, listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。如： Listen！She is singing an English song.听，她正在唱英语歌。 H.当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有this week, these days等时间状语，这时常用现在进行时。如： We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型。 I.图片中的人物的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。如： Look at the picture. The children are flying kites in the park.看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。
初中单词节选100例： 1dryadj干的,干燥的 2ill adj 病的 3hope v 希望 4composition n 作文作品 5 remember v 记起,想起 6 were v 动词be(are)的过去式 7 bit n 一点儿,小片 8 a bit phr. 一点儿 9 healthy adj 健康的,健壮的 10 grow up phr. 成长,长大 11 visit v 参观,访问,拜访 12 ago adv 以前 13 the day before yesterday phr 前天 14 enjoy v 喜欢,享受...乐趣 15 world n 世界 16 at the same time phr. 同时 17 a moment ago phr. 刚才 18 just now phr. 不久以前,刚才 19 reply n & v 答复,回答 20 by the way phr. 顺便说,顺便问一下 21 match n 比赛,竞赛 22 cold adj 冷的,寒冷的 23 drive v 驾驶 24 plan n 计划 25 diary n 日记 26 make telephone calls phr. 打电话 27 go out phr. 外出,到外面 28 India n 印度 29 went v 动词go的过去式 30 rain v 下雨 31 rained v 动词rain的过去式 32 momery n 记忆力,存储器 33 pack v 打包,打行李 34 everything pron 每件事,每样东西,一切 35 umbrella n 伞,雨伞 36 anyone pron 任何人 37 date n 日期 38 season n 季节 39 write down phr. 写下,记下 40 January n 一月 41 March n 三月 42 June n 六月 43 July n 七月 44 August n 八月 45 December n 十二月 46 spring n 春天 47 last v 持续,耐久 48 weather n 天气 49 warm adj 暖和的,热情的 50 come out phr. (花)开,发(芽),出来 51 heavily adv 打量地,猛烈地,厉害地 52 crop n 庄稼,收成 53 really adv 确实,真正地 54 snow n & v 雪,下雪 55 snowman n 雪人 56 all the year round phr. 一年到头 57 true adj 真的,真实的 58 nearly adv 将近,几乎 59 unlike prep 不像,和...不同 60 opposite adj 对面的,相反的 61 sunny adj 晴朗的,阳光充足的 62 cloud n 云 63 cloudy adj 多云的,阴天的 64 wet adj 湿的 65 rainy adj 多雨的,下雨的 66 wind n 风 67 windy adj 有风的,风大的 68 snowy adj 多雪的,降雪的 69 later adv 以后,后来 70 later on phr. 后来,稍后 71 ring v (钟,铃等)响,摇铃 72 ring up phr. 打电话 73 west n & adj 西方、西部(的) 74 strange adj 奇怪的,陌生的 75 sunshine n 日光,阳光 76 melon n 瓜 77 radio n 收音机 78 report n & v 报导,报告 79 north n & v 北方(的),北部(的) 80 south n & v 南方(的),南部(的) 81 at times phr. 有时,偶尔 82 northeast n 东北,东北部 83 temperature n 温度 84 above prep 在...上面 85 daytime n 白天 86 below prep 在...下,低于 87 northwest n 西北,西北部 88 lift v (云,雾等)消散,(雨)停止 89 worse adj & adv ( bad,ill的比较级)更坏,更差 90 foggy adj 有雾,多雾的 91 low adj 低的,浅,矮的 92 birthday n 生日 93 invite v 邀请,招待 94 film n 影片,电影 95 hold v 拿,握 96 hold on phr. (打电话时)等一等,不挂断 97 message n 消息,信息 98 take/leave a message phr. 捎/留口信 99 ready adj 准备好的,乐意的 100 sandwich n 三明治,夹心面包片
初中词组总结： 1．be born 出生于 2．visit sb 拜访某人 3．tell sb. sth. 告诉某人某事 tell sb．to do sth．告诉某人做某事 4．tell sb not to do sth．告诉某人不要做某事 a)tell sb how to do sth 告诉某人怎样做某事 b)go to a place to do sth 去某个地方做某事 c)go to England to study English 去英国学习英语 5．study at a middle school 在中学学习 6. go boating 去划船 go fishing 去钓鱼 7．go swimming 去游泳 go shopping 去购物 go skating 去滑冰 8．at weekends 在周末 9．at the age of 在……年龄 10．come here at half past two every Saturday afternoon 每个星期六下午两点半来这儿 11．take pictures 照相 12．in one’s spare time 在业余时间 13．come here to do sth. 来这儿做某事 14．come in 进来 15．sit down 坐下 stand up 起立 16．ask sb. some questions 询问某人一些问题 17．on May 2，1984 在1984年5月2日 18．tell sb. the name of the street and the house number 告诉某人街道名字和房间号码 19．like doing sth. 喜欢做某事 like to do sth．喜欢做某事 20．become a teacher 成为一名教师 want to be a doctor 想成为一名教师 21．return to China＝come back to China 返回中国 22．teach English at a famous medical college 在一所著名的医科大学教英语 23．tall and healthy 个高又健康 24．short and slim 个矮又苗条 25．be clever and quick in doing things 在做事上聪明伶俐 26．come here to learn singing 来这儿学唱歌 27．tell sb．a funny story 给某人讲述有趣的故事 28．on foot 步行 a)on one’s way to school 在上学的路上 b)on one’s way home 在回家的路上 c)on one’s way to the hospital 在去医院的路上 d)on one’s way to the cinema 在去电影院的路上 e)on one’s way to see a film 在去看电影的路上 29．see sb. do sth. 看见某人做某莫事 see sb．doing sth．看见某人正在做某事 a)hear sb. do sth 听到某人做某事 hear sb. doing sth.听到某人正在做某事 b)make sb．do sth 迫使某人做某事 help sb. (to) do sth．帮助某人做某事 c)1et sb．do sth．让某人做某事 had better do sth．最好做某事 30. fall to the ground 倒在地上 31．go over 走过去，复习功课 32. hurry to school 勿忙去上学 33．be late for the first class 第一节课迟到 34．say with a smile 微笑地说 35．be glad to do sth．高兴做某事 36．do a good thing (deed) 做一件好事 37．fall ill＝be i11 生病，患病 38．take sb. to a hospital 把某人送到医院 39．rain heavily 下大雨 40．on the road 在公路上 41．not know what to do 不知道该做什么 42．just then 正在那时 43．come up 走进，上来 44．in front of 在……前面 45．thank sb. again and again 反复感谢某人 46．drive away (汽车)离开 run away 跑开 take away 拿走 47．right away 立刻 48．right now 此刻，刚才，现在 49．get home 到家 get there 到达哪儿 get here 到达这儿 50. yesterday morning 昨天晚上 51．leave the hospital 离开医院 52．no buses=not any buses 没有车 53．say to sb．对某人说 say to oneself 自言自语 54．fall off 跌落 55．need to get up early 需要早起床 56．hurt my arm 胳膊受伤 57．What's wrong with you?=What's the matter with you? 你怎么了? 58．do one's homework on the computer 在电脑上做作业 59．have four English lessons 上四节英语课 60．once a week 一周一次 twice a year 一年两次 three times a month 一个月三次 61．do more listening and speaking 做大量的听说练习 do some cleaning 扫除 do some washing 洗衣服 do some shopping 购物 62．make good progress in English 在英语方面取得很大进步 63．help a lot in our studies 在学习上给子很大帮助 64．teach sb. English 教某人英语 65．get to school 到达学校 66．give sb．lessons 给某人上课 67．ask sb．to do sth．要求某人做某事 ask sb．not to do sth．要求某人不要做某事 68．let sb. do sth．让某人做某事 1et sb. not do sth．让某人不要做某事 69．not……until 直到……才 70．make one's lessons interesting 使某人的课上的很有趣 71．tell sb. how to do sth．告诉某人怎样做某事 72．try to learn new things be oneself 设法靠自己学一些新的知识 73．want to be a history teacher 想成为一名历史老师 74．grow up 长大 75．in future 在将来 76．computer room (电脑)机房 77．language lab 语言室 78．finish middle school 中学毕业 79．want to become (be) a designer 想成为一名设计家 80．wish to be doctor 希望成为一名医生 81．an American boy 一个美国男孩儿 82．study in a high school 在高中学习 83．in Grade Eight 在八年级 84．finish primary school 小学毕业 85．start school at the age of seven ＝begin to school when I was seven 七岁开始上学 86．move to Washington with his family 和他全家搬到华盛顿 87．be interested in 对……感兴趣 88．want to become a doctor of Chinese medicine 想成为一名中医 89．come here to learn Chinese 来这儿学习中文 90．a nice school 一所好的学校 91．instead of 代替 92．in many ways 在许多方面 93．be different from 与……不同 94．by the way 顺便说 95．come back home 回家 96．be sorry for 为…难过，遗憾 97．feel sorry for 为…难过，遗憾 98．burn away 燃烧没了 99．open the door 开门 100．take sb. in one's arms 拥抱某人 101．have some medicine 吃药 102．have a football match 进行一场足球比赛 103．have a meeting 开会 104．walk back 向后走 105．give sth. back to sb. 把某物还给某人 106. work through the night 通宵工作 107．get through the examinations＝pass the exam 通过考试 108．happen to 发生 l09．knock at the door 敲门 110．want to do sth. 想做… 111．fall down 掉下来 112．begin to do sth. 开始做… 113．have some tea 喝茶 114．have sports 进行体育锻炼 115．have a bad coId 得了重感冒 116．have a good time 玩的很高兴 117．keep back 向后退 118．so…that 如此…以至于…
考点名称：情态动词
情态动词： 是一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪、态度或与语气的动词，但不能单独作谓语，只能和其他动词原形构成谓语。 无人称和数的变化,情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加 “not”。 个别情态动词有现在式和过去式两种形式，过去式用来表达更加客气，委婉的语气, 时态性不强,可用于过去，现在或将来。情态动词属非及物动词，故没有被动语态。 情态动词有四类： ①只做情态动词：must, can(could),may(might)…… ②可做情态动词又可做实义动词：need, dare ③具有情态动词特征：have(had, has) to, used to ④情态动词表猜测 注：mustn't代表强烈禁止 must表示主观，have to表示客观。 常用的有：can may could must have use .
情态动词特点: 情态动词无人称和数的变化，情态动词后面跟的动词须用原形，否定式构成是在情态动词后面加 "not"。 个别情态动词有现在式和过去式两种形式，过去式用来表达更加客气，委婉的语气，时态性不强，可用于过去，现在或将来。情态动词属非及物动词，故没有被动语态。 He could be here soon.他很快就来。 We can't carry the heavy box.我们搬不动那箱子。 I'm sorry I can't help you.对不起，我帮不上你。
基本助动词与情态助动词最主要的区别之一是： 基本助动词本身没有词义，而情态助动词则有自己的词义，能表示说话人对有关动作或状态的看法，或表示主观设想： What have you been doing since? （构成完成进行体，本身无词义） I am afraid I must be going. （一定要） You may have read some account of the matter. （或许已经）
除此之外，情态助动词还有如下词法和句法特征： 1） 除ought和used以外，其他情态动词后面只能接不带to的不定式。如果我们把ought to和used to看做是固定词组的话，那么，所有情态动词无一例外地只能接不带to的不定式： We used to grow beautiful roses.我们过去常常种这种漂亮的玫瑰花 I asked if he would come and repair my television set.我问他是否来修我的电视机 2） 情态助动词在限定动词词组总是位居第一： They need not have been punished so severely. 3） 情态助动词用于第三人称单数现在时的时候，没有词形变化，即其词尾无-s形式： She dare not say what she thinks. 4） 情态动词没有非限定形式，即没有不定式和分词形式，也没有相应的动名词： Still,she needn't have run away. 5）情态助动词的“时”的形式并不是时间区别的主要标志。在不少场合，情态助动词的现在时和过去时形式都可以表示现在、过去或将来时间： Would you mind very much if I ask you to do something? She told him he ought not to have done it. 6） 情态助动词之间是相互排斥的，即在一个限定动词词组中只能出现一个情态助动词，但有时却可以与have和be基本助动词连用： You should have washed the wound. Well,you shouldn't be reading a novel. 7）情态动词must一般疑问句否定回答用needn't Must I read books every day、 No,you needn't
常见情态动词用法： 1.can (could) 表示说话人能，可以，同意，准许，以及客观条件许可，could 为 can 的过去式。 2.Must 必须，应该，一定，准是，表示说话人认为有必要做某事，命令，要求别人做某事以及对事物的推测。 must 用来指一般现在时和一般将来时, 过去式可用 have to 的过去式代替。 must + have + 过去分词，表示现在对过去事物的推测。 must 和 have to 的区别：must 表示说话人的主观思想，have to 表示客观需要。 3.need 是一个情态动词，他的用法完全和其他情态动词一样，但 need 还可当作实义动词使用，这时 need 就象其他动词一样，有第三人称，单复数， 后面加带 to 的动词等特性。 needn't + have + 过去分词 表示过去做了没必要做的事情。 4.dare 除用作情态动词外,更多的是当实义动词使用, 用法同实义动词一样,要考虑人称,单复数,时态等。 5.ought 应当，应该。后面跟带有 to 的动词不定式。 ought + to have done 句型。指过去动作,表示一件事情该做而未做。 ought not to have done 句型。表示一件不该做的事情却做了。 6.will (would)决心,愿望。 would 为 will 的过去式, will, would用于疑问句表示说话人向对方提出请求或询问,用 would 比 will 更婉转,客气。 7.Shall、should 表示命令，警告，允诺，征求，劝告，建议，惊奇。 8.have to，不得不，必须，表示客观条件只能如此，而must 则表示主观思想。
情态动词功能： 助动词主要有两类：基本助动词和情态助动词。 基本助动词有三个：do，have和be； 情态助动词基本的有十四个：may, might; can, could; will, would; shall, should; must, need, dare, used to, ought to.had better 上述两类助动词的共同特征是，在协助主动词构成限定动词词组时，具有作用词的功能： 1） 构成否定式： He didn't go and neither did she. The meeting might not start until 5 o'clock. 2） 构成疑问式或附加疑问式： Must you leave right now? You have been learning French for 5 years, haven't you? 3） 构成修辞倒装： Nowhere can he obtain any information about his sister. Hardly had he arrived when she started complaining. 4） 代替限定动词词组： A: Who can solve this crossword puzzle? B: Tom can. A: Shall I write to him? B: Yes, do.
情态动词表推测的用法小结 （一）情态动词表推测的三种句式 1.在肯定句中一般用must (一定)，may（可能），might /can, could（也许，或许）。 （1）He must/may/might know the answer to this question? 他一定/可能/也许知道这个问题的答案。 （2）It is cold in the room. They must have turned off the heating. 屋里很冷，他们肯定把暖气关了。 2. 否定句中用can’t / couldn’t(不可能), may not/might not (可能不)。 （1）It can’t/couldn’t be the headmaster. He has gone to America. 这不可能是校长，他去美国了。 （2）He may not/might not know the scientist. 他也许不认识那位科学家。 3. 疑问句中用can/could (能……?)。 （1）Could he have finished the task? 他可能把任务完成了吗？ （2）Can he be at home now? 他现在能在家吗？ 注：以上三种句式中情态动词的语气按程度都是依次递减的。Might, could并非may, can的过去式，而表示语气较为委婉或可能性较小。
（二）情态动词表推测的三种时态 1. 对将来情况的推测，用“情态动词 + 动词原形”。 （1）She must / may / might / could arrive before 5. 5: 00 前她一定/可能/也许到。 （2）She must/may/might/could walk miles and miles among the hills without meeting anyone. 她一定/可能/也许会在山里一连走好几英里而遇不到一个人。 2. 对现在或一般情况的推测，用“情态动词 + be”，“情态动词 +be doing”或 “情态动词 + 动词原形”。 （1）He must / may / might / could be listening to the radio now. 他一定/可能/也许正在听收音机。 （2）He can’t ( couldn’t ) / may ( might ) not be at home at this time. 这个时候他不可能/可能不在家。 （3）Mr. Bush is on time for everything .How can ( could ) he be late for the opening ceremony ? 布什先生一向准时，这次开幕式他怎么可能迟到呢？ 3.对过去情况的推测，用“情态动词 + have +过去分词”。 （1）It must / may / might / could have rained last night .The ground is wet. 地湿了，昨晚肯定/可能/也许下雨了。 （2）The door was locked. He can ( could ) not / may ( might ) not have been at home . 门锁着，他不可能/可能不在家。 （3）Can / Could he have gotten the book？ 难道他找到书了吗？ 注：情态动词 should /ought to表推测时，意为“想必会，理应……”但与“have +过去 分词”连用时，则又可构成虚拟语气意为“本应该做某事却没做”。 例如： （4）It’s seven o’clock. Jack should/ought to be here at any moment. 现在七点钟了，杰克理应随时到达。（推测） （5）She should / ought to have attended your birthday party, but she had to look after her mother in hospital. （虚拟） 她本该出席你的生日晚会的，可是她得在医院照顾她妈妈。 （6）Tom should not /ought not to have told me your secret, but he meant no harm. （虚拟） 汤姆本不该告诉我你的秘密，可是他并无恶意。
动名词的结构和形式： 动名词的否定结构： 动名词的否定结构由not 动名词组成。如： Trying without success is better than not trying at all. 实验没有成功也比不实验好。 He hated himself for not having work hard. 他悔恨自己没有用功。 I’m sorry for not having telephoned you before. 很抱歉，没有早给你打电话。 He felt sorry for not having done the work well. 他为没有把工作做好感到难过。 I fancy it has done you a lot of good not going. 我看不去对你倒好了。 （not going 是动名词一般式的否定形式） There is no denying the fact that he si diligent. （no denying 也是动名词一般式的否定）
动名词复合结构： 通常情况下，动名词的逻辑主语为谓语动词的主语。如果动名词动作的发出者不失谓语动的主语时，则需要有自己的逻辑主语物主代词或名词所有格加动名词就构成了动名词的复合结构，这种结构在句中可以作主语，宾语等。 （1）逻辑主语是有生命的名词作主语时，必须用名词或代词所有格，作宾语时（尤其在口语中），也可用名词普通个或人称代词宾格。如： Do you think my going there will be of any help? 你看我去会有什么帮助吗？（宾语） The student’s knowing English well helps him in learning French. 这位学生通晓英语对他学法语很有帮助。（主语） Do you mind my(me) smoking ? 你介意我抽烟吗？（宾语） They insist on Mary’s (Mary) going with them there. 他们坚持要玛丽跟他们一起去那儿。（介词宾语） （2）逻辑主语是无生命名词是，通常只用名词普通格。如： Do you hear the rain pattering on the roof? 你听见雨点打在屋顶上了吗？ Is there any hope of our team winning the match ? 我们对赢得比赛有希望吗？ (3) 逻辑主语是指示代词或不定代词this that , somebody , someone , nobody, none, anybody, anyone 时，只用普通格。如： She was woken up by somebody shouting outside. 她被外面喊叫的人吵醒了。
动名词的形式（一般式，完成式和被动式）： (1) 动名词的一般式所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生，或在谓语动词表示的动作之后。如： We are very interested in collecting stamps. 我们对集邮很感兴趣。 His coming will be of great help to us . 他来对我们大有帮助。 但是有些明确表示时间的动词和介词 after, on,upon, 或for之后，常用一般式代替完成式，表示动作发生在谓语动作之前。如： I shall never forget seeing the Great Wall for the first time.我永远不会忘记第一次看到长城的情景。 On hearing that bad news , the mother couldn’t help crying. 一听到这个糟糕的消息，母亲就禁不住哭了起来。 Excuse me for coming late. 我来晚了，请原谅。 Thank you for giving us so much help. 谢谢你给了我们这么多帮助。 (2) 动名词的完成式所表示的动作或状态在谓语动词之前完成或结束。 He regrets not having taken part in the work. 他后悔没有参加这项工作。 We were praised for having finished the work ahead of time. 我们因提前完成了这项工作而受到了表扬。 (3)动名词的被动式：当动名词的逻辑主语是行为承受者时，用被动语态。如： I like being given harder work. 我喜欢接受难点的工作。 She is proud of being admitted into the university. 她为被大学录取而感到自豪。 The meeting was put off without his having been consulted. 会议延期并未和他商量。 He doesn’t mind having been criticized. 他不介意过去受到的批评。
动名词与现在分词的关系： 动名词它在形式上与现在分词相同，都是在动词原形的词末加-ing。在现代语法中，这两种形式同视为"-ing形式"。 这两种形式的另一个相同之处是： 它们都是由动词变化而成的，它们都保留了动词的某些特征，它们都能带自己的宾语、状语，而构成动名词短语或是现在分词短语去担当句子成分。 例如： Speaking in the public,he will surely be very cheerful . （现在分词短语，作状语）他在公众场所讲话时总是兴高采烈的。 She hates speaking in the public. （动名词短语，作宾语）她不喜欢在公众场所讲话。
动名词和现在分词都可以用于系动词之后作表语，区别方法是： ①作表语的动名词与主语指的是同一件事，此时系动词相当于“是”，通常把主语和表语的位置互换，语法和意思不变，例如： My hobby is swimming.可改为Swimming is my hobby.(可将原句中的主语与表语位置互换) ②现在分词作表语主要用以说明主语的性质，不能与主语互换位置，例如： The story is interesting .不可改为：Interesting is the story. 2.动名词和现在分词都可以用作定语来修饰名词，两者的区别在于： 动名词修饰名词时主要表示该名词的用途，而现在分词修饰名词时性质、状态或动作等。试比较： ①a swimming boy和a swimming suit 前者的意思是“一个正在游泳的男孩”，即a boy who is swimming，现在分词swimming 表示被修饰名词boy的动作； 而后者的意思是“游泳衣”，即a suit for swimming,动名词swimming表示suit 的用途。 ②a sleeping child 和 a sleeping car 前者的意思是“一个正在睡觉的孩子”，即a child who is sleeping，现在分词sleeping 表示被修饰名词 child 正处于的状态； 而后者的意思是“卧车(被用来睡觉的车厢)”，即 a car which is used for sleeping,动名词 sleeping 表示car 的用途。
动名词的用法： 一、动名词作主语 1. 直接位于句首做主语。例如： Swimming is a good sport in summer. 2. 用 it 作形式主语，把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。 动名词做主语时，不太常用 it 作先行主语，多见于某些形容词及名词之后。例如： It is no use telling him not to worry. 常见的能用于这种结构的形容词还有：better，wonderful，enjoyable，interesting，foolish，difficult，useless，senseless，worthwhile，等。 注意：important，essential，necessary 等形容词不能用于上述结构。 3. 用于“There be”结构中。例如： There is no saying when he'll come.很难说他何时回来。 4. 用于布告形式的省略结构中。例如： No smoking ( =No smoking is allowed (here) ). （禁止吸烟） No parking. （禁止停车） 5. 动名词的复合结构作主语 当动名词有自己的逻辑主语时，常可以在前面加上一个名词或代词的所有格，构成动名词的复合结构 (这时，名词或代词的所有格做动名词的逻辑主语)。 动名词的复合结构也可以在句中作主语。例如： Their coming to help was a great encouragement to us.
二、动名词作宾语 1.作动词的宾语 某些动词后出现非限定性动词时只能用动名词作宾语，不能用不定式。常见的此类动词有： admit, appreciate, excuse, stand, advise, allow, permit, avoid, consider, enjoy, finish They went on walking and never stopped talking.他们继续走，说个不停。 I found it pleasant walking along the seashore.在海滩上走真是乐事。 Mark often attempts to escape being fined whenever he breaks traffic regulations. 每当马克违反交通规则时，他常常企图逃避罚款的处分。 2.作介词的宾语 We are thinking of making a new plan for the next term. 我们正考虑为下学期制定新的计划。 Shall we have a rest or get down to doing our work? 我们休息呢还是开始干活？ 3.作形容词的宾语 The music is well worth listening to more than once. 这种曲子很值得多听几遍。 We are busy preparing for the coming sports meet. 我们正为马上到来的运动会忙着做准备。
三、动名词作表语 动名词作表语时句子主语常是表示无生命的事物的名词或what引导的名词性从句。 表语、动名词与主语通常是对等的关系，表示主语的内容，主语、表语可互换位置。 Your task is cleaning the windows. 你的任务就是擦窗户。 (Cleaning the windows is your task.) What I hate most is being laughed at. 我最痛恨的就是被别人嘲笑。 (Being laughed at is what I hate most.)
四、动名词作定语 动名词作定语往往表示被修饰词的某种用途。如： a walking stick ＝a stick for walking=a stick which is used for walking a washing machine=a machine for washing=a machine which is used for washing a reading room=a room for reading=a room which is used for reading a measuring tape=a tape for measuring=a tape which is used for measuring sleeping pills=pills for sleeping=pills which is used for sleeping
一般过去时句法结构： 肯定形式 主语+动词过去式+其他 例句：She often came to help us in those days. 否定形式 ①was/were+not；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词 例句：I didn't know you like coffee 一般疑问句 ①Did+主语+do+其他？ ②Was\Were+主语+表语? 例句：Did I do that? 用表格整理如下：
结构句型: 1．一般句子 I watched TV last night. 2．一般疑问句 Did you watch TV last night？ 3．there be 句型 There was an apple on the table last night. Was there an apple on the table last night
一般过去时注意事项： 1.注意主句与从句中时态的一致性 如果主句用了过去时，从句中一般也要用过去式，或者过去进行时、过去完成时等。例如： He believed that he was right. 他相信自己是对的。 I didn’t know you were here. 我不知道你在这儿。 I thought they were with you. 我以为他们和你在一起。
2.在口语中， 一般过去时并不一定指真正的过去，而只是表示一种礼貌性语气。例如： I wondered (wonder) if you could do me a favor. 不知你可否帮我一个忙。 I wanted (want) to ask if I could borrow your car. 我想问问可否借用你的车。 I hoped (hope) you could (can) give me some advice. 我希望你能帮我出点主意。 Did (Do) you want to see me? 你想见我吗？
3.used to used to 是一个词组，表示“过去曾经是……而现在已经停止了”的动作。例如： I used to work fourteen hours a day. 我过去常常一天干十四个小时。(而现在不这样了) I used to take a walk in the morning.我过去是在早晨散步。(而现在不在早晨散步了)
一般过去式用法： （1）一般过去时表示在过去某个特定时间发生，也可以表示过去习惯性、经常性的动作。 一般过去时不强调动作对现在的影响，只说明过去的事情。 句式：主语+动词过去式+宾语+其它 I had a word with Julia this morning.今天早晨，我跟茱莉雅说了几句话。 He smoked many cigarettes a day until he gave up. 他没有戒烟的那阵子，抽烟抽得可凶了。
（2） 一般过去时常与表示过去的时间状语或从句连用，如： yesterday,last week ,in the past ,in 1993,at that time,once,during the war,before,a few days ago,when 等等. （句子中谓语动词是用一般过去时还是用现在完成时，取决于动作是否对现在有影响）。 Have you had your lunch? 你吃过午饭了吗？（你现在不饿吗？） Yes,I have. 是的，我已经吃过了。（已经吃饱了，不想再吃了。） When did you have it? 你是什么时候吃的？（关心的是吃的动作发生在何时。） I had it about ten minutes ago. 我大约是十分钟以前吃的。） Used to do something 表示过去常做而现在已经停止了的习惯动作。 I used to work fourteen hours a day. 我过去常常一天干十四个小时。 I ate it at 6：45。我在六点四十五分吃了。
（3）带有确定的过去时间状语时，要用过去时。如： yesterday（昨天）、two days ago…（两天前…… ）、last year…（去年…）、the other day（前几天）、 once upon a time（很久以前）、 just now（刚才）、in the old days（过去的日子里）、before liberation（解放前…）、 When I was 8 years old（当我八岁时…）、at+一个时间点 Did you have a party the other day？前几天，你们开了晚会了吗？ Lei Feng was a good soldier.雷锋是个好战士。 注：在谈到已死去的人的情况时，多用过去时。
（4）表示过去连续发生的动作时，要用过去时。这种情况下，往往没有表示过去的时间状语，而通过上下文来表示。 The boy opened his eyes for a moment，looked at the captain，and then died. 那男孩把眼睛张开了一会儿，看看船长，然后就去世了。
（5）表示过去一段时间内经常或反复的动作。常与always，never等连用。 Mrs. Peter always carried an umbrella.彼得太太过去老是带着一把伞。 （只是说明她过去的动作，不表明她现在是否常带着伞。） 比较： Mrs. Peter always carries an umbrella.彼得太太老是带着伞。 （说明这是她的习惯，表明她现在仍然还习惯总带着一把伞） Mrs. Peter is always carrying an umbrella.彼得太太 总是带着一把伞。 （表示说话者对这一动作或行为厌烦） I never drank wine.我以前从不喝酒。 （不涉及到现在，不说明现在是否喝酒）
（6）如果强调已经终止的习惯时要用 used to do（过去常常做，而现在不那样做了） He used to drink alcohol.他过去喝酒。 （意味着他现在不喝酒了。喝酒这个动作终止了） I used to take a walk in the morning.我过去是在早晨散步。 （意味着现在不在早晨散步了） 比较： I took a walk in the morning.我曾经在早晨散过步。 （只是说明过去这一动作）
（7）有些句子，虽然没有表示过去确定时间的状语，但实际上是指过去发生的动作或存在的状态的话，也要用过去时。 I didn''t know you were in Paris.我不知道你在巴黎。 （因为在说话时，我已经知道你在巴黎了。这句话指的是说话之前，所以只能用过去时表示。实际上，这句话暗指：But now I know you are here.） I thought you were ill.我以为你病了呢。 （这句话应是在说话之前，我以为你病了。但是现在我知道你没病）
一般过去时三变技巧: 一变：肯定句变为否定句 技巧1.当句中含有情态动词或助动词could，would，should等时，可直接在其后面加not构成否定句。例如： I could get you a concert ticket. → I could not / couldn't get you a concert ticket. 技巧2.当句中含有系动词was，were 时，可直接在其后加not构成否定句。例如： I was on the Internet when you called me. → I was not / wasn't on the Internet when you called me. 技巧3.当句中谓语是除情态动词、助动词、系动词was, were以外的动词时，在该动词之前加did not / didn't，动词还原，构成否定句。例如： The famous singer sang some Chinese songs. → The famous singer did not / didn't sing any Chinese songs.
二变：陈述句变为一般疑问句 技巧1.移动词语的位置。将was，were, could，would，should等移到句首。例如： He could pack his things himself. → Could he pack his things himself? 技巧2.添加助动词did。谓语是除情态动词、助动词、系动词was, were以外的动词时，在主语之前加did，动词还原。例如： Mr Li looked very old. → Did Mr Li look very old?
三变：陈述句变为特殊疑问句 技巧1.确定疑问词：人who / whom，物what，地点where，时间when / what time，原因why，频率how often，长度how long，距离how far等等。例如： They gave the concert last night. → When did they give the concert? 技巧2.辨认结构形式：疑问词+情态动词/助动词/ was / were / did +主语+...? 例如： The accident happened near the station. → Where did the accident happen?
