题文

用所给单词的适当形式填空.

1. Look, the students _______ (speak) English under the tree over there. 2. It's kind of hot because it's _______ (sun) . 3. Are they _______ (swim) in the river? Yes, they are. 4. What's the weather like today? It's _______ (snow) . 5. These people are taking _______ (photo) in the park. 6. There are a lot of clouds in the sky. It's _______ (cloud) . 7. Everyone _______ (be) having a good time. 8. My baby is ten _______ (month) old. 9. Don't _______ (be) shy. I will help you. 10. Can you _______ (give) me some milk?

题型：填空题  难度：中档

答案

1. are speaking 2. sunny 3. swimming 4. snowy 5. photos 6. cloudy 7. is 8. months 9. be 10. give

据专家权威分析，试题“用所给单词的适当形式填空.1. Look, the students_______ (spe..”主要考查你对  现在进行时，可数名词（单数名词，复数名词），形容词，实义动词，系动词  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现在进行时可数名词（单数名词，复数名词）形容词实义动词系动词

考点名称：现在进行时

• 现在进行时:
  表示现在或当前一段时间正在进行的动作。可以表示有计划的未来，也就是用现在进行时表示将来。
  现在进行时的构成是:
  主语+be+v.ing〔现在分词〕形式
  例如：He is writing on the desk.
  

• 现在进行时的构成:
  主语+be+v.ing〔现在分词〕形式
  第一人称单数I+am+ing.
  第一人称复数We+are+ing.
  第二人称单(复)数 You+are+ing
  第三人称单数 He（She，it）+is+ing
  第三人称复数 They+are+ing
  肯定句:主语+be（is/am/are）+现在分词
  否定句：主语+be（is/am/are）+not+现在分词
  一般疑问句:be（is/am/are）+主语+现在分词
  特殊疑问句：特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词+Sth?
  间接引语中改为过去进行时。
  
  变化规则:
  1.直接+ ing(例：sleep+ing 变sleeping)
  2.去掉不发音的e+ing(例：bite-e+ing 变biting)
  3.重读闭音节，以辅音字母加元音字母加辅音字母结尾的词，要双写尾字母再加ing（例：swim+m+ing=swimming)
  4.以ie结尾的重读闭音节，变ie为y+ing （例：die-dying lie-lying）
  5结尾为c且c读作/k/时，在结尾加k再加ing,如picnic-picnicking

• 现在进行时与一般现在时的区别:
  （一）现在进行时表示动作的暂时性，而一般现在时表示动作的习惯性和经常性
  I am watching TV now. （暂时性）
  I watch TV every day. （经常性）
  （二）现在进行时可表示短暂性动作，而一般现在时表示长久性动作。
  Lucy is living in Beijing.（短时间居住）
  Lucy lives in Beijing. （长久性居住）
  （三）现在进行时表示的动作可带有感情色彩，而一般现在时所表述的动作通常是事实。
  You’re always forgetting the most important things. （责备）
  He is always helping others. （赞扬）
  He often helps others. （事实）
  （四）有些动词不能用进行时，know, understand, love, like, hate, wish, want, think, hope, have, believe, agree, hear, see, notice，等等。
  这些动词通常用一般现在时表示说话时发生的动作。
  I have a lot of friends here.
  She wants to buy a new bike.
  
  现在进行时用法注意：
  1.进行时中，并不是所有的动词都要使用正在进行时。
  例如一些表示状态和感觉的动词，一般不用进行时态，而是用现在一般时表示。
  这些动词往往是等表示情感状态、知觉认识、愿望或短暂性的动词。
  例如：see（明白）,know, want, like, hear, have(有), think, hope, hate等。
  I hear someone singing. 我正听见有人唱歌。
  Do you see anyone over there? 你看到那里有什么人吗？
  What does he think of it? 他觉得这怎么样？
  如果这些词使用正在进行时态，句子带有某种感情色彩。例如：
  Are you seeing someone off? 你在给谁送行吗？
  They are hearing an English talk. 他们在听一个英语报告。
  
  2.现在进行时还有另外一种含义，即它们能表达即将发生的事情，相当于一般将来时。
  有些动词从结构来看是现在进行时，但却是表示将要发生的事，而不表示动作现在正在进行。
  这些动词往往是一些表示位置移动变化的动词：arrive, come, do, get, go, have, leave, meet, play, return, see, spend, start, stay, wear, work等。
  We are leaving on Friday。我们星期五出发。
  Are you going anywhere tomorrow？你明天准备去哪儿？
  A foreign guest is giving a lecture this afternoon。今天下午一个外国客人将给我们作报告。
  Are you staying here till next week? 你打算在这里呆到下个星期吗？
  在表示将来的情况下，特别是be going to do sth. 这种结构，已经没有多少“去”的意思了，几乎就是用来表达“将要、打算”做什么事情。例如：
  It is going to be rather cold tomorrow。明天很可能非常冷。
  She is not going to speak at the meeting。她不打算在那个会上发言。
  
  3.当其与always、forever、continually、constantly 等副词连用时表示重复的动作，而这种动作可能使人不满，厌倦或满意。例如：
  ①She is perpetually interfering in my affairs.她老是干预我的事。 （不满）
  ②The students are making progress constantly.学生们在不断进步。 （满意）
  
  4.在时间、条件状语从句中，有时可用现在进行时代替一般将来时。
  When you are passing my way，please drop in.
  你什么时候路过我家，请进来坐。

• 现在进行时的用法：
  A表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。
  例：We are waiting for you.
  B. 表示现阶段正在进行的动作，说话时未必正在进行。
  例：Mr. Green is writing another novel.
  (说话时并未在写，只处于写作的状态。)
  例：She is learning piano under Mr. Smith.
  C.已经确定或安排好的但不确定会不会发生的将来活动。
  I'm leaving for a trek in Nepal next week.（我下周要去尼泊尔旅行)
  We're flying to Paris tomorrow.(我们明天乘飞机去巴黎）现在进行时的应用
  D .些非持续性动词的进行时可以表示动作即将进行或发生，或表示动作的重复。
     例如：He is joining the army.
  E.当现在进行时中有always, forever, constantly, continually修饰时，表示说话人的
     赞赏或厌烦的情绪。
     例如：They are always helping us.
  注意：表示状态、感觉、心理活动的静态动词时，一般不使用进行时态。
  F.子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。如：
  They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。
  G.ook, listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。如：
  Listen！She is singing an English song.听，她正在唱英语歌。
  H.当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有this week, these days等时间状语，这时常用现在进行时。如：
  We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型。
  I.图片中的人物的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。如：
  Look at the picture. The children are flying kites in the park.看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。

考点名称：可数名词（单数名词，复数名词）

• 可数名词：
  是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西；
  因此它有复数形式，当它的复数形式在句子中作主语时，句子的谓语也应用复数形式。

• 名词单数变复数的规则：
  

  情况	构成方法	例词	读音
  一般情况	在词尾加-s	desk→desks map→maps	-s在清辅音后发/s/
  		day→days girl→girls	-s在元音和浊辅音后发/z/
  以s，x，ch，sh结尾的词	在词尾加-es	bus→buses box→boxes watch→watches fish→fishes	-es发/iz/音
  以辅音字母加-y结尾的词	变y为i再加-es	family→families factory→factories party→patries	-ies发/iz/音
  以元音字母加-y结尾的词	在词尾加-s	day→days boy→boys key→keys	-s发/z/音
  以f或fe结尾的词	变f或fe为v再加-es	knife→knives life→lives wife→wives half→halves	-ves发/vz/音
  以辅音字母加-o结尾的词	在词尾加-es	potato→potatoes tomato→tomatoes hero→heroes	-es发/z/音
  以元音字母加-o结尾的词	在词尾加-s	radio→radios zoo→zoos	-s发/z/音

  巧记以f\fe结尾的可数名词复数
  妻子骑牛拿起刀，wife，calf，knife ↑
  追得贼狼满街跑，thief，wolf →→→变f或fe为v，再加es
  碰倒架子丧己命，shelf,self，life ↓
  手帕树叶半空飘。handkerchief,leaf,half ↓

• 名词复数的不规则变化：
  1．不规则形式：
  child→children（儿童）
  man→men（男人）
  woman→women （女人）
  an Englishman→two Englishmen（英国人）
  foot→feet（脚）
  tooth→teeth（牙）
  mouse→mice（老鼠）
  ox →oxen（公牛）
  goose→geese（鹅）
  
  2．单复同形：
  deer，sheep，fish，Chinese，Japanese， species，means,Swiss
  除人民币，美元、英镑、法郎等都有复数形式。
  如：a dollar,two dollars; a meter,twometers
  
  3．集体名词，以单数形式出现，但实为复数：
  people police cattle是复数
  （OK ：a person，a policeman，ahead of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss ）
  （Error：a people，a police，a cattle ）
  表示国民总称时，作复数用。
  （The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。）
  
  4．以s结尾，仍为单数的名词
  maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。
  news是不可数名词。
  
  5.表示由两部分构成的东西，
  glasses（眼镜） trousers （长裤） clothes（衣服）
  若表达具体数目，要借助数量词pair（对，双）a pair of glasses  two pairs of trousers suit（套）
  
  6．另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思
  goods （货物） waters （水域） fishes （各种鱼）

• 可数名词变复数的几种形式: 
  1) 单数名词加s: students, apples, bags, trees, books, brothers.　　 
  2) 以s、x、sh、ch结尾的名词加es: glasses, boxes, brushes, matches.　　
  3) 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es: cities, babies, enemies. 　　
  4) 以f或fe结尾的名词，多数变f为v加es: wives, knives.但有些词只加s: roofs,proofs, chiefs.　 
  5) 以o结尾的名词，有些加es: Negroes, heroes, tomatoes, potatoes.  其它加s: radio s, zoos, pianos, photos. 　　
  6) 不规则名词：foot→feet, goose→geese, tooth→teeth, child→children, man→men, woman→women, mouse→mice.
  7) 单复数同形的名词：sheep，fish，dee.
  注意：fish表示种类时，也用fishes这样的形式。

考点名称：形容词

• 形容词：
  简称adj.或a，形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏与否，形容词在句中作定语，表语，宾语补足语。
  她是一个好学生，她学习努力。She is a good student, and she works hard.
  这辆自行车很贵。This bike is expensive.
  对不起,我现在很忙。I am sorry, I'm busy now.
  你为这次会议做好准备了吗? Have you got everything ready for the meeting?

• 形容词的语法功能：
  一、作定语
  He is the greatest writer alive.他是依然健在的伟大的作家。
  Somewone else has done it.别人已经做了这事。
  二、作补语
  形容词做主语补足语和宾语补足语时,可以表示其现状、状态，也可以表示某一动作的结果，并常用在表示“认为，看待”的动词如believe，prove，consider等候。例如：
  The news made her sad.这消息使他感到非常悲伤。
  Don't marry young.不要早婚。
  三、作状语
  形容词或形容词短语可作状语，形容词作状语时，可以看作是“being+形容词”结构的省略，可表示时间、原因、条件、方式、强调或伴随状况等意义。例如：
  Enthusiastic，they are co-operative.热心的时候他们是很合作的。
  Rich or poor, young or old, we all have problems.不管是穷人还是富人，不管是年轻人还是老人，我们都有问题。
  四、做表语
  The ship was adrift on unknown seas．那艘船在陌生的海域漂流。
  五、做主语
  Old and young joined the discussion.
  Rich or poor meant the same to him.作感叹语
  Very good!Say it again.
  Stupid!He must be crasy.

• 形容词的几个特殊用法：
  most 同形容词连用而不用 the, 表示 " 极,很,非常, 十分"。
  It's most dangerous to be here. 在这儿太危险。
  I cannot do it, it's most difficult. 我干不了这件事，太难了。
  
  "The+形容词比较级..., the+形容词比较级..." 表示 " 越... 就越..."。
  The more you study, the more you know. 你学的越多, 就知道的越多。
  The more I have, the more I want. 我越有就越想要有。
  The more, the better. 越多越好。
  
  " 形容词比较级 + and + 形容词比较级 ", 表示 " 越来越... "。
  It's getting hotter and hotter. 天气越来越热了.
  It's pity he is getting poorer and poorer. 真可怜他越来越穷了。
  The computer is cheaper and cheaper. 计算机越来越便宜。
  The more and more people focus on the meeting next year. 越来越多的人关注明年的会议。
  
  主语+谓语(系动词)+as+形容词原形+as+从句。表示两者对比相同。
  This box is as big as mine. 这个盒子和我的一样大。
  This coat is as cheap as that one. 这件衣服同那件衣服一样便宜。
   I study English as hard as my brother. 我同我兄弟一样学习努力。
  
  the + 形容词 表示某种人。
  He always helps the poor. 他经常帮助穷人。
  I like to have a talk with the young. 我喜欢同年轻人谈话。
  The rich sometimes complain their empty life. 富人有时抱怨他们空虚的生活。
  The police led the old man across the street. 警察领老人横过马路。

  以-ly结尾的形容词
  1） 大部分形容词加-ly可构成副词。但 friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，brotherly，仍为形容词。
  改错：(错） She sang lovely.　　           （错） He spoke to me very friendly.
  　　 （对） Her singing was lovely.　　（对） He spoke to me in a very friendly way.
  2）有些以-ly 结尾的词既为形容词，也为副词。
  daily，weekly，monthly，yearly，early
  The Times is a daily paper.
  The Times is published daily.

  too+adj.+to句型   “太…而不能”
    He is too young to go to school.
   =He isn’t old enough to go to school.
   =He is so young that he can’t go to school.

• 形容词的位置:
  1.形容词一般放在名词前作定语?  
  单个形容词修饰名词时，一般要放在名词的前面。它们的前面常常带有冠词、形容词性物主代词、指示代词、数词等。例如：?  
  a red flower一朵红花?
  an interesting story一个有趣的故事?  
  six blind men 六个盲人?
  my own house我自己的房子?
  如果有两个或两个以上的形容词修饰一个名词时，则由它们和被修饰的名词之间的密切程度而定，越密切的形容词越靠近名词。
  如果几个形容词的密切程度差不多则按音节少的形容词放在前面，音节多的形容词放在后面。  
  2.当形容词所修饰的词是由some,any,every,no等构成的不定代词时，形容词必须置于名词之后。例如：?  
      She has something new to tell me.?她有一些新的情况告诉我。?  
      I have nothing important to do today.?今天我没有重要的工作要做。?  
      Do you know anybody else here??这儿你还有认识的人吗？?  
  3.形容词后面有介词短语或不定式短语时，形容词必须置于名词之后。例如：?  
      It is a problem difficult to work out.?这是一道难以解决的问题。?  
      Edison is a student difficult to teach.?爱迪生是个很难教的学生。?  
      This is a kind of flowers easy to grow.?这是一种易栽的花。?  
  4.用 and 或 or 连接起来的两个形容词作定语时一般把它们放在被修饰的名词后面。起进一步解释的作用。例如：?  
      All people,young or old,should be strict with themselves.?  
      所有的人，无论老少，都应该严格要求自己。?  
      We are building a new school, modern and super.?  
      我们正在建一所现代化的高档次的新型学校。?  
      All countries, rich and poor, should help one another. 所有的国家，无论穷富都应该互相帮助。?  
  5.有少数形容词，如enough和possible，既可置于所修饰的名词前面也可以置于它所修饰的名词之后。例如：?   
  Do you have enough time(time enough)to prepare?你有足够的时间做准备吗？?   
  Maybe it will be a possible chance(chance possible)for you.或许它将成为一次可能的机遇。
  6.有些形容词，置于名词之前与之后，含义不尽相同。例如：?  
  the writer present 出席的作者?  
  the present writer 现在的作者?
  7.表示长，宽，高，深，及年龄的形容词，应放在相应的名词之后。
  This river is about 100 metres wide.
  The building is more than 50 metres tall.
   He is less than 40 years old.
  8. enough修饰名词时，在名词前后都可以。
  They said that they had enough food.= They said that they had food enough.
   enough 修饰形容词和副词，位于其后。
   He is old enough to join the army.
   He isn’t old enough to go to school.
  9.形容词else通常放在疑问代词，疑问副词或不定代词后
   what/who/where/when/when else
   something/anything/nothing…else
   What else did you do?
   Do you have anything else to say?
  10.由两个或两个以上的词组成的形容词词组修饰名词时须放在名词之后。
  This is the book easy to read.
  这是一本容易读的书。

• 形容词知识拓展:
  名词化的形容词：
  有些形容词可以和定冠词连用，表示一类人或事物，这时，它相当于一个名词，可作主语或宾语；
  表示一类人时，看作复数，表示一类事物时，通常看作单数。
  Robin Hooh(罗宾汉) hated the rich and loved the poor.
  The old are taken good  care of in American.
  the+形容词，常见的短语有：
  the old/the young/the sick/the white/
  the black/the rich/the poor/the dead(死者)
  
  形似副词的形容词：
  以-ly结尾的词通常是副词，但是下列词为形容词。
  friendly  lonely (孤独的) ；lively (活着的)；lovely(可爱的)
  
  复合形容词的类型：
  (1)名词+过去分词  man-made satellite 人造卫星
  (2)形容词+现在分词  a good-looking man
  (3)形容词+名词  second-hand cars
  (4)数词+名词-ed   three-legged chairs三条腿的椅子
  (5)数词+名词  400- metre race
  (6)副词+现在分词  hard-working students
  (7)副词+过去分词  well-known writers
  (8)形容词+形容词  a dark-red jacket
  (9)形容词+过去分词  ready-made clothes 成品服装
  
  含有形容词的常用句型：
  (1) It’s+adj. of sb. to do sth.
  (good/ kind/nice/polite/clever/foolish… )
  It’s very kind of you to help me.
  (2) It’s +adj. for sb. to do sth.
  (difficult/easy/hard/dangerous/usefulinteresting/important…)
  It’s important for us to learn English well.
  (3)下列形容词后常跟动词不定式
   表示情感或情绪的形容词：glad,pleased,sorry,sad,afraid,thankful…
   I'm glad to see you.
  表示能力，意志或推测的形容词：ready,able,sure,certain…
   I’m sorry to hear that.
  
  某些现在分词和过去分词可作形容词
  the moving story 令人感动的故事
  a moved boy   一个被感动的男孩
  a frightened child 一个被吓到的孩子
  a frightening film 一个恐怖电影

考点名称：实义动词

• 实意动词：
  即行为动词，表示动作的动词。实义动词与系动词是相对的，能独立用作谓语。
  它分为及物动词和不及物动词两种：
  及物动词是指后面要求有直接宾语的动词；
  不及物动词指后面不需要跟宾语的动词。

• 实意动词使用方法：
  及物动词
  后面必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词(transitive verb)。如：
  I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。
  “How long can I keep the book ?”Harry asked.哈里问：“这本书我可以借多久?”
  Dr. Bethune set us a good example. 白求恩大夫给我们树立了好榜样。
  Crude oil contains many useful substances.原油含有许多有用的物质。
  
  不及物动词
  本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词，叫做不及物动词(intransitive verb)。如：
  Birds fly.鸟会飞。
  It happened in June 1932.这件事发生于一九三二年六月。
  My watch stopped.我的表停了。
  She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。
  
  兼作及物动词和不及物动词
  英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。这样的动词又有两种不同的情况
  a)兼作及物动词和不及物动词时，意义不变。试比较：
  Shall I begin at once?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词)
  She began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员。(began作及物动词)
  When did they leave Chicago?他们是什么时候离开芝加哥的？(leave 作及物动词)
  They left last week. 他们是上周离开的。(left 作不及物动词)
  b)兼作及物动词和不及物动词时，有时意义不尽相同。如：
  Wash your hands before meals.饭前要洗手。
  Does this cloth wash well? 这布经得起洗吗?

• 英汉实意动词用法比较：
  与汉语的比较，有时英语动词的及物和不及物的用法，与汉语的用法不一样，请注意下列两种情况：
  a)有的动词在英语里只能用作不及物动词，而汉语则可用作及物动词，如arrive到达，agree同意，listen听。英语里这些动词后面常接介词。如：
  We arrived at the railway station at noon.
  我们于中午到达火车站。(at不能省去)
  (比较：We reached the railway station at noon.)
  Everybody listened to the lecture with great interest.
  每个人都很有兴趣地听讲课。(to不可省去)
  (比较：We all heard the lecture.)
  Do they agree to the plan?他们同意这个计划吗?(to不可省去)
  
  b)有的动词在英语里能用作及物动词，而在汉语里则不能用作及物动词，如serve为…服务。
  Our children are taught to serve the people wholeheartedly.
  我们的儿童被教以全心全意为人民服务
  用于be动词之后，实义动词之前。

•  实意动词的用法：
  肯定句：
  主语+动词过去式+其它
  否定句：
  主语+助动词didn‘t+动词原型+其他
  一般过去式：
  Did+主语+动词原型+其他

考点名称：系动词

• 系动词：
  亦称连系动词。作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语，亦称补语（形容词），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。

• 系动词的分类：
  1）状态系动词
  用来表示主语状态，只有be一词，例如：
  He is a teacher. 他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。）
  2）持续系动词
  用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：
  He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
  This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
  3）表像系动词
  用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：
  He looks tired. 他看起来很累。
  He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。
  4）感官系动词
  感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：
  This kind of cloth feels very soft.
  这种布手感很软。
  This flower smells very sweet.
  这朵花闻起来很香。
  5）变化系动词
  这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.
  例如：
  He became mad after that. 自那之后，他疯了。
  She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。
  6）终止系动词
  表示主语已终止动作，主要有prove, turn out, 表达"证实"，"变成"之意，例如：
  The rumor proved false. 这谣言证实有假。
  The search proved difficult. 搜查证实很难。
  His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。（turn out表终止性结果）

• 系动词使用的注意事项：
  系动词本身有一定的词义，不能单独作谓语，后面必须与表语连用。复习系动词时，必须注意以下几个问题：<?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

  1.be是最重要的系动词，主语不同，be的形式也不同，且有时态的变化。

  a通常表示主语的特征、状态和身份等，后面接形容词、副词、名词、介词短语、不定式、v-ing、过去分词及表语从句作表语。

  b特别要注意“由be+过去分词”所构成的系表结构与“由be+过去分词”所构成的被动语态的区别。

  c前者侧重于表示主语的特征或所处的状态，通常没有由by引导的介词短语。

  如：The door was closed.

  后者侧重于强调主语是谓语动词所示动作的承受者，表示动作；句中可以用由by引导的介词短语。如：The door was closed by me.

  d还要注意“由be+ V-ing所构成的系表结构与“由be+ V-ing”所构成的进行时态的区别。

  前者侧重于说明主语具有的特征或存在的状态，也可说明主语是什么。如：My job is teaching English.

  后者侧重于强调主语正在做某事。如：Mr Wang is reading an evening paper now.

  
  2. 要注意由行为动词转化成的系动词。

  a表示人体感官的系动词有sound，taste，look，feel，smell等，后面接形容词；

  b表示主语从一种状态转变到另一种状态的系动词有become，get，go，turn，run，grow，come，fall，prove等，后面接形容词、名词或 to be+形容词，become后面接单数名词时，名词前要用不定冠词，turn后面接单数名词时，名词前不用不定冠词；

  c表示主语继续或保持某种身份、特征或状态的系动词有continue，keep，remain，stay，stand lie，rest，stay等，后面接表示状态的形容词；

  d表示判断的系动词有seem和appear，后面接形容词、to be+名词或形容词、that-clause、不定式等。

  
  3. 要注意系动词的固定搭配。常见的有come true, fall asleep, fall ill, go bad, come right, run wild, wear thin, turn nasty等。

  
  4.要特别注意某些动词既可以做系动词，又可以做实意动词的用法。

  系动词部分主要注意：
  其后要求接形容词，而不是副词做表语。遇到这种情况，只能先根据其意思判断清楚到底是前者还是后者，然后再对后面的词性和词义做出正确判断和选择。
  以taste一词为例：

  The newly-invented soft drinking tastes quite unique.
  （这种新研制的软饮料尝起来挺独特的。
  注意：在这句话里，taste做系动词，不能使用进行时，后面接形容词。）

  The chef is tasting the fish carefully.
  （厨师长正在品尝这道鱼。
  注意：在这句话中，taste做实意动词，可以使用进行时，并且后面接副词做状语。）

• 系动词用法点拨：
  1．系动词的进行时态应分情况讨论。
  一般地说，状态系动词无进行时态，而动态系动词有进行时态。
  但是在某些情况下，状态系动词也有进行时态，表示两个用途：
  一是表示一种短暂的、反常的状态。如：
  He is being kind.（一时而不能持久的性质）他装出和蔼可亲的样子。
  二是表示一种探询口气，使语言客气、生动、亲切。例如：
  I hope you are keeping well.（语气委婉）我希望你保持健康。
  Are you feeling any better?（语气亲切）你感觉好了些吗？
  试比较：
  Your hand feels cold.（无意识的静态性质。）你的手摸起来冰凉。
  不可以说：
  Your hand is feeling cold.(×)
  但可以说：
  The doctor is feeling her pulse.（有意识的动态动作）医生正在给她拿脉。
  The soup tastes good.（静态性质，无进行时）这汤的味道不错。
  The cook is tasting the soup.（动态动作，有进行时）厨师在尝汤的味道。

  总之，系动词有无进行时态应随系动词的意义或其语境变化而变化。
  我们在概述某一动词的进行时态时，不能笼统地说feel，smell无进行时，应指出其意义及其语用环境。
  例如smell的用法可见一斑。
  ①smell作“嗅觉”的能力时，虽是实义动词，但指的是一种性质的存在状态不能用于进行时态，常与can, could, be able to连用。
  The camels can smell the water a mile off.骆驼能嗅出一英里外有水。
  ②指“嗅、闻”的动作时，实义动词，可用于进行时态。
  The girl is smelling the flower.这姑娘正在闻那朵花。
  ③smell指“含有……气味”，“发出……气味”等事物性质时，半系动词，无进行时态。
  The dinner smells good.这饭菜闻起来真香。

  2．系动词的时态与形容词的比较级连用的问题。
  某些含有变化意义的动态系动词如get, become, grow, turn等的进行时态可与形容词的比较级连用，表示渐进过程，其意思是“越来越……”。例如：
  He is growing taller and taller.他长得越来越高了。
  Our life is getting better and better.我们的生活是越来越好了。
  The things are getting worse.情况是越来越糟了。

  3．所有半系动词的被动语态要分情况讨论。
  英语中某动词在作系动词用时，无被动语态，而作实义动词用时，才有被动语态，二者不可混为一谈。例如：
  不能说：
  The apple is tasted good.
  （因为taste此时是系动词，“尝起来”之意，指的是苹果的性质，无被动语态）
  但我们可以说：
  The apple is tasted by me.这苹果被我尝了一下。
  （taste此时指“尝一尝”这一动作，有被动语态）
  因此，在平时的英语教学和学习之 ，要有意注意半系动词在具体的语言环境中到底是系动词用法还是实义动词用法，要注意区分、识别。

  4．瞬间动态系动词能否与时间段连用的问题
  英语中某些表示瞬间意义的系动词不能与“for+时间段，since+时间点，how long until+时间,by + 时间，so far”等直接连用。例如：
  ①不能说：He has become a teacher for 2 years.
  应改为：He has been a teacher for 2 years.
  ②不能说：He has turned writer since 3 years ago.
  应改为：He has been a writer since 3 years ago.
  或It is three years since he turned writer.
  ③不能说：He got angry until his child came back home.
  应改为：He didn’t get angry until his child came back home.

  5．系动词能接几种表语（从句）
  系动词除了接adj.\n.\prep.短语，某些adv.以外，还可接以下几种表语形式：
  ①能接as if/as though表语从句的系动词有：look（看起来），smell（闻起来），sound（听起来），feel（觉得）；appear（显得），seem（似乎）。例如：
  It looks as if we are going to have snow.看样子天要下雪了。
  He looked as if he had just stepped out of my book of fairy tales.
  他看来好像刚从我的童话故事中走出来似的。
  She seemed as if (though) she couldn’t understand why Laura was there.
  看来她好像不能理解为什么劳拉呆在那儿。
  It sounds to me as though there’s a tap running somewhere.
  我好像听到某处水龙头流水的声音。
  She felt as if her head were splitting.
  她仿佛觉得她的头要裂开了。
  The river appeared as if enveloped in smog.
  那条河好像笼罩在烟雾之中。
  It seems as if it were spring already.
  好像已是春天了。
  ②可用于“It+系动词+that从句”结构的有：seem, appear, 不可用be, look。如：
  It seemed that he had made some serious mistakes in his work.
  好像他在工作中犯了严重错误。
  It appeared that he was talking to himself.
  好像他在自言自语。
  ③能用不定式作表语的系动词有：be, seem, get, look, appear, prove, grow.
  Her job is to look after the children.
  她的工作是照料孩子们。
  He seems not to look after the children.
  他好像不是她的父亲。
  She looks to be a young girl of twenty year-old.
  她看起来像是一个20岁的年轻姑娘。
  He didn’t appear to dislike it.
  看不出他憎恨此事。
  My advice proved to be wrong.
  我的建议证明是错误的。
  He will grow to like this work gradually.
  他会逐渐喜欢这个工作的。
  ④能与there连用的系动词有：be, appear, seem.
  There appeared to be only one room.
  那儿好像只有一个房间。
  There seems(to be)no need to go.
  似乎没有必要走。

  6．能用两种否定形式的系动词有两个：seem, appear.
  举例说明：
  It doesn’t seem that we can get our money back.= It seems that we can’t get our money back.
  He seems not to be her father.= He doesn’t seem to be her father.
  The baby doesn’t appear to be awake.= The baby appears not to be awake.

  7．后接作表语的过去分词可构成系表结构
  能构成系表结构的系动词通常有两个：第一个是常见的be(is, am, was等)；第二个是get，口语中常用。
  当二者作系动词用时，它们均表示一种存在状态，而不表示被动动作；当二者作助动词用时，后接作谓语的过去分词构成被动语态。
  Be + P.P常可以用get + P.P.来代替，但是并不是be系动词总是可以用get来代替。Get + P.P.系表结构常用于以下两种情况：
  1）表示偶然的、突发性的、意想不到的被动动作的结果或状态。
  Last night I got caught in the downpour.昨夜我被雨淋了（表示意想不到）
  The new car got scratched.新车给刮坏了。（表突发性）
  2）表示对自身所作的事。如get dressed, get lost等。
  John got injured while playing football last Saturday.约翰上周星期六踢足球时受了伤。
  They got married last month.他们上个月结婚了。
  另外，要注意区分系表结构与被动语态结构的用法。