句型转换。 1.There are many cars and buses on the street. (改为一般疑问句) 2. She is reading a book. (就画线部分提问)3. Jenny can fly a kite. (改为否定句)4-七年级英语
[db:作者] 2020-02-29 00:00:00 互联网
题文
句型转换。
1.There are many cars and buses on the street. (改为一般疑问句) 2. She is reading a book. (就画线部分提问) 3. Jenny can fly a kite. (改为否定句) 4. He hurts his nose. (改为同义句) 5. This is easy for me. (改为同义句)
题型：句型转换 难度：中档
答案
1. Are there many cars and buses on the street? 2. What's she doing? 3. Jenny can't fly a kite. 4. His nose hurts. 5. This is not hard for me.
据专家权威分析，试题“句型转换。 1.There are many cars and buses on the street. ..”主要考查你对 一般疑问句，名词，形容词，实义动词，情态动词，现在进行时 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
一般疑问句名词形容词实义动词情态动词现在进行时
考点名称：一般疑问句
一般疑问句： 是疑问句的一种。通常用yes，no来回答的疑问句叫做一般疑问句。口语中若无特殊含义，句末用升调。 其结构是：系动词be/助动词/情态动词＋主语＋其他成分？ 通常回答为： 肯定：Yes+主语+提问的助动词 否定：No+主语+提问的助动词+not 例如： Are you from Japan? Yes, I am.／No, I'm not. Do you live near your school? Yes, I do.／No, I don't. Can you speak French? Yes, I can.／No, I can't.
一般疑问句的特性： 1．将陈述句变为一般疑问句时，如句中有be 动词（am/ is/ are）时，可直接将它们提至主语前。 如主语为第一人称，应将其改为第二人称。如： I'm in Class 2Grade 1． →Are you in Class 2Grade 1﹖ We're watching TV． →Are you watching TV﹖ 2．陈述句中有情态动词（can、may、must …）时，也可直接将它们提至主语前，即可成为一般疑问句。如： He can swim now． →Can he swim now﹖ The children may come with us． → May the children come with us﹖ 3．陈述句中只有一个实义动词作谓语且其时态为一般现在时，变为一般疑问句时要在句首加do或does主语后的实义动词用原形。如： I like these animals． →Do you like these animals﹖ She wants to go to the movies． → Does she want to go to the movies﹖ 4．一般疑问句一般读升调(↑) 5．一般疑问句有时不用yes或 no 回答。如： Are they in town now﹖ I think so. May I sit here﹖ Certainly． Does he like soccer﹖ Sorry I don't know． 6. 一般疑问句的第一单词总是虚词,读的时候要读轻声。
陈述句变为一般疑问句技巧： 根据一般疑问句不同的家族，可以用不同的方法将陈述句变为相应的一般疑问句。 1、第一家族：含be动词或情态动词的句子 秘诀：一调二改三问号 一调：即把句中的be或情态动词调到主语前； 二改：改换主语称谓，即将句中的主语I\my \mines\we\our\ours等。第一人称分别改为相应的第二人称you\your\ yours等； 三问号：句末的句号改为问号。如： Eg. I am an English teacher. → Are you an English teacher? Eg. We can speak English fluently. → Can you speak English fluently?
2、第二家族：含行为动词（或称为实义动词）的句子 秘诀：一加二改三问号 一加：即在句首加助动词Do或Does； 二改：1、把谓语动词改为原形；2、改换主语称谓（同第一家组）； 三问号：句末的句号改为问号。 Eg. We read English every morning. → Do you read English every morning? Eg. Tom’s father listens to English on the radio every evening. →Does Tom’s father listen to English on the radio every evening? 特别注意：对于第二家族一定要注意动词的还原，因为时态与数的变化已经体现在助动词上了。
二.容易混淆的名词 1.work/job ① work是不可数名词,有体力或脑力劳动的意思,又有作为职业概念的“工作”的意思。 ② job作为“工作”解,其实有两层含义:一个是“干活”的“活”或“零工”;一个作为职业的“事”,是可数名词。 job意思是a piece of work，指已做或要做、应做的具体的某种工作，实际含义是“职业”， 而work通常指抽象意义上的工作，是不可数名词，也可指“工作场所”。如: I’m busy today, for I have a lot of work to do.
2. wish / hope ① wish之后可以跟含有动词不定式的复合宾语(wish sb. to do sth.),而hope不可以这样用。例如: I wish you to be happy.我希望你快乐。 ② hope和wish都可以跟从句。hope之后的从句的谓语动词用一般将来时或一般现在时,所表达的愿望可以实现; wish之后的从句的谓语动词用虚拟语气(以后学),表达的愿望无法实现。例如: I hope you like the flowers.我希望你喜欢这些花。 I wish I were a bird.我希望我是一只小鸟。(虚拟语气) ③hope和wish都可以跟动词不定式(hope/wish to do sth.)。wish比较正式,口气比较强烈; 而用hope所表达的愿望容易实现。例如: I hope (wish) to go to college.我希望上大学。 ④wish可接双宾语表示“祝愿、祝福”等,但hope却没有这种用法。例如: I wish you success.我祝愿你成功。
3.silly/stupid/foolish 三个词都含有“蠢”的意思,但略有不同。 stupid所表达的程度最强,指智力、理解力和学习能力差; silly指头脑简单、傻头傻脑,使人觉得可笑,带有一定的感情色彩; foolish是普通用语,尤其是在口语中广泛使用。如: He is stupid in learning math. 他学数学很笨。 Stop asking such silly questions. 别再问这样傻的问题了。 You are foolish to throw away such a good chance. 你真蠢,丢掉这么好的一个机会。<?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
4.instead/instead of
instead/instead of
instead是副词,一般放在句首或句末。 而instead of 是介词短语,表示“代替”时, 含有“对比”的意思,其后常跟名词、代词或v-ing形式。如:
Jack didn’t study law. Instead, he decided to become an actor.
杰克没有学法律,而是决定作一名演员。
If you can’t go to the meeting, I can go instead.
如果你不去开会, 我可以(代替你)去。
Could I have tuna instead of ham?
我能否要金枪鱼而不是火腿？
Miss Wang is ill. I’ll teach you instead of her.
王老师病了,我代替她给你们上课。
We walked down the stairs instead of taking the elevator.
我们走着下楼梯而没有乘电梯。
5.frightened/afraid/terrible
frightened/afraid/terrible
① frightened是由过去分词转化的形容词,常指突如其来的震惊,可用very修饰,在句中作定语、表语、宾语补足语。
The old man smiled before he replied to my question.
老人在回答我的问题前笑了笑。
I cannot answer you now. 我现在不能回答你。
How shall I answer? 我该怎样回答?
值得注意的是,answer可引申为“应答”之类的意义,这时不能用reply来代替。如:
answer the door (门铃响了)去开门
answer the telephone 接电话
名词的语法功能： 名词在句中作主语，宾语，介词宾语，宾语补足语，表语以及名词短语作状语。 1．主语：The bagis in the desk.书包在桌子里边。 2．宾语：I washed my clothes yesterday. 昨天我洗了我的衣服。 3．表语：This is a good book. 这是一本好书。 4．宾语补足语We selected him our monitor.我们选他为我们的班长。 5．介词宾语Mary lives with her parents.玛丽和她的父母住在一起。 6．定语：She is a Partymember. 她是一位党员。
英语名词特殊用法: 1.family指“家庭”时，强调全体；指“家里人”时强调个体，与住房无关 home指“家”，表示同一家庭共同生活的地方，具有感情色彩 Kate has left home for school.可作副词也可作名词，意思是“在家” house指“住宅”、“住房”The Greens live in a big house.
2.man总称“人”、“人类”，用单数 people泛指“人们”，表示复数概念:People often work in the day. 指“人”的个体，但只表示复数概念:There are five people in my family. 前面加定冠词指“人民”，表示复数概念:Let’s work for the people. 指“民族”时，有单、复数之分:The Chinese people is a hardworking people. person强调“人”的个体，有单、复数之分:There are five persons in my family.
3.police总称“警察”，表示复数概念: policeman强调“警察”的个体，有单、复数之分:My father is a policeman.
4.universe指“宇宙万物”，强调物质概念: When we talk about the universe，we mean the earth， the sun，the moon and many other stars. space指“太空”、“宇宙空间”，强调空间概念: Many countries have sent up the satellites into space. “空间”、“余地”、“空地”:There is no space on the bus.
5.不同国家的人的单复数:
名称
总称(谓语用复数）
一个人
两个人
中国人
the Chinese
a Chinese
two Chinese
瑞士人
the Swiss
a Swiss
two Swiss
澳大利亚人
the Australians
an Australian
two Australians
俄国人
the Russians
a Russian
two Russians
意大利人
the Italians
an Italian
two Italians
希腊人
the Greek
a Greek
two Greeks
法国人
the French
a Frenchman
two Frenchmen
印度人
the Indians
an Indian
two Indians
加拿大人
the Canadians
a Canadian
two Canadians
德国人
the Germans
a German
two Germans
英国人
the English
an Englishman
two Englishmen
瑞典人
the Swedish
a Swede
two Swedes
日本人
the Japanese
a Japanese
two Japanese
美国人
the Americans
a American
two Americans
考点名称：形容词
形容词： 简称adj.或a，形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏与否，形容词在句中作定语，表语，宾语补足语。 她是一个好学生，她学习努力。She is a good student, and she works hard. 这辆自行车很贵。This bike is expensive. 对不起,我现在很忙。I am sorry, I'm busy now. 你为这次会议做好准备了吗? Have you got everything ready for the meeting?
形容词的语法功能： 一、作定语 He is the greatest writer alive.他是依然健在的伟大的作家。 Somewone else has done it.别人已经做了这事。 二、作补语 形容词做主语补足语和宾语补足语时,可以表示其现状、状态，也可以表示某一动作的结果，并常用在表示“认为，看待”的动词如believe，prove，consider等候。例如： The news made her sad.这消息使他感到非常悲伤。 Don't marry young.不要早婚。 三、作状语 形容词或形容词短语可作状语，形容词作状语时，可以看作是“being+形容词”结构的省略，可表示时间、原因、条件、方式、强调或伴随状况等意义。例如： Enthusiastic，they are co-operative.热心的时候他们是很合作的。 Rich or poor, young or old, we all have problems.不管是穷人还是富人，不管是年轻人还是老人，我们都有问题。 四、做表语 The ship was adrift on unknown seas．那艘船在陌生的海域漂流。 五、做主语 Old and young joined the discussion. Rich or poor meant the same to him.作感叹语 Very good!Say it again. Stupid!He must be crasy.
形容词的几个特殊用法： most 同形容词连用而不用 the, 表示 " 极,很,非常, 十分"。 It's most dangerous to be here. 在这儿太危险。 I cannot do it, it's most difficult. 我干不了这件事，太难了。
"The+形容词比较级..., the+形容词比较级..." 表示 " 越... 就越..."。 The more you study, the more you know. 你学的越多, 就知道的越多。 The more I have, the more I want. 我越有就越想要有。 The more, the better. 越多越好。
" 形容词比较级 + and + 形容词比较级 ", 表示 " 越来越... "。 It's getting hotter and hotter. 天气越来越热了. It's pity he is getting poorer and poorer. 真可怜他越来越穷了。 The computer is cheaper and cheaper. 计算机越来越便宜。 The more and more people focus on the meeting next year. 越来越多的人关注明年的会议。
主语+谓语(系动词)+as+形容词原形+as+从句。表示两者对比相同。 This box is as big as mine. 这个盒子和我的一样大。 This coat is as cheap as that one. 这件衣服同那件衣服一样便宜。 I study English as hard as my brother. 我同我兄弟一样学习努力。
the + 形容词 表示某种人。 He always helps the poor. 他经常帮助穷人。 I like to have a talk with the young. 我喜欢同年轻人谈话。 The rich sometimes complain their empty life. 富人有时抱怨他们空虚的生活。 The police led the old man across the street. 警察领老人横过马路。
以-ly结尾的形容词 1） 大部分形容词加-ly可构成副词。但 friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，brotherly，仍为形容词。 改错：(错） She sang lovely. （错） He spoke to me very friendly. （对） Her singing was lovely. （对） He spoke to me in a very friendly way. 2）有些以-ly 结尾的词既为形容词，也为副词。 daily，weekly，monthly，yearly，early The Times is a daily paper. The Times is published daily.
too+adj.+to句型 “太…而不能” He is too young to go to school. =He isn’t old enough to go to school. =He is so young that he can’t go to school.
形容词的位置: 1.形容词一般放在名词前作定语? 单个形容词修饰名词时，一般要放在名词的前面。它们的前面常常带有冠词、形容词性物主代词、指示代词、数词等。例如：? a red flower一朵红花? an interesting story一个有趣的故事? six blind men 六个盲人? my own house我自己的房子? 如果有两个或两个以上的形容词修饰一个名词时，则由它们和被修饰的名词之间的密切程度而定，越密切的形容词越靠近名词。 如果几个形容词的密切程度差不多则按音节少的形容词放在前面，音节多的形容词放在后面。 2.当形容词所修饰的词是由some,any,every,no等构成的不定代词时，形容词必须置于名词之后。例如：? She has something new to tell me.?她有一些新的情况告诉我。? I have nothing important to do today.?今天我没有重要的工作要做。? Do you know anybody else here??这儿你还有认识的人吗？? 3.形容词后面有介词短语或不定式短语时，形容词必须置于名词之后。例如：? It is a problem difficult to work out.?这是一道难以解决的问题。? Edison is a student difficult to teach.?爱迪生是个很难教的学生。? This is a kind of flowers easy to grow.?这是一种易栽的花。? 4.用 and 或 or 连接起来的两个形容词作定语时一般把它们放在被修饰的名词后面。起进一步解释的作用。例如：? All people,young or old,should be strict with themselves.? 所有的人，无论老少，都应该严格要求自己。? We are building a new school, modern and super.? 我们正在建一所现代化的高档次的新型学校。? All countries, rich and poor, should help one another. 所有的国家，无论穷富都应该互相帮助。? 5.有少数形容词，如enough和possible，既可置于所修饰的名词前面也可以置于它所修饰的名词之后。例如：? Do you have enough time(time enough)to prepare?你有足够的时间做准备吗？? Maybe it will be a possible chance(chance possible)for you.或许它将成为一次可能的机遇。 6.有些形容词，置于名词之前与之后，含义不尽相同。例如：? the writer present 出席的作者? the present writer 现在的作者? 7.表示长，宽，高，深，及年龄的形容词，应放在相应的名词之后。 This river is about 100 metres wide. The building is more than 50 metres tall. He is less than 40 years old. 8. enough修饰名词时，在名词前后都可以。 They said that they had enough food.= They said that they had food enough. enough 修饰形容词和副词，位于其后。 He is old enough to join the army. He isn’t old enough to go to school. 9.形容词else通常放在疑问代词，疑问副词或不定代词后 what/who/where/when/when else something/anything/nothing…else What else did you do? Do you have anything else to say? 10.由两个或两个以上的词组成的形容词词组修饰名词时须放在名词之后。 This is the book easy to read. 这是一本容易读的书。
形容词知识拓展: 名词化的形容词： 有些形容词可以和定冠词连用，表示一类人或事物，这时，它相当于一个名词，可作主语或宾语； 表示一类人时，看作复数，表示一类事物时，通常看作单数。 Robin Hooh(罗宾汉) hated the rich and loved the poor. The old are taken good care of in American. the+形容词，常见的短语有： the old/the young/the sick/the white/ the black/the rich/the poor/the dead(死者)
复合形容词的类型： (1)名词+过去分词 man-made satellite 人造卫星 (2)形容词+现在分词 a good-looking man (3)形容词+名词 second-hand cars (4)数词+名词-ed three-legged chairs三条腿的椅子 (5)数词+名词 400- metre race (6)副词+现在分词 hard-working students (7)副词+过去分词 well-known writers (8)形容词+形容词 a dark-red jacket (9)形容词+过去分词 ready-made clothes 成品服装
含有形容词的常用句型： (1) It’s+adj. of sb. to do sth. (good/ kind/nice/polite/clever/foolish… ) It’s very kind of you to help me. (2) It’s +adj. for sb. to do sth. (difficult/easy/hard/dangerous/usefulinteresting/important…) It’s important for us to learn English well. (3)下列形容词后常跟动词不定式 表示情感或情绪的形容词：glad,pleased,sorry,sad,afraid,thankful… I'm glad to see you. 表示能力，意志或推测的形容词：ready,able,sure,certain… I’m sorry to hear that.
某些现在分词和过去分词可作形容词 the moving story 令人感动的故事 a moved boy 一个被感动的男孩 a frightened child 一个被吓到的孩子 a frightening film 一个恐怖电影
实意动词使用方法： 及物动词 后面必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词(transitive verb)。如： I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。 “How long can I keep the book ?”Harry asked.哈里问：“这本书我可以借多久?” Dr. Bethune set us a good example. 白求恩大夫给我们树立了好榜样。 Crude oil contains many useful substances.原油含有许多有用的物质。
不及物动词 本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词，叫做不及物动词(intransitive verb)。如： Birds fly.鸟会飞。 It happened in June 1932.这件事发生于一九三二年六月。 My watch stopped.我的表停了。 She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。
兼作及物动词和不及物动词 英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。这样的动词又有两种不同的情况 a)兼作及物动词和不及物动词时，意义不变。试比较： Shall I begin at once?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词) She began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员。(began作及物动词) When did they leave Chicago?他们是什么时候离开芝加哥的？(leave 作及物动词) They left last week. 他们是上周离开的。(left 作不及物动词) b)兼作及物动词和不及物动词时，有时意义不尽相同。如： Wash your hands before meals.饭前要洗手。 Does this cloth wash well? 这布经得起洗吗?
英汉实意动词用法比较： 与汉语的比较，有时英语动词的及物和不及物的用法，与汉语的用法不一样，请注意下列两种情况： a)有的动词在英语里只能用作不及物动词，而汉语则可用作及物动词，如arrive到达，agree同意，listen听。英语里这些动词后面常接介词。如： We arrived at the railway station at noon. 我们于中午到达火车站。(at不能省去) (比较：We reached the railway station at noon.) Everybody listened to the lecture with great interest. 每个人都很有兴趣地听讲课。(to不可省去) (比较：We all heard the lecture.) Do they agree to the plan?他们同意这个计划吗?(to不可省去)
b)有的动词在英语里能用作及物动词，而在汉语里则不能用作及物动词，如serve为…服务。 Our children are taught to serve the people wholeheartedly. 我们的儿童被教以全心全意为人民服务 用于be动词之后，实义动词之前。
情态动词： 是一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪、态度或与语气的动词，但不能单独作谓语，只能和其他动词原形构成谓语。 无人称和数的变化,情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加 “not”。 个别情态动词有现在式和过去式两种形式，过去式用来表达更加客气，委婉的语气, 时态性不强,可用于过去，现在或将来。情态动词属非及物动词，故没有被动语态。 情态动词有四类： ①只做情态动词：must, can(could),may(might)…… ②可做情态动词又可做实义动词：need, dare ③具有情态动词特征：have(had, has) to, used to ④情态动词表猜测 注：mustn't代表强烈禁止 must表示主观，have to表示客观。 常用的有：can may could must have use .
情态动词特点: 情态动词无人称和数的变化，情态动词后面跟的动词须用原形，否定式构成是在情态动词后面加 "not"。 个别情态动词有现在式和过去式两种形式，过去式用来表达更加客气，委婉的语气，时态性不强，可用于过去，现在或将来。情态动词属非及物动词，故没有被动语态。 He could be here soon.他很快就来。 We can't carry the heavy box.我们搬不动那箱子。 I'm sorry I can't help you.对不起，我帮不上你。
基本助动词与情态助动词最主要的区别之一是： 基本助动词本身没有词义，而情态助动词则有自己的词义，能表示说话人对有关动作或状态的看法，或表示主观设想： What have you been doing since? （构成完成进行体，本身无词义） I am afraid I must be going. （一定要） You may have read some account of the matter. （或许已经）
除此之外，情态助动词还有如下词法和句法特征： 1） 除ought和used以外，其他情态动词后面只能接不带to的不定式。如果我们把ought to和used to看做是固定词组的话，那么，所有情态动词无一例外地只能接不带to的不定式： We used to grow beautiful roses.我们过去常常种这种漂亮的玫瑰花 I asked if he would come and repair my television set.我问他是否来修我的电视机 2） 情态助动词在限定动词词组总是位居第一： They need not have been punished so severely. 3） 情态助动词用于第三人称单数现在时的时候，没有词形变化，即其词尾无-s形式： She dare not say what she thinks. 4） 情态动词没有非限定形式，即没有不定式和分词形式，也没有相应的动名词： Still,she needn't have run away. 5）情态助动词的“时”的形式并不是时间区别的主要标志。在不少场合，情态助动词的现在时和过去时形式都可以表示现在、过去或将来时间： Would you mind very much if I ask you to do something? She told him he ought not to have done it. 6） 情态助动词之间是相互排斥的，即在一个限定动词词组中只能出现一个情态助动词，但有时却可以与have和be基本助动词连用： You should have washed the wound. Well,you shouldn't be reading a novel. 7）情态动词must一般疑问句否定回答用needn't Must I read books every day、 No,you needn't
常见情态动词用法： 1.can (could) 表示说话人能，可以，同意，准许，以及客观条件许可，could 为 can 的过去式。 2.Must 必须，应该，一定，准是，表示说话人认为有必要做某事，命令，要求别人做某事以及对事物的推测。 must 用来指一般现在时和一般将来时, 过去式可用 have to 的过去式代替。 must + have + 过去分词，表示现在对过去事物的推测。 must 和 have to 的区别：must 表示说话人的主观思想，have to 表示客观需要。 3.need 是一个情态动词，他的用法完全和其他情态动词一样，但 need 还可当作实义动词使用，这时 need 就象其他动词一样，有第三人称，单复数， 后面加带 to 的动词等特性。 needn't + have + 过去分词 表示过去做了没必要做的事情。 4.dare 除用作情态动词外,更多的是当实义动词使用, 用法同实义动词一样,要考虑人称,单复数,时态等。 5.ought 应当，应该。后面跟带有 to 的动词不定式。 ought + to have done 句型。指过去动作,表示一件事情该做而未做。 ought not to have done 句型。表示一件不该做的事情却做了。 6.will (would)决心,愿望。 would 为 will 的过去式, will, would用于疑问句表示说话人向对方提出请求或询问,用 would 比 will 更婉转,客气。 7.Shall、should 表示命令，警告，允诺，征求，劝告，建议，惊奇。 8.have to，不得不，必须，表示客观条件只能如此，而must 则表示主观思想。
情态动词功能： 助动词主要有两类：基本助动词和情态助动词。 基本助动词有三个：do，have和be； 情态助动词基本的有十四个：may, might; can, could; will, would; shall, should; must, need, dare, used to, ought to.had better 上述两类助动词的共同特征是，在协助主动词构成限定动词词组时，具有作用词的功能： 1） 构成否定式： He didn't go and neither did she. The meeting might not start until 5 o'clock. 2） 构成疑问式或附加疑问式： Must you leave right now? You have been learning French for 5 years, haven't you? 3） 构成修辞倒装： Nowhere can he obtain any information about his sister. Hardly had he arrived when she started complaining. 4） 代替限定动词词组： A: Who can solve this crossword puzzle? B: Tom can. A: Shall I write to him? B: Yes, do.
情态动词表推测的用法小结 （一）情态动词表推测的三种句式 1.在肯定句中一般用must (一定)，may（可能），might /can, could（也许，或许）。 （1）He must/may/might know the answer to this question? 他一定/可能/也许知道这个问题的答案。 （2）It is cold in the room. They must have turned off the heating. 屋里很冷，他们肯定把暖气关了。 2. 否定句中用can’t / couldn’t(不可能), may not/might not (可能不)。 （1）It can’t/couldn’t be the headmaster. He has gone to America. 这不可能是校长，他去美国了。 （2）He may not/might not know the scientist. 他也许不认识那位科学家。 3. 疑问句中用can/could (能……?)。 （1）Could he have finished the task? 他可能把任务完成了吗？ （2）Can he be at home now? 他现在能在家吗？ 注：以上三种句式中情态动词的语气按程度都是依次递减的。Might, could并非may, can的过去式，而表示语气较为委婉或可能性较小。
（二）情态动词表推测的三种时态 1. 对将来情况的推测，用“情态动词 + 动词原形”。 （1）She must / may / might / could arrive before 5. 5: 00 前她一定/可能/也许到。 （2）She must/may/might/could walk miles and miles among the hills without meeting anyone. 她一定/可能/也许会在山里一连走好几英里而遇不到一个人。 2. 对现在或一般情况的推测，用“情态动词 + be”，“情态动词 +be doing”或 “情态动词 + 动词原形”。 （1）He must / may / might / could be listening to the radio now. 他一定/可能/也许正在听收音机。 （2）He can’t ( couldn’t ) / may ( might ) not be at home at this time. 这个时候他不可能/可能不在家。 （3）Mr. Bush is on time for everything .How can ( could ) he be late for the opening ceremony ? 布什先生一向准时，这次开幕式他怎么可能迟到呢？ 3.对过去情况的推测，用“情态动词 + have +过去分词”。 （1）It must / may / might / could have rained last night .The ground is wet. 地湿了，昨晚肯定/可能/也许下雨了。 （2）The door was locked. He can ( could ) not / may ( might ) not have been at home . 门锁着，他不可能/可能不在家。 （3）Can / Could he have gotten the book？ 难道他找到书了吗？ 注：情态动词 should /ought to表推测时，意为“想必会，理应……”但与“have +过去 分词”连用时，则又可构成虚拟语气意为“本应该做某事却没做”。 例如： （4）It’s seven o’clock. Jack should/ought to be here at any moment. 现在七点钟了，杰克理应随时到达。（推测） （5）She should / ought to have attended your birthday party, but she had to look after her mother in hospital. （虚拟） 她本该出席你的生日晚会的，可是她得在医院照顾她妈妈。 （6）Tom should not /ought not to have told me your secret, but he meant no harm. （虚拟） 汤姆本不该告诉我你的秘密，可是他并无恶意。
考点名称：现在进行时
现在进行时: 表示现在或当前一段时间正在进行的动作。可以表示有计划的未来，也就是用现在进行时表示将来。 现在进行时的构成是: 主语+be+v.ing〔现在分词〕形式 例如：He is writing on the desk.
现在进行时与一般现在时的区别: （一）现在进行时表示动作的暂时性，而一般现在时表示动作的习惯性和经常性 I am watching TV now. （暂时性） I watch TV every day. （经常性） （二）现在进行时可表示短暂性动作，而一般现在时表示长久性动作。 Lucy is living in Beijing.（短时间居住） Lucy lives in Beijing. （长久性居住） （三）现在进行时表示的动作可带有感情色彩，而一般现在时所表述的动作通常是事实。 You’re always forgetting the most important things. （责备） He is always helping others. （赞扬） He often helps others. （事实） （四）有些动词不能用进行时，know, understand, love, like, hate, wish, want, think, hope, have, believe, agree, hear, see, notice，等等。 这些动词通常用一般现在时表示说话时发生的动作。 I have a lot of friends here. She wants to buy a new bike.
现在进行时用法注意： 1.进行时中，并不是所有的动词都要使用正在进行时。 例如一些表示状态和感觉的动词，一般不用进行时态，而是用现在一般时表示。 这些动词往往是等表示情感状态、知觉认识、愿望或短暂性的动词。 例如：see（明白）,know, want, like, hear, have(有), think, hope, hate等。 I hear someone singing. 我正听见有人唱歌。 Do you see anyone over there? 你看到那里有什么人吗？ What does he think of it? 他觉得这怎么样？ 如果这些词使用正在进行时态，句子带有某种感情色彩。例如： Are you seeing someone off? 你在给谁送行吗？ They are hearing an English talk. 他们在听一个英语报告。
2.现在进行时还有另外一种含义，即它们能表达即将发生的事情，相当于一般将来时。 有些动词从结构来看是现在进行时，但却是表示将要发生的事，而不表示动作现在正在进行。 这些动词往往是一些表示位置移动变化的动词：arrive, come, do, get, go, have, leave, meet, play, return, see, spend, start, stay, wear, work等。 We are leaving on Friday。我们星期五出发。 Are you going anywhere tomorrow？你明天准备去哪儿？ A foreign guest is giving a lecture this afternoon。今天下午一个外国客人将给我们作报告。 Are you staying here till next week? 你打算在这里呆到下个星期吗？ 在表示将来的情况下，特别是be going to do sth. 这种结构，已经没有多少“去”的意思了，几乎就是用来表达“将要、打算”做什么事情。例如： It is going to be rather cold tomorrow。明天很可能非常冷。 She is not going to speak at the meeting。她不打算在那个会上发言。
3.当其与always、forever、continually、constantly 等副词连用时表示重复的动作，而这种动作可能使人不满，厌倦或满意。例如： ①She is perpetually interfering in my affairs.她老是干预我的事。 （不满） ②The students are making progress constantly.学生们在不断进步。 （满意）
4.在时间、条件状语从句中，有时可用现在进行时代替一般将来时。 When you are passing my way，please drop in. 你什么时候路过我家，请进来坐。
现在进行时的用法： A表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。 例：We are waiting for you. B. 表示现阶段正在进行的动作，说话时未必正在进行。 例：Mr. Green is writing another novel. (说话时并未在写，只处于写作的状态。) 例：She is learning piano under Mr. Smith. C.已经确定或安排好的但不确定会不会发生的将来活动。 I'm leaving for a trek in Nepal next week.（我下周要去尼泊尔旅行) We're flying to Paris tomorrow.(我们明天乘飞机去巴黎）现在进行时的应用 D .些非持续性动词的进行时可以表示动作即将进行或发生，或表示动作的重复。 例如：He is joining the army. E.当现在进行时中有always, forever, constantly, continually修饰时，表示说话人的 赞赏或厌烦的情绪。 例如：They are always helping us. 注意：表示状态、感觉、心理活动的静态动词时，一般不使用进行时态。 F.子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。如： They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。 G.ook, listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。如： Listen！She is singing an English song.听，她正在唱英语歌。 H.当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有this week, these days等时间状语，这时常用现在进行时。如： We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型。 I.图片中的人物的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。如： Look at the picture. The children are flying kites in the park.看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。
