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句型转换：1.He is playing soccer now. (改为一般疑问句) ________ he ________ soccer now?2.Mary has a lot of friends in China. (改为否定句) Mary ______________-七年级英语
[db:作者]  2020-03-01 00:00:00  互联网

题文

句型转换：
1.He is playing soccer now. (改为一般疑问句)
  ________ he ________ soccer now?
2.Mary has a lot of friends in China. (改为否定句)
   Mary ________  ________  ________ friends in China. 
3.Jimmy is from Canada. (同义句) 
   Jimmy ________  ________ Canada.
4.People play basketball at school. (对画线部分提问)  
   ________  ________ people ________ basketball?
5.are, of, photos, here, some, my. (连词成句)
                           ____________________________________________
题型：句型转换  难度：中档

答案

1. Is,   playing     2. doesn't have many     3. comes from    
4. Where do,  play     5. Here are some of my photos

据专家权威分析，试题“句型转换：1.He is playing soccer now. (改为一般疑问句) ____..”主要考查你对  一般疑问句，连词成句，助动词的单数第三人称形式，动词短语，特殊疑问句  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

一般疑问句连词成句助动词的单数第三人称形式动词短语特殊疑问句

考点名称：一般疑问句

  • 一般疑问句：
    是疑问句的一种。通常用yes，no来回答的疑问句叫做一般疑问句。口语中若无特殊含义，句末用升调。
    其结构是：系动词be/助动词/情态动词＋主语＋其他成分？　
    通常回答为： 　　
    肯定：Yes+主语+提问的助动词 　　
    否定：No+主语+提问的助动词+not 
    例如：
    Are you from Japan?   Yes, I am.／No, I'm not.
    Do you live near your school?　Yes, I do.／No, I don't. 
    Can you speak French? 　Yes, I can.／No, I can't.

  • 一般疑问句的特性：
    1．将陈述句变为一般疑问句时，如句中有be 动词（am/ is/ are）时，可直接将它们提至主语前。
    如主语为第一人称，应将其改为第二人称。如：
    I'm in Class 2Grade 1． →Are you in Class 2Grade 1﹖
    We're watching TV． →Are you watching TV﹖
    2．陈述句中有情态动词（can、may、must …）时，也可直接将它们提至主语前，即可成为一般疑问句。如：
    He can swim now． →Can he swim now﹖
    The children may come with us． → May the children come with us﹖
    3．陈述句中只有一个实义动词作谓语且其时态为一般现在时，变为一般疑问句时要在句首加do或does主语后的实义动词用原形。如：
    I like these animals． →Do you like these animals﹖
    She wants to go to the movies． → Does she want to go to the movies﹖
    4．一般疑问句一般读升调(↑)
    5．一般疑问句有时不用yes或 no 回答。如：
    Are they in town now﹖
    I think so.
    May I sit here﹖
    Certainly．
    Does he like soccer﹖
    Sorry I don't know．
    6. 一般疑问句的第一单词总是虚词,读的时候要读轻声。

  • 陈述句变为一般疑问句技巧：
    根据一般疑问句不同的家族，可以用不同的方法将陈述句变为相应的一般疑问句。
    1、第一家族：含be动词或情态动词的句子
    秘诀：一调二改三问号
    一调：即把句中的be或情态动词调到主语前；
    二改：改换主语称谓，即将句中的主语I\my \mines\we\our\ours等。第一人称分别改为相应的第二人称you\your\ yours等；
    三问号：句末的句号改为问号。如：
    Eg. I am an English teacher.    →    Are you an English teacher?
    Eg. We can speak English fluently.   →    Can you speak English fluently?

    2、第二家族：含行为动词（或称为实义动词）的句子
    秘诀：一加二改三问号
    一加：即在句首加助动词Do或Does；
    二改：1、把谓语动词改为原形；2、改换主语称谓（同第一家组）；
    三问号：句末的句号改为问号。
    Eg. We read English every morning. → Do you read English every morning?
    Eg. Tom’s father listens to English on the radio every evening. →Does Tom’s father listen to English on the radio every evening?
    特别注意：对于第二家族一定要注意动词的还原，因为时态与数的变化已经体现在助动词上了。

    3、加强记忆口诀：
    肯变一，并不难，can 或be提在前；
    谓语若为行为动，do 或does句首用。

考点名称：连词成句

  • 连词成句：
    即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐，内容恰当，语气流畅的句子的方法。
    他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误，更不要有语病。

  • 连词成句题做题技巧：
    首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做：
    1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。
    2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。没有疑问词的情况下，就找助动词/be动词，再找主语，找其他。
    3. 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。
    具体可以分一下几步来完成：

    一、看清标点符号
    1.如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
    2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。
    ①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。
    ②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。
    例如：“have  I  a  may  new  bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。
    很快我们就能写出这句话的前半部分“May I  have …”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。
    同样其他的句子，例如:由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。
    ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。
    例如：“you  a  are student(?)”。很显然是一个疑问句，而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is/are），而且要把它们放在句子的最前面。
    通过观察我们看到题目中有一个be动词（are)，所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗？)。
    这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做，然后再由陈述句改成一般疑问句。
    例如“you  a  are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”。
    然后将它写成一般疑问句，即是将这句话的主语和谓语（be动词）对调，得到“Are you a student?”，这样这句话也就完成了。
    3.如果是感叹号，则是感叹语句。
    ①由what引导的感叹句。
    我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是What + a + adj. + n.。
    例如：“What a nice book ！”（多漂亮的一本书啊！）
    ② 由how引导的感叹句。
    与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How + adj.（ +n. /名词短语 + be动词 ）！”。

    二、注意特殊句型
    还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循。
    有这样一个题目：“to   time  to   go   it’s  school (.)” 这样的题目就要求学生对有些句型的熟练掌握。
    这条题目考的是学生对句型“it’s  time to do sth.” 的运用和词组“go to school（去上学）”，这是一条交际运用题。
    很显然，这条题目的答案应该是：“It’s  time to go to shool.”（该到上学的时候了。）
    还有一类句型叫做祈使句。这样的句型往往没有主语。
    例如：“Go to the playground  ，please.”（请去操场。）这样的句子就省略了主语，完整的应该是“我请你去操场。”所以这样的句型也是学生所需要掌握。
    有这样一条题目，“breakfast ， have  Mike（。）”。很显然这是一句祈使句。拿到这条题目时，如果对句子的意思不明白也许就无法下手。但是如果明白是“让迈克吃早饭。”这条题目也就很好做了，这是一条省略句，所以很快就能得到答案：“Have breakfast，Mike.”。
    有很多像这样的题目，没有明确的主语、谓语等。这就需要学生对所要完成题目的句子意思的了解，对一些固定结构的掌握。

    三、注意句子是否完整
    往往学生在做完一条题目以后，经常会出现句子还没有写完整，单词抄写错的现象。
    在做这样的题目时容易出现漏字、错字的毛病。
    这就需要我们在平时的训练中养成认真仔细的习惯。
    在做题目时加强对“难题”的训练，在“找错误”中增强细心意识。
       
    四、注意字母的大小写
    在英语中经常需要大写的有：每句话的开头字母、人名、专有名词等。
    例如：“thank you，liutao.”这句话中有三个字母没有大写，应该将它改成：“Thank you，Liu Tao.”这样这句话也就很明白了。
    与中文不同，在英文中字母的大小写有时也就决定了一句话的意义。
    Doctor 和doctor就是因为一字之差其意思也就大大不同，前者是博士而后者则是医生。所以在平时，应该注意这类题型的解答。

考点名称：助动词的单数第三人称形式

  • 助动词的单三形式：

    助动词

    be 

    do 

    have 

    shall 

    will 

    单三形式

    is

    does

    has

    shall

    will

考点名称：动词短语

  • 动词短语：
    由动词和动短语成，或以动词为中心，功能同动词的短语叫动词短语,动词短语是动词的一种固定搭配形式，动词短语的搭配可分为下列四种基本类型。

  • 动词短语搭配形式：
    1．动词+副词
    ①作及物动词，例： 
    He brought up his children strictly． 　　
    从以上的例句中可以看出，在“动词+副词”的词组中宾语位置有两种情况：
    宾语如是名词，则可置于副词后面，亦可置于动词和副词之间。
    而如果宾语是代词，只能置于动词后面，即动词和副词之间。 　　
    ②作不及物动词，例： 　　 
    Something unexpected has turned up． 出现了令人意外的情况。（turn up=appear） 　　
    ③既可作及物动词又可作不及物动词，例： 　　
    The barrel of gunpowder blew up．（不及物）火药桶爆炸了。 　　
    The soldiers blew up the bridge．（及物）士兵们把桥炸毁了。

    2．动词+介词 
    动词与介词构成的词组在词义上相当于一个及物动词，宾语总是在介词后面，例：
    I don’t much care for television．我不很喜欢电视。（care for=like）

    3．动词+副词+介词
    在这类动词短语中，动词、副词、介词紧密结合，是动副词组和动介词组的合成体，词义上相当于一个及物动词。
    它兼有以上两类短语动词的特点，但宾语总是位于介词之后，例： 
    We must work hard to make up for lost time．我们必须努力工作来弥补失去的时间。（make up for＝compensate）

    4．动词+名词
    这类动词短语中的常见动词是have，take，give，make等，
    后面的名词通常是从动词转化而来的动作名词，并表达了短语动词的真正意义，例： 　　 
    Let’s have another try．让我们再试一下。（have a try=v．try） 　

    5．动词+名词+介词 　　 
    这类动词短语只用作及物动词。名词前可加形容词说明程度，宾语总是位于介词之后，
     例：Keep an eye on the baby while I am out．我不在家时请照看一下小孩子。 　　

    6．be+形容词（包括过去分词作形容词）+介词 　　 
    这类动词短语也相当于及物动词，宾语位于介词后面，形容词是短语动词的真正词义，
    例：I know he is slow at understanding，but you have to be patient with him. 我知道他理解力差，但你得对他耐心些。

  • 动词短语与短语动词:
    <?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />一、短语动词
    (1)短语动词常常是两个词（一个动词+一个副词性小品）构成，如：wake up , get up ,turn out 等。

    (2)同一个动词后面可以有不同的副词性小品词，构成不同意义的短语动词。如：He turn on the radio .Bob turned out smiling.

    (3）短语动词用法普遍，尤其在非正式语言中：

    我们可以说 He awoke late the following morning .但这太正式了。

    我们通常说 He woke up late the following morning .


    短语动词的类型

    Here is a page from Mr Jones` diary :

    Monday ,February 5th.

    *有些短语动词不带宾语：

    The car broke down .Cigarette prices are going up.

    *多数主短语动词可以带宾语，宾语通常在副词性小品词的前或后：

    动词+副词性小品词+宾语 动词+宾语+副词性小品词

    I rang up a garage. I rang a garage up.

    如果宾语较长，则通常放在副词之后：

    I filled in an application form.(不说 I filled an application form in .)

    如果宾语是代词，其结构通常如下：

    动词+代词+副词性小品词

    I put it down.(不说 I put down it .)

    *有些短语动词是由三个词构成的（动词+副词性小品词+介词），这样，宾语就只能放在介词后面：

    I don`t get on with the people at work.

    短语动词由动词加上介词或副词小品词构成。比如：
    1. 由动词break构成的常见短语动词有：
    break away (from) 突然逃离；断绝往来，脱离；改掉，破除
    break down （机器等）坏了；（计划等）失败；（谈话等）中断；（健康等）变坏；感情失去控制
    break in 突然进来，强行进入；插嘴，打岔；训练，使适应
    break into 强行进入；突然…起来；打断，插嘴；占用时间
    break off 停止讲话；暂停，休息；（使）折断
    break out （火灾、战争等）突然发生，爆发
    break through 突破；克服，征服；强行穿过；（太阳等）从云层里出来
    break up 解散，驱散；（学校等）放假；结束，破裂；击碎；绝交
    break with 与…绝交，与…决裂
    2. 又如由bring构成的常用短语动词有：
    bring about 引起，实现，导致
    bring (a)round 使改变观点或看法；使苏醒；顺便把某人带来串门
    bring back 送还；使想起，使恢复
    bring down 击落；打死，打伤；使倒下；降低
    bring forth 产生，引起，结果
    bring in 收获；获利；介绍，引进；聘请；逮捕
    bring off 从船上救出；设法做成
    bring on 带来，引起；促使生长；帮助提高
    bring out 取出，拿出；显示出，使出来；出版
    bring over 说服，使改变（思想等）
    bring through 使度过（困难，危机等）
    bring together 使和解
    bring up 提出，提起；抚养，培养；呕吐

    二、动词短语
    动词短语由动词加上宾语或状语构成。如：
    break a glass 打破一个玻璃杯
    break one’s leg 摔断腿
    break a window 打破窗户
    break the rules 违反规定
    break a bad habit 改掉坏习惯
    break the world record 打破世界记录
    bread easily 容易断
    break to pieces 破成碎片
    bring a book 带来一本书
    bring sb sth 给某人带来某物
    bring sb great satisfaction 给某人带来极大的快慰
    bring death and famine 导致死亡和饥荒

  • 初中英语动词短语整理：
    1. break
    break down破坏，出毛病，拆开
    break off暂停，中断
    break in破门而入， 打断
    break into破门而入，突然…起来
    break out爆发
    break away from打破陈规；奋力挣脱；放弃习惯
    break through 出现，突破
    break up打碎，拆散， 分裂、分解

    2. call
    call at a place (车船等)停靠;到某地拜访。
    call away 叫走，叫开…;转移(注意力等)。
    call back唤回; 回电话;
    call for需要，要求
    call for sth (sb) 喊着叫某人来，喊着叫人取来某物
    call in 叫进，请进; 找来，请来;来访；收回
    call off取消; 叫走，转移开
    call (up)on sb 拜访或看望某人
    call sb sth 为某人叫某物
    call (up)on sb to do sth
    叫(请)某人做某事
    call up给…打电话;  想起，回忆起; 召集，应召入伍   
    call out大喊，高叫; 叫出去

    3. come
    come down下跌，落，降，传下来   
    come in进来  
    come out出版，结果是
    come on来临/ 快点   
    come along一道来，赶快
    come over走过来   
    come up发芽，走近     
    come back回来   
    come from来自，源自

    4. cut
    cut down砍倒，削减  
    cut up连根拔除，切碎

    5. die
    die of死于（疾病，饥饿，寒冷，情感原因）
    die from死于（外界原因）    
    die out绝种

    6. fall
    fall behind落后 
    fall down掉下，跌倒
    fall into 落入；陷入
    fall off 从。。。掉下
    fall out与。。。争吵

    7. go
    go along沿着。。。。走
    go through通过，经受
    go over复习，检查                  
    go up（价格）上涨，建造起来               
    go against违反  
    go away离开
    go by时间过去                      
    go down降低，（日、月）西沉
    go on(with)继续进行                  
    go out外出，熄灭                  
    go off发出响声

    8. get
    get down下来，记下，使沮丧         
    get on进展，进步，穿上，上车           
    get off脱下,下车
    get away逃跑，逃脱，去休假
    get over克服，从疾病中恢复  
    get along with进展，相处
    get up起床                              
    get into (trouble) 陷入困境中              
    get back取回，收回                      
    get out 出去
    get to 到达。。。

    9. give
    give away赠送，泄露，出卖        
    give out发出，疲劳，分发，      
    give in (to sb.) 屈服
    give up放弃，让（座位）

    10. hand
    hand in交上，提交
    hand out分发    

    11.hold
    hold on to…继续，坚持
    hold up举起，使停顿
    hold on别挂电话，等，坚持     

    12. keep       
    keep up with跟上
    keep out 不使。。。进入              
    keep from克制，阻止
    keep away from避开，不接近，
    keep on继续，坚持下来
    keep down 使。。。处于低水平                 

    13.knock
    knock at/on敲
    knock into撞到某人身上                   

    14. look
    look up查找，向上看 
    look through翻阅，浏览     
    look after/ at / for 照顾/看/寻找
    look out(for)当心                                  
    look about / around/round四下查看
    look forward to盼望                           

    15. make
    make up编造，打扮，组成           
    make into / of / from 制成           

    16.pass     
    pass by经过              
    pass down(on)…to传给

    17. pay
    pay back还钱，报复 
    pay for付钱，因…得到报应  

    18. pick
    pick up拾起，接人，站起，收听，
    pick out挑选，辨认，看出  

    19. put
    put up张贴，举起，   
    put out伸出，扑灭            
    put off推迟               
    put into放进，翻译
    put away放好，存钱           
    put down记下，平息
    put on穿戴，上映，              
    put aside放到一边         
    put back放回

    20. stand
    stand out 突显，引人注目
    stand up 起立，站起来
    38.其它常用词组
    wake up 醒，唤醒，弄醒
    stay up 不睡觉；熬夜
    depend on依靠；取决于
    worry about为。。。担忧
    laugh at嘲笑。。。
    begin with以。。。开始
    mix up混合、搀和
    major in 主修
    grow up成长
    open up 打开，张开；开发
    end up到达或来到某处； 达到某状态
    throw away 丢弃。。。
    ask for要求。。。
    wait for等待。。。
    agree with同意。。。
    find out（经研究或询问）获知某事
    send out 发出，放出，射出
    search for 搜索，搜查
    chop down 砍到
    have.. on 穿着。。。
    step out of 跨步走出
    drop out of 从。。。掉出
    happen to 发生在。。。
    belong to属于
    arrive in /at到达。。。
    try on试穿。。。
    vote on对。。。进行投票
    strech out伸展。。。
    hang out闲逛
    leave for离开前往
    sell out 卖完、售完
    show up 出席；露面

    21. run
    run after追逐，追捕   
    run away逃跑  
    run off跑掉，迅速离开       
    run out of用完

    22. set
    set up建立       
    set off 激起，引起      

    23. take
    take after 与…相像
    take off脱掉，起飞  
    take away拿走  
    take up从事，占用（时间空间）   
    take down记录，取下       
    take back收回
    take pride in以… ……为自豪,
    take the place of 代替

    24. think
    think of想起，考虑，对…看法   
    think out（自然）想出办法  
    think up想出（设计出、发明、编造）
    think about考虑      
    think over仔细考虑      

    25. turn
    turn off / on打开                  
    turn to翻到，转向，求助
    turn down调低，拒绝               
    turn back返回，转回去
    turn round转过身来                 
    turn up向上翻，出现，音量调大                     

    26. care
    care about 担心，关心；在乎，介意
    care for 关心，关怀，照顾

    27. clean
    clean up 把…打扫干净，把…收拾整齐
    clean out 清除；把…打扫干净

    28.learn
    learn about 获悉，得知，认识到
    learn from  从/向。。。学习

    29. fight
    fight for..争取获得…
    fight against 争取克服、战胜…
    fight with…与。。。搏斗/战斗

    30. dream
    dream of梦想，想橡
    dream about 梦到。。。

    31. work
    work for 为。。工作
    work out 产生结果；发展；成功

    32. argue
    argue with …与。。。争论
    argue about..争论。。。

    33. complain
    complain to 向。。抱怨
    complain about抱怨。。。

    34. hear
    hear of 听说，得知
    hear about听到。。。的事，听到。。的话
    hear from接到。。。的信

    35. talk
    talk about 讨论。。。
    talk with/to..和。。。讨论

    36. live
    live in 住在。。。
    live on 以。。。为主食

  •  

考点名称：特殊疑问句

  • 特殊疑问句：
    以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。
    常用的疑问词有：what、who、whose、which、when、where、how、why等。
    特殊疑问句的基本结构是“疑问词+一般疑问句”。
    其回答应当是具体的。特殊疑问句句末一般用降调。 
    例如：How do I get there? 
                Why not? 
                What about the sports news?

  • 常用疑问词可先分为3种:
    疑问代词：
    what（什么）
    who（谁，作主语）
    which（哪个，在一定范围内选择）
    whose（谁的，指附属关系）
    whom（谁，作宾语）

    疑问副词：
    when（何时，询问时间）
    where（何地，询问地点）
    why（为什么，询问原因）
    how（如何，询问手段，方式，工具以及程度）

    疑问形容词：
    what（which，whose）+名词
    例词：
    what time（什么时候） what colour（什么颜色）... ...
    how much（多少） how long（多长）...

  • 特殊疑问句的特点：
    一、 特殊的疑问词：
    特殊疑问句要由疑问代词或疑问副词开头，询问的内容不同, 使用的疑问词也不同。
    我们学过的疑问词有what（询问事物）, how much（询问价格）, what time （询问时间，尤其是点钟）, what kind of（询问种类）, why（询问原因），who（询问人）, where（询问地点） 等等。如：
    —What is this? 这是什么？
    —It's a key. 这是一把钥匙。
    —How much is it? 这个多少钱？
    —It's twenty dollars. 二十美元。
    —What kind of movies do you like? 你喜欢哪一类型的电影？
    —I like action movies. 我喜欢动作片。

    二、特殊的语序：
    特殊疑问句由疑问词开头，其构成是“疑问词 + 一般疑问句”。如：
    What time is it？ 现在几点钟？
    Who is your teacher? 谁是你的老师？
    特殊疑问句有两种语序：
    1．如疑问词作主语或主语的定语，即对主语或主语的定语提问，其语序是陈述句的语序：
    Who is singing in the room﹖
    whose bike is broken﹖
    2．如疑问词作其他成分，即对其他成分提问，其语序是：
    特殊疑问词+一般疑问句(特殊疑问词+be/助动词/情态动词+主语+谓语)
    What does she like?
    What class are you in﹖
    Where are you from﹖
    What time does he get up every morning﹖
    How do you know﹖
     
    三、特殊的答语：
    特殊疑问句不能用yes, no来回答，而应根据它所询问的内容直接做出回答才行。如：
    — What time is it, please? 请问几点了？
    — It's 7:30. 七点半了。
    — Where are they? 他们在哪儿？
    —They're in the playground. 他们在操场上。
    —What's your favorite subject? 你最喜爱的科目是什么？
    —English. 英语。

    四、 特殊的语调：
    一般情况下，特殊疑问句要用降调（↘）来读。如：
    Who's ↘that?
    How old is↘Jack?
http://www.00-edu.com/html/202003/1986405.html十二生肖
十二星座