3，0，2，5，4（1）从左数，5是第（）个数，5的左边有（）个数。（2）这些数中（）最大，（）最小。（3）3比（）多1，3比（）少1，（）比（）多2。-一年级数学打印页面

3，0，2，5，4（1）从左数，5是第（）个数，5的左边有（）个数。（2）这些数中（）最大，（）最小。（3）3比（）多1，3比（）少1，（）比（）多2。-一年级数学

[db:作者] 2019-02-06 00:00:00 零零社区

题文

3，0，2，5，4
（1）从左数，5是第（  ）个数，5的左边有（  ）个数。
（2）这些数中（  ）最大，（  ）最小。
（3）3比（  ）多1，3比（  ）少1，（  ）比（  ）多2。
题型：填空题  难度：偏易

答案

（1）4；3；（2）5；0；（3）2；4；2；0（或4；2或5；3）

据专家权威分析，试题“3，0，2，5，4（1）从左数，5是第（）个数，5的左边有（）个数。（2）这些..”主要考查你对位置（前后，左右，上下），数一数，1—5的认识等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

位置（前后，左右，上下）数一数1—5的认识

考点名称：位置（前后，左右，上下）

学习目标：
1、掌握横着看为“行”，竖着看为“列”，通过位置能够说出哪行第几个、哪列第几个。
2、能够在现实的生活情景中，根据行与列确定并描述物体的位置。
上下：

前后：

左右：

从左边数，是第2个
从右边数，是第4个

位置：

考点名称：数一数

考点名称：1—5的认识

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/weizhiqianhouzuoyoushangxia/2019-02-06/527480.html十二生肖
十二星座