把一些书按2：3：5分给一、二、三3个班，则一班比三班分得的书少[]A．60%B．40%C．20%D．80%-六年级数学打印页面

把一些书按2：3：5分给一、二、三3个班，则一班比三班分得的书少[]A．60%B．40%C．20%D．80%-六年级数学

[db:作者] 2019-08-04 00:00:00 互联网

题文

把一些书按2：3：5分给一、二、三3个班，则一班比三班分得的书少

[     ]

A．60%
B．40%
C．20%
D．80%
题型：单选题  难度：中档

答案

据专家权威分析，试题“把一些书按2：3：5分给一、二、三3个班，则一班比三班分得的书少[]..”主要考查你对百分数的计算，百分数的应用题，比的应用等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

百分数的计算，百分数的应用题比的应用

考点名称：百分数的计算，百分数的应用题

常见的百分数的计算方法：
百分数应用题关系式：
利息的计算公式：利息=本金×利率×时间。
百分率：例：发芽率=发芽种子数÷试验种子数×100%
利率=利息÷本金×100%
折数=现价÷原价
成数=实际收成÷计划收成
税率=应纳税额÷总收入×100%
利润=售出价-成本，利润率=利润÷成本×100%=（售出价÷成本-1）×100%
折扣=实际售价÷原售价×100%（折扣<1）
浓度问题：
溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量；
溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度；
溶液的重量×浓度=溶质的重量；
溶质的重量÷浓度=溶液的重量。

考点名称：比的应用

比的应用:
根据各部分的比，确定各部分与总量之间的关系，即各部分占总量的几分之几，然后按照“求一个数（这里指分配的量）的几分之几是多少”的问题解答。
一般单位要统一，注意比的前后要一致，就是等号两边都是图上距离与实际距离的比，或者是反过来，再就是注意大的比大的，等于小的比小的。

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/baifenshudejisuanbaifenshudeyingyongti/2019-08-05/1219494.html十二生肖
十二星座