（1）x：9=8：3．（2）23：56=x：20（3）45：2.4=x：0.06（4）67：23=x：715（5）x：320=14：38（6）x4.5=427．-数学打印页面

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[db:作者] 2019-08-06 00:00:00 零零社区

题文

（1）x：9=8：3．（2）
2
3
：
5
6
=x：20

（3）
4
5
：2.4=x：0.06 （4）
6
7
：
2
3
=x：
7
15

（5）x：
3
20
=
1
4
：
3
8
（6）
x
4.5
=
4
27
．
题型：解答题难度：中档

答案

（1）x：9=8：3，
           3x=9×8，
        3x÷3=72÷3，
            x=24；

（2）
2
3
：
5
6
=x：20，

5
6
=
2
3
×20，

5
6
x÷
5
6
=
40
3
÷
5
6
，
           x=16；

（3）
4
5
：2.4=x：0.06，
        2.4x=
4
5
×0.06，
   2.4x÷2.4=0.048÷2.4，
           x=0.02；

（4）
6
7
：
2
3
=x：
7
15
，

2
3
x=
6
7
×
7
15
，

2
3
x÷
2
3
=
2
5
÷
2
3
，
         x=
3
5
；

（5）x：
3
20
=
1
4
：
3
8
，

3
8
x=
3
20
×
1
4
，

3
8
x÷
3
8
=
3
80
÷
3
8
，
          x=
1
10
；

（6）
x
4.5
=
4
27
，
      27x=4.5×4，
27x÷27=18÷27，
        x=
2
3
．

据专家权威分析，试题“（1）x：9=8：3．（2）23：56=x：20（3）45：2.4=x：0.06（4）67：23=x：715（5）x..”主要考查你对解比例，比例的应用题等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

解比例，比例的应用题

考点名称：解比例，比例的应用题

解比例：
求比例中的未知项，叫做解比例。
根据比例的基本性质（即交叉相乘），如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。解比例是利用比例的基本性质：在比例中，两个外项的积等于两个内项的积。再转化成方程。

比例应用题：
是小学六年级奥数中的一个重要内容。它既是整数应用题的继续与深化，又是学习更多数学知识的重要基础，同时，这类题又有着自身的特点和解题的规律。在处理几个量的倍比关系时，比例应用题与分数百分数应用题间有很多相似之处，但利用比例处理问题要方便灵活得多。
要解决好此类问题，须注意灵活运用画线段示意图等手段，多角度、多侧面思考问题。在解题过程中，要善于掌握对应、假设、转化等多种解题方法，在寻找正确的解题方法的同时，不断地开拓解题思路。
用比例方法解应用题的一般步骤：

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/jiebilibilideyingyongti/2019-08-06/1236932.html十二生肖
十二星座