解比例．①0.7：18=21：x②36x=484③1.5：2.5=12：x④910：34=35：x⑤x22.4=32⑥12.52.5=x1.6．-六年级数学打印页面

解比例．①0.7：18=21：x②36x=484③1.5：2.5=12：x④910：34=35：x⑤x22.4=32⑥12.52.5=x1.6．-六年级数学

[db:作者] 2019-08-06 00:00:00 零零社区

题文

解比例．
①0.7：18=21：x
②
36
x
=
48
4

③1.5：2.5=12：x
④
9
10
：
3
4
=
3
5
：x
⑤
x
22.4
=
3
2

⑥
12.5
2.5
=
x
1.6
．
题型：解答题难度：中档

答案

①0.7：18=21：x
0.7x=21×18
x=540；

②
36
x
=
48
4

48x=36×4
x=3；

③1.5：2.5=12：x
1.5x=2.5×12
x=20；

④
9
10
：
3
4
=
3
5
：x
9
10
x=
3
4
×
3
5

x=
1
2
；

⑤
x
22.4
=
3
2

2x=22.4×3
x=33.6；

⑥
12.5
2.5
=
x
1.6

2.5x=1.25×1.6
x=8．

据专家权威分析，试题“解比例．①0.7：18=21：x②36x=484③1.5：2.5=12：x④910：34=35：x⑤x22...”主要考查你对解比例，比例的应用题等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

解比例，比例的应用题

考点名称：解比例，比例的应用题

解比例：
求比例中的未知项，叫做解比例。
根据比例的基本性质（即交叉相乘），如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。解比例是利用比例的基本性质：在比例中，两个外项的积等于两个内项的积。再转化成方程。

比例应用题：
是小学六年级奥数中的一个重要内容。它既是整数应用题的继续与深化，又是学习更多数学知识的重要基础，同时，这类题又有着自身的特点和解题的规律。在处理几个量的倍比关系时，比例应用题与分数百分数应用题间有很多相似之处，但利用比例处理问题要方便灵活得多。
要解决好此类问题，须注意灵活运用画线段示意图等手段，多角度、多侧面思考问题。在解题过程中，要善于掌握对应、假设、转化等多种解题方法，在寻找正确的解题方法的同时，不断地开拓解题思路。
用比例方法解应用题的一般步骤：

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/jiebilibilideyingyongti/2019-08-06/1237233.html十二生肖
十二星座