解比例49：（5+x）=14：20.8：x=35：0.75458=2+x0.83.27=x+85x：3.6=3.21.825：57=x：314．-六年级数学打印页面

解比例49：（5+x）=14：20.8：x=35：0.75458=2+x0.83.27=x+85x：3.6=3.21.825：57=x：314．-六年级数学

[db:作者] 2019-08-06 00:00:00 零零社区

题文

解比例
49：（5+x）=14：2 0.8：x=
3
5
：0.75
45
8
=
2+x
0.8
3.2
7
=
x+8
5
x：3.6=
3.2
1.8
2
5
：
5
7
=x：
3
14
．
题型：解答题难度：中档

答案

（1）49：（5+x）=14：2
49×2=5×14+14x
98-70=70+14x-70
28÷14=14x÷14
x=2；

（2）0.8：x=
3
5
：0.75

3
5
x=0.8×0.75

3
5
x÷
3
5
=0.6÷
3
5

x=1；

（3）
45
8
=
2+x
0.8

45×0.8=8×2+8x
36-16=16+8x-16
20÷8=8x÷8
x=2.5；

（4）
3.2
7
=
x+8
5

3.2×5=7x+7×8
16-56=7x+56-56
-40÷7=7x÷7
x=-5
5
7
；

（5）x：3.6=
3.2
1.8

1.8x=3.6×3.2
1.8x÷1.8=11.52÷1.8
x=6.4；

（6）
2
5
：
5
7
=x：
3
14

5
7
x=
2
5
×
3
14

5
7
x÷
5
7
=
3
35
÷
5
7

x=
3
25
．

据专家权威分析，试题“解比例49：（5+x）=14：20.8：x=35：0.75458=2+x0.83.27=x+85x：3...”主要考查你对解比例，比例的应用题等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

解比例，比例的应用题

考点名称：解比例，比例的应用题

解比例：
求比例中的未知项，叫做解比例。
根据比例的基本性质（即交叉相乘），如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。解比例是利用比例的基本性质：在比例中，两个外项的积等于两个内项的积。再转化成方程。

比例应用题：
是小学六年级奥数中的一个重要内容。它既是整数应用题的继续与深化，又是学习更多数学知识的重要基础，同时，这类题又有着自身的特点和解题的规律。在处理几个量的倍比关系时，比例应用题与分数百分数应用题间有很多相似之处，但利用比例处理问题要方便灵活得多。
要解决好此类问题，须注意灵活运用画线段示意图等手段，多角度、多侧面思考问题。在解题过程中，要善于掌握对应、假设、转化等多种解题方法，在寻找正确的解题方法的同时，不断地开拓解题思路。
用比例方法解应用题的一般步骤：

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/jiebilibilideyingyongti/2019-08-06/1238026.html十二生肖
十二星座