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解方程．16：45=x：48（1+23）x=6.250.26×3-0.9x=6%-数学

[db:作者] 2019-08-06 00:00:00 零零社区

题文

解方程．
1
6
：
4
5
=x：48 （1+
2
3
）x=6.25 0.26×3-0.9x=6%
题型：解答题难度：中档

答案

（1）
1
6
：
4
5
=x：48，

4
5
x=
1
6
×48，

4
5
x÷
4
5
=
1
6
×48÷
4
5
，
x=10；

（2）（1+
2
3
）x=6.25，

5
3
x=6.25，
5
3
x÷
5
3
=6.25÷
5
3
，
x=3.75；

（3）0.26×3-0.9x=6%，
0.78-0.9x=6%，
0.78-0.9x+0.9x=6%+0.9x，
0.78=6%+0.9x，
0.78-6%=6%+0.9x-6%，
0.72=0.9x，
0.72÷0.9=0.9x÷0.9，
x=0.8．

据专家权威分析，试题“解方程．16：45=x：48（1+23）x=6.250.26×3-0.9x=6%-数学-”主要考查你对解比例，比例的应用题等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

解比例，比例的应用题

考点名称：解比例，比例的应用题

解比例：
求比例中的未知项，叫做解比例。
根据比例的基本性质（即交叉相乘），如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。解比例是利用比例的基本性质：在比例中，两个外项的积等于两个内项的积。再转化成方程。

比例应用题：
是小学六年级奥数中的一个重要内容。它既是整数应用题的继续与深化，又是学习更多数学知识的重要基础，同时，这类题又有着自身的特点和解题的规律。在处理几个量的倍比关系时，比例应用题与分数百分数应用题间有很多相似之处，但利用比例处理问题要方便灵活得多。
要解决好此类问题，须注意灵活运用画线段示意图等手段，多角度、多侧面思考问题。在解题过程中，要善于掌握对应、假设、转化等多种解题方法，在寻找正确的解题方法的同时，不断地开拓解题思路。
用比例方法解应用题的一般步骤：

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/jiebilibilideyingyongti/2019-08-06/1240169.html十二生肖
十二星座