求未知数x．（1）4：3.二5=x：1二（二）0.36×5-二x=0.4（3）4x+1二5%x=4二．-数学打印页面

求未知数x．（1）4：3.二5=x：1二（二）0.36×5-二x=0.4（3）4x+1二5%x=4二．-数学

[db:作者] 2019-08-06 00:00:00 互联网

题文

求未知数x．
（1）4：3.二5=x：
1
二

（二）0.36×5-二x=0.4
（3）4x+1二5%x=4二．
题型：解答题难度：中档

答案

（1）4：3.22=x：
1
2
，
&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp; 3.22x=4×
1
2
，
&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp; 3.22x=2，
&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp; 3.22x÷3.22=2÷3.22，
&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp; x=
8
13
；

（2）0.36×2-2x=0.4，
&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp; 1.8-2x=0.4，
&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp; 1.8-2x+2x=0.4+2x，
&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp; 1.8=0.4+2x，
&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp; 1.8-0.4=0.4+2x-0.4，
&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp; 1.4=2x，
&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp; 1.4÷2=2x÷2，
&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp; x=0.7；

（3）4x+122%x=42，
&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp; 2.22x=42，
&1bsp; 2.22x÷2.22=42÷2.22，
&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp;&1bsp; x=8．

据专家权威分析，试题“求未知数x．（1）4：3.二5=x：1二（二）0.36×5-二x=0.4（3）4x+1二5%x=..”主要考查你对解比例，比例的应用题等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

解比例，比例的应用题

考点名称：解比例，比例的应用题

解比例：
求比例中的未知项，叫做解比例。
根据比例的基本性质（即交叉相乘），如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。解比例是利用比例的基本性质：在比例中，两个外项的积等于两个内项的积。再转化成方程。

比例应用题：
是小学六年级奥数中的一个重要内容。它既是整数应用题的继续与深化，又是学习更多数学知识的重要基础，同时，这类题又有着自身的特点和解题的规律。在处理几个量的倍比关系时，比例应用题与分数百分数应用题间有很多相似之处，但利用比例处理问题要方便灵活得多。
要解决好此类问题，须注意灵活运用画线段示意图等手段，多角度、多侧面思考问题。在解题过程中，要善于掌握对应、假设、转化等多种解题方法，在寻找正确的解题方法的同时，不断地开拓解题思路。
用比例方法解应用题的一般步骤：

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/jiebilibilideyingyongti/2019-08-07/1241004.html十二生肖
十二星座