如图是探究声现象时常用的装置．请回答（1）图中的实验现象说明声音是由于音叉的______产生的；（2）塑料小球将音叉的振动转化成了塑料小球的振动，其作用是为了______；（3）加大力-物理打印页面

如图是探究声现象时常用的装置．请回答（1）图中的实验现象说明声音是由于音叉的______产生的；（2）塑料小球将音叉的振动转化成了塑料小球的振动，其作用是为了______；（3）加大力-物理

[db:作者] 2019-12-07 00:00:00 零零社区

题文

如图是探究声现象时常用的装置．请回答
（1）图中的实验现象说明声音是由于音叉的______产生的；
（2）塑料小球将音叉的振动转化成了塑料小球的振动，其作用是为了______；
（3）加大力度敲击音叉，塑料小球振动的振幅越大，______越大．（选填“频率”、“响度”）
题型：问答题难度：中档

答案

①声音是由物体振动产生的，音叉发出声音，且小球被弹开，说明声音是由音叉的振动产生的．
②塑料小球将音叉的振动转化成了塑料小球的振动，这是物理学中常用的转换法，其作用是为了便于观察．
③声音的响度和振动的幅度有关，故加大力度敲击音叉，塑料小球振动的振幅增大，故响度变大．
故答案为：（1）振动；（2）便于观察；（3）响度．

据专家权威分析，试题“如图是探究声现象时常用的装置．请回答（1）图中的实验现象说明声音..”主要考查你对声音的产生，响度的概念等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

声音的产生响度的概念

考点名称：声音的产生

声源：
正在发声的物体叫做声源。一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。固体、液体和气体都能发声，都可以是声源。
①钢琴是靠琴弦的振动发声的；
②笛子是靠空气柱振动发声的；
③哺乳动物是靠声带振动发声的；
④蝉靠胸部的两片鼓膜振动发声；
⑤鸟靠鸣膜振动发声；
⑥蟋蟀靠翅膀相互摩擦发声；
⑦蜜蜂、蚊子、苍蝇在飞行时才有声音，是因为它们飞行时翅膀在振动，如图所示。

声音的产生：

声音的产生由于物体的振动

声音的停止振动停止，发生停止

发声体是一切正在振动的固体，液体，气体

一切发声体都在振动
概念的理解：
1. 不同发声体的发声部位一般不同。
2. “振动停止，发声停止”不能叙述为“振动停止，声音消失”，因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音仍存在并继续传播。

转换放大法理解振动发生：
将不易直接观察到的微小现象，通过某种方式把它形象、直观地呈现出来，这种方法叫转换放大法，是我们探究问题经常采用的一种可行的方法。
例如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了( )

A．使音叉的振动尽快停下来
B．把音叉的微小振动放大，便于观察
C．把声音的振动时间延迟
D．使声波被多次反射形成回声
解析发声体都在振动。音叉的振动幅度很小不易觉察，可用丝线悬吊轻质小球靠近音叉，这样通过轻质小球的跳动，反映出音叉的振动，即把音叉微小的振动放大。
答案B
声现象：知识梳理

常见的发声体及发生原因

发声体发生原因

蝉腹基部鼓膜受到振动而发出声音

机械唱片唱针振动

人说话声带振动

打击乐器被打击物体振动

弦乐器弦的振动

管乐器管内空气柱振动

蚊子，苍蝇，密封翅膀振动

小鸟鸣叫气管和支管交接处的鸣膜振动

考点名称：响度的概念

定义：
人耳感觉到的声音的强弱叫做响度（也叫音量）；

响度的单位：
分贝（dB），人耳感觉到的最弱声的响度是0dB,30~40dB是较理想的安静环境

测量响度的仪器：分贝仪
影响因素：
响度是由发声体的振幅决定的。振幅：物体振动的幅度，也是物体离开原来位置的最大距离：
(1)响度与振幅的关系：发声体的振幅越大，响度就越大；振幅越小，响度也越小。

(2)响度与距离的关系：响度还跟听者距发声体的远近有关，离发声体越远，响度越小。

(3)声音的响度跟声音发散程度有关，声音越集中，响度越大。

(4)声音的响度还跟人耳的主观感觉和声音在传播途中是否遇到障碍物有关。
①声源的振幅，所谓的振幅就是物体振动时偏离原来位置的最大距离，声源的振幅越大，声音的响度就越大。
②离声源的距离：离声源越近，响度越大
增大响度的方法：
①增大振幅②减小与发声体之间的距离③减小声音的分散

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