现在给你一把钢尺、一杯水、一根足够长的棉线、两个一次性的圆纸杯、蜡烛、火柴、白纸、针．利用一种或两种以上器材设计一个声力学实验和一个光学实验，并按下表要求填写好．器-物理打印页面

现在给你一把钢尺、一杯水、一根足够长的棉线、两个一次性的圆纸杯、蜡烛、火柴、白纸、针．利用一种或两种以上器材设计一个声力学实验和一个光学实验，并按下表要求填写好．器-物理

[db:作者] 2019-12-07 00:00:00 互联网

题文

现在给你一把钢尺、一杯水、一根足够长的棉线、两个一次性的圆纸杯、蜡烛、火柴、白纸、针．利用一种或两种以上器材设计一个声力学实验和一个光学实验，并按下表要求填写好．

器材实验内容操作方法发生的现象

示例棉线，两个一次性圆性纸杯固体可以传播声音用棉线将两个一次性圆性纸杯连接一起做成土电话一人在一端发出声音，另一端的人通过纸盒听到声音

声学

光学
题型：问答题难度：中档

答案

（1）利用声音是由物体的振动产生的，可以让钢尺或者纸振动发出声音；
（2）利用光在同种均匀介质中沿直线传播，可以设计影子的形成或者小孔成像的实验．
故答案为：

器材实验内容操作方法发生的现象

力学钢尺一切发生体都在振动钢尺一端紧压在桌面，用手拨动另一端发出声音

力学纸一切发声体都在振动用力吹纸由于纸的振动发出声音

光学蜡烛、火柴、白纸、针光沿直线传播点燃蜡烛看到影子

光学一个一次性的圆纸杯、蜡烛、火柴、白纸、针光沿直线传播 1、用针在一次性的圆纸杯的杯底扎一小孔，将蜡烛、杯、白纸放在同一直线；2．点燃蜡烛，调节两者的距离在白纸是看到蜡烛的像

据专家权威分析，试题“现在给你一把钢尺、一杯水、一根足够长的棉线、两个一次性的圆纸..”主要考查你对声音的产生，光的直线传播的应用等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

声音的产生光的直线传播的应用

考点名称：声音的产生

声源：
正在发声的物体叫做声源。一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。固体、液体和气体都能发声，都可以是声源。
①钢琴是靠琴弦的振动发声的；
②笛子是靠空气柱振动发声的；
③哺乳动物是靠声带振动发声的；
④蝉靠胸部的两片鼓膜振动发声；
⑤鸟靠鸣膜振动发声；
⑥蟋蟀靠翅膀相互摩擦发声；
⑦蜜蜂、蚊子、苍蝇在飞行时才有声音，是因为它们飞行时翅膀在振动，如图所示。

声音的产生：

声音的产生由于物体的振动

声音的停止振动停止，发生停止

发声体是一切正在振动的固体，液体，气体

一切发声体都在振动
概念的理解：
1. 不同发声体的发声部位一般不同。
2. “振动停止，发声停止”不能叙述为“振动停止，声音消失”，因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音仍存在并继续传播。

转换放大法理解振动发生：
将不易直接观察到的微小现象，通过某种方式把它形象、直观地呈现出来，这种方法叫转换放大法，是我们探究问题经常采用的一种可行的方法。
例如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了( )

A．使音叉的振动尽快停下来
B．把音叉的微小振动放大，便于观察
C．把声音的振动时间延迟
D．使声波被多次反射形成回声
解析发声体都在振动。音叉的振动幅度很小不易觉察，可用丝线悬吊轻质小球靠近音叉，这样通过轻质小球的跳动，反映出音叉的振动，即把音叉微小的振动放大。
答案B
声现象：知识梳理

常见的发声体及发生原因

发声体发生原因

蝉腹基部鼓膜受到振动而发出声音

机械唱片唱针振动

人说话声带振动

打击乐器被打击物体振动

弦乐器弦的振动

管乐器管内空气柱振动

蚊子，苍蝇，密封翅膀振动

小鸟鸣叫气管和支管交接处的鸣膜振动

考点名称：光的直线传播的应用

光直线传播的应用：
1．激光准直：在开凿大山隧道时，T程师们常常用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不出偏差。(如图)

2．射击时利用“三点一线”进行瞄准。(如图)

3．站队成直线：前面的人挡住了后面人的视线，使后面的人只能看到前面相邻人的后脑勺。

4．木工检测木料的表面是否平滑。

http://www.00-edu.com/html/201912/3819.html十二生肖
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