题文
在“文正实验学校艺术周”活动中,八年级的全体同学在操场上放声歌唱的情景你应该还历历在目,记忆犹新.下列几个情景涉及到的物理知识是: (1)获一等奖的王洪宇同学在唱歌时,本班的同学不看也能知道是在他唱歌,他们是根据______来判断的; (2)表演的同学在唱歌时,其他同学热烈鼓掌,掌声由于______而产生的; (3)同学们能听到的歌声是通过______传播的; (4)同学的声音经过话筒和音响系统后出来的声音的______(选填“音调”“响度”)增加; (5)在活动过程中,操场上教学楼的影子越来越______,这可用______来解释; (6)学校《文正风》唐主编用照相机拍照,为了使成的像更大一些,唐主编应该______(选填“靠近”“远离”)表演的同学.由此可见,生活中处处有物理. |
题型:填空题 难度:中档
答案
(1)音色决定了声音的品质,因此本班同学听歌声就可以确定是谁在唱歌,他们是根据音色进行来判断的; (2)声音是由振动产生的,因此掌声由于振动而产生的; (3)同学们听到的歌声是通过空气传播的; (4)经过话筒和音响系统后出来的声音,是将声音的振幅放大,因此使声音的响度增加; (5)在活动过程中,由于光是沿直线传播的,所以教学楼的影子越来越长; (6)照相机成像时,物距减小时,像距增大,并且像随之增大,因此要使成的像更大一些,唐主编应该靠近表演同学. 故答案为(1)音色;(2)振动;(3)空气;(4)响度;(5)长,光沿直线传播;(6)靠近. |
据专家权威分析,试题“在“文正实验学校艺术周”活动中,八年级的全体同学在操场上放声歌..”主要考查你对 声音的产生,响度与振幅的关系,声与信息,光的直线传播的应用,凸透镜对光的作用 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
声音的产生响度与振幅的关系声与信息光的直线传播的应用凸透镜对光的作用
考点名称:声音的产生 考点名称:响度与振幅的关系 考点名称:声与信息 考点名称:光的直线传播的应用 考点名称:凸透镜对光的作用
|