题文
在下图中,小红与小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个 “土电话”。 (1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明________。 (2)如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于________。 (3)如果在用土电话时,线没有拉直而处于松驰状态,则听的一方通过棉线________(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声。 (4)如果把细棉线改成细金属丝连接土电话,则听到的声音就大些。这一实验现象表明:________。在把细棉线改成细金属丝进行试验的过程中,为了防止其他因素的影响,他们应保持在前后两次实验时两人的________一样,讲话者以同样的________(填“声音的特征”)讲话,这种研究问题的科学方法叫________。 |
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题型:探究题 难度:偏难
答案
(1)棉线能传声 (2)振动停止,声音的传播也停止 (3)不能 (4)金属丝的传声性能好;与棉线距离;响度;控制变量法 |
据专家权威分析,试题“在下图中,小红与小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话..”主要考查你对 声音的传播,声音的产生,响度的概念,控制变量法和科学探究的过程 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
声音的传播声音的产生响度的概念控制变量法和科学探究的过程
考点名称:声音的传播 考点名称:声音的产生 考点名称:响度的概念 考点名称:控制变量法和科学探究的过程
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