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题型:单选题 难度:偏易
答案
A、老师讲课时,老师和学生之间有空气,所以在课堂上听到老师讲话声,证明声音可以在空气中传播.选项说法正确,不符合题意. B、在城市通路两旁设置隔音板,是为了在传播过程中减弱噪声.选项说法正确,不符合题意. C、根据音色能辨别发声物体,通常我们根据音色辨别不同人说话的声音.选项说法正确,不符合题意. D、利用超声波清洗钟表,超声引起眼镜上的小尘土发生振动,说明声能传递能量.说法错误,符合题意. 故选D. |
据专家权威分析,试题“关于声的知识,下列说法错误的是()A.在课堂上听到老师讲话声,证..”主要考查你对 声音的传播,控制噪声的途径,声与信息,声与能量 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
声音的传播控制噪声的途径声与信息声与能量
考点名称:声音的传播
传播条件 | 声音的传播需要介质,真空不能传声 | |
介质状态 | 固体 | 隔墙有耳 |
液体 | 说话声吓跑游鱼 | |
气体 | 人与人相互交谈 |
水波(铅笔轻点水面) | 声波(击鼓) | |
振动源 | 铅笔 | 鼓面 |
传播介质 | 水 | 空气 |
现象 | 形成一圈一圈的波动向外传播 | 形成疏密相间的波动向外传播 |
考点名称:控制噪声的途径
控制噪声的途径有:
措施 | 实例 |
防止噪声产生(在声源处减弱) | 改造噪声大的机器或换用噪声小的设备;给机器加橡皮垫来吸收它的振动:给汽车和摩托车安装消声器等 |
在传播路径上隔离和吸收声波(即阻断它的传播) | 在马路和住宅间设立屏障或植树造林 |
防止噪声进入耳朵 (在人耳处减弱) | 人在工作时要佩戴个人防护用具,如耳塞、耳罩、防声头盔等 |
考点名称:声与信息
考点名称:声与能量