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题型:问答题 难度:中档
答案
(1)因声音可以在空气和水中传播,所以钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑; (2)因声音是由物体的振动产生的,所以正在发声的喇叭会振动; (3)给摩托车的发动机装上消声器,是从声源处减弱噪声; (4)因为声音可以传递能量,所以工人利用超声波清洗钟表零件; (5)立体声收音机是双喇叭发声,这样在听觉上是声音的混合,可以听到自然的立体声音乐; 故答案为:声音可以在空气和水中传播,声音是由物体的振动产生的,从声源处减弱噪声,声音可以传递能量,“双耳效应”. |
据专家权威分析,试题“写出下列情景所对应的物理知识:(1)钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓..”主要考查你对 声音的传播,控制噪声的途径,声音的产生,超声波和次声波的定义 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
声音的传播控制噪声的途径声音的产生超声波和次声波的定义
考点名称:声音的传播
传播条件 | 声音的传播需要介质,真空不能传声 | |
介质状态 | 固体 | 隔墙有耳 |
液体 | 说话声吓跑游鱼 | |
气体 | 人与人相互交谈 |
水波(铅笔轻点水面) | 声波(击鼓) | |
振动源 | 铅笔 | 鼓面 |
传播介质 | 水 | 空气 |
现象 | 形成一圈一圈的波动向外传播 | 形成疏密相间的波动向外传播 |
考点名称:控制噪声的途径
控制噪声的途径有:
措施 | 实例 |
防止噪声产生(在声源处减弱) | 改造噪声大的机器或换用噪声小的设备;给机器加橡皮垫来吸收它的振动:给汽车和摩托车安装消声器等 |
在传播路径上隔离和吸收声波(即阻断它的传播) | 在马路和住宅间设立屏障或植树造林 |
防止噪声进入耳朵 (在人耳处减弱) | 人在工作时要佩戴个人防护用具,如耳塞、耳罩、防声头盔等 |
考点名称:声音的产生
声音的产生 | 由于物体的振动 |
声音的停止 | 振动停止,发生停止 |
发声体 | 是一切正在振动的固体,液体,气体 |
一切发声体都在振动 |
常见的发声体及发生原因
发声体 | 发生原因 |
蝉 | 腹基部鼓膜受到振动而发出声音 |
机械唱片 | 唱针振动 |
人说话 | 声带振动 |
打击乐器 | 被打击物体振动 |
弦乐器 | 弦的振动 |
管乐器 | 管内空气柱振动 |
蚊子,苍蝇,密封 | 翅膀振动 |
小鸟鸣叫 | 气管和支管交接处的鸣膜振动 |
考点名称:超声波和次声波的定义
知识点 | 频率范围 | 特点 | 利用与危害 |
超声波 | 高于200000Hz | 定向性好,穿透能力强 | 利用:①超声探伤、测厚、测距、医学诊断和成像:②超声处理,如进行加工、清洗、焊接、乳化、粉碎、脱气、医疗、种子处理等 |
次声波 | 低于 20Hz | 传播过程中衰减少,波长较长,能绕过障碍物;传播距离大,强大的次声波破坏性大 | 利用:预报俞风、地震和检测核爆炸危害:对建筑物有很大破坏性,能震裂建筑物甚至使建筑物摆动,对人体有危害,当人处在 2~10Hz次声波环境中时,会产生失明、恶心、神经错乱等症状 |