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小闵用一把钢尺来探究音调的高低与发声体结构的关系,她把尺子固定在桌面上,先把钢尺伸出桌子边沿多一些,使它振动发声;然后再把尺子伸出桌子边沿少一些,再使其发声,比较-物理

[db:作者]  2019-12-11 00:00:00  互联网

题文

小闵用一把钢尺来探究音调的高低与发声体结构的关系,她把尺子固定在桌面上,先把钢尺伸出桌子边沿多一些,使它振动发声;然后再把尺子伸出桌子边沿少一些,再使其发声,比较两次音调的高低.
(1)在她的两次实验中,应该保持______不变,实验的结果是:尺子伸出桌子边沿越多,它发声的音调越______.
(2)她若探究响度与振动幅度的关系,则应该保持______不变,改变尺子振动的______,实验后得出的结论是:发声体结构不变时,______,声音的响度越大.
题型:问答题  难度:中档

答案

(1)在探究音调与振动频率的关系实验中,应该保持振动幅度不变,当尺子伸出桌面的长度越长时,振动越慢,发出声音的音调越低;当尺子伸出桌面的长度越短时,振动越快,发出声音的音调越高;
(2)她若探究响度与振动幅度的关系,则应该保持尺子伸出的长度不变,改变尺子振动的幅度,得出的结论:发声体结构不变时,振动的幅度越大,声音的响度越大;振动的幅度越小,声音的响度越小.
故答案为:(1)振动幅度;低;(2)尺子伸出的长度;幅度;振动的幅度越大.

据专家权威分析,试题“小闵用一把钢尺来探究音调的高低与发声体结构的关系,她把尺子固..”主要考查你对  音调与频率的关系,响度与振幅的关系  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

音调与频率的关系响度与振幅的关系

考点名称:音调与频率的关系

  • 音调与频率的关系:
    音调的高低与声源振动的频率有关,频率越大,音调就越高。

  • 探究音调是由什么因素决定的(如图)

    ①实验器材:桌子、直尺

    ②实验步骤:把直尺一端压在桌子上,另一端伸出桌外,拨动直尺使它振动,改变直尺伸出桌面的长度,再用同样大小的力拨动。观察每次直尺振动的快慢,听每次发出声音的高低

    ③现象:直尺振动越快,发出声音的音调越高。

    ④结论:声源振动的频率越大,声音的音调就越高。

考点名称:响度与振幅的关系

  •  认识振幅:
      
     
    响度与振幅的关系:

    声源的振幅越大,声音的响度就越大。

  • 探究实验:探究响度是由什么因素决定的(如图)

    ①实验器材:铁架台、细线、泡沫塑料球、音叉、小锤。

    ②实验步骤:先用较小的力敲音叉,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉;听两次音叉发出声音的强弱,观察两次小球被弹起的高度。

    ③现象:第二次音叉的响度大,小球被弹起得高

    ④结论:声源的振幅越大,声音的响度就越大。



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