探究影响响度大小的因素（1）提出问题：响度的大小与什么因素有关？________________（只要提出一个因素即可）（2）猜想：__________________________，响度越大。（3）设计实验：器材：_-八年级物理打印页面

探究影响响度大小的因素（1）提出问题：响度的大小与什么因素有关？________________（只要提出一个因素即可）（2）猜想：__________________________，响度越大。（3）设计实验：器材：_-八年级物理

[db:作者] 2019-12-17 00:00:00 零零社区

题文

探究影响响度大小的因素
（1）提出问题：响度的大小与什么因素有关？________________（只要提出一个因素即可）
（2）猜想：__________________________，响度越大。
（3）设计实验：
器材：_________________________________________________
步骤：（简要说明你设计的实验操作过程）
________________________________________________________
题型：探究题难度：中档

答案

（1）振幅（或距发声体的远近）
（2）振幅越大
（3）
器材：鼓、鼓棰、纸屑（或黄豆）
步骤：
①将纸屑撒在鼓面上，用鼓棰轻敲鼓面，观察纸屑被弹起的高度；
②用鼓棰重敲鼓面，观察纸屑被弹起的高度。

据专家权威分析，试题“探究影响响度大小的因素（1）提出问题：响度的大小与什么因素有关？_..”主要考查你对响度与振幅的关系等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

响度与振幅的关系

考点名称：响度与振幅的关系

认识振幅:

响度与振幅的关系：
声源的振幅越大，声音的响度就越大。
探究实验：探究响度是由什么因素决定的（如图）

①实验器材：铁架台、细线、泡沫塑料球、音叉、小锤。

②实验步骤：先用较小的力敲音叉，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉；听两次音叉发出声音的强弱，观察两次小球被弹起的高度。

③现象：第二次音叉的响度大，小球被弹起得高

④结论：声源的振幅越大，声音的响度就越大。

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