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在本学期的物理实验中,曾经用钢尺作为实验器材来研究一些问题,现在请你以钢尺作为实验器材之一,可以适当添加其他辅助器材,设计一个实验来研究或说明相关的物理问题.(声、-物理

[db:作者]  2019-12-17 00:00:00  互联网

题文

在本学期的物理实验中,曾经用钢尺作为实验器材来研究一些问题,现在请你以钢尺作为实验器材之一,可以适当添加其他辅助器材,设计一个实验来研究或说明相关的物理问题.(声、光实验都可以)
器材 主要实验过程 研究或说明的物理问题
示例 钢尺 将一把钢尺一端紧按在桌面上,另一端伸出桌边.拨动钢尺,听它发出的声音. 钢尺振动可以发声
设计
题型:问答题  难度:中档

答案

(1)声的发生:用钢尺敲击桌面,钢尺和桌面都振动,振动发声.
(2)音调和频率的关系:将一把钢尺一端紧按在桌面上,伸出桌边一小部分.拨动钢尺,听声音的音调.
将一把钢尺一端紧按在桌面上,伸出桌边一大部分.拨动钢尺,听声音的音调.
(3)响度和振幅的关系:一把钢尺一端紧按在桌面上,另一端伸出桌边.用大小不同的力拨动钢尺,听它发出的声音的大小.
故答案为:(答案不唯一)
器材 主要实验过程 研究或说明的物理问题
示例 钢尺 将一把钢尺一端紧按在桌面上,另一端伸出桌边.拨动钢尺,听它发出的声音. 钢尺振动可以发声
设计 钢尺 一把钢尺一端紧按在桌面上,另一端伸出桌边.用大小不同的力拨动钢尺,听它发出的声音的大小 振幅越大响度越大

据专家权威分析,试题“在本学期的物理实验中,曾经用钢尺作为实验器材来研究一些问题,..”主要考查你对  响度与振幅的关系,音调与频率的关系  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

响度与振幅的关系音调与频率的关系

考点名称:响度与振幅的关系

  •  认识振幅:
      
     
    响度与振幅的关系:

    声源的振幅越大,声音的响度就越大。

  • 探究实验:探究响度是由什么因素决定的(如图)

    ①实验器材:铁架台、细线、泡沫塑料球、音叉、小锤。

    ②实验步骤:先用较小的力敲音叉,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉;听两次音叉发出声音的强弱,观察两次小球被弹起的高度。

    ③现象:第二次音叉的响度大,小球被弹起得高

    ④结论:声源的振幅越大,声音的响度就越大。

考点名称:音调与频率的关系

  • 音调与频率的关系:
    音调的高低与声源振动的频率有关,频率越大,音调就越高。

  • 探究音调是由什么因素决定的(如图)

    ①实验器材:桌子、直尺

    ②实验步骤:把直尺一端压在桌子上,另一端伸出桌外,拨动直尺使它振动,改变直尺伸出桌面的长度,再用同样大小的力拨动。观察每次直尺振动的快慢,听每次发出声音的高低

    ③现象:直尺振动越快,发出声音的音调越高。

    ④结论:声源振动的频率越大,声音的音调就越高。



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