用图1所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律（烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同）。（1）某时刻温度计示数如下图1，此刻杯内物质温度是。（2）根据实验数据-九年级物理打印页面

用图1所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律（烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同）。（1）某时刻温度计示数如下图1，此刻杯内物质温度是。（2）根据实验数据-九年级物理

[db:作者] 2020-01-02 00:00:00 互联网

题文

用图1所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律（烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同）。
（1）某时刻温度计示数如下图1，此刻杯内物质温度是               。

（2）根据实验数据描出加热过程中杯内物质的温度随时间变化图像如上图2所示，该物质的熔点是                。
（3）t₂与t₃相比，      时刻杯内物质的内能大。理由是：                        。
题型：实验题  难度：偏易

答案

（1）-8℃，（2）0℃ ，（3）t₃，熔化过程要吸收热量
该物质的温度升高到0℃时，有一段时间温度是不变的，这是这种物质的熔化过程，晶体熔化时的温度是不变的，熔化时的温度叫熔点．所以该物质的熔点是0℃．从t ₂到t ₃的时间段，物体要吸收热量，内能就会增加．

据专家权威分析，试题“用图1所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律（..”主要考查你对凝固现象，熔化现象等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

凝固现象熔化现象

考点名称：凝固现象

定义：
物质从液态变成固态叫做凝固。凝固是熔化的逆过程。凝固放热。如水结成冰，由液态变成固态属于凝固现象。

凝固点：
晶体开始凝固时的温度称为凝固点。同种晶体的熔点等于凝固点。

凝固条件：(1)达到晶体的凝固点。(2)不断放出热量。

生活中的凝固现象：水变成冰

考点名称：熔化现象

熔化的概念：
物质从固态变成液态的过程叫做熔化。根据熔化时温度的特点可以分为晶体熔化和非晶体熔化。熔化时都需要吸收热量。

生活中的熔化现象：
举例：初春，冰雪消融汇成了溪流、冰棒含在嘴里化了等。
熔化、融化、溶化的区别：
“熔化”指金属，石蜡等固体受热变成液态的过程。例如：“铁加热到1535℃就熔化成铁水了”“激光产生的高温，能熔化金属”“块状的沥青倒进大锅，加热后就熔化了”等。

“融化”特指冰、雪、霜受热后化成水。例如：“初春，河里的冰开始融化”“太阳照射不到的地方，积雪融化得慢”。

“溶化”指固体溶解在水或其他液体里。例如：“盐放进水里，很快就溶化了”“颜料放进水杯里，一会就溶化了”“把一种胶块放在酒精里可以溶化”。

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