某小组观察200g冰熔化的实验装置如图甲，收集数据后绘制了图乙所示的温度—时间图象。(1)根据图象判断：冰在熔化时，不断吸收热量，温度________(选填“升高”“降低”或“不变”)；-九年级物理打印页面

某小组观察200g冰熔化的实验装置如图甲，收集数据后绘制了图乙所示的温度—时间图象。(1)根据图象判断：冰在熔化时，不断吸收热量，温度________(选填“升高”“降低”或“不变”)；-九年级物理

[db:作者] 2020-01-02 00:00:00 互联网

题文

某小组观察200 g冰熔化的实验装置如图甲，收集数据后绘制了图乙所示的温度—时间图象。

(1)根据图象判断：冰在熔化时，不断吸收热量，温度________(选填“升高”“降低”或“不变”)；第 34 min时，这种物质的状态是________。
(2) 热量由酒精灯的火焰传给水，但不会反过来传递，这说明能量转化或转移有________性。
题型：填空题难度：偏易

答案

(1)不变，液态　(2)方向
（1）由图乙看出，冰从第2分钟到33分钟熔化，经历的时间t=33min-2min=31min；冰在熔化时不断吸收热量，温度不变．第 34 min时，这种物质的状态是液态。
（2）热量自发地只能由高温物体传递到低温物体，不能自发地由低温物体传到高温物体，这说明能量在转化或转移时具有方向性．

据专家权威分析，试题“某小组观察200g冰熔化的实验装置如图甲，收集数据后绘制了图乙所..”主要考查你对凝固现象，熔化现象等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

凝固现象熔化现象

考点名称：凝固现象

定义：
物质从液态变成固态叫做凝固。凝固是熔化的逆过程。凝固放热。如水结成冰，由液态变成固态属于凝固现象。

凝固点：
晶体开始凝固时的温度称为凝固点。同种晶体的熔点等于凝固点。

凝固条件：(1)达到晶体的凝固点。(2)不断放出热量。

生活中的凝固现象：水变成冰

考点名称：熔化现象

熔化的概念：
物质从固态变成液态的过程叫做熔化。根据熔化时温度的特点可以分为晶体熔化和非晶体熔化。熔化时都需要吸收热量。

生活中的熔化现象：
举例：初春，冰雪消融汇成了溪流、冰棒含在嘴里化了等。
熔化、融化、溶化的区别：
“熔化”指金属，石蜡等固体受热变成液态的过程。例如：“铁加热到1535℃就熔化成铁水了”“激光产生的高温，能熔化金属”“块状的沥青倒进大锅，加热后就熔化了”等。

“融化”特指冰、雪、霜受热后化成水。例如：“初春，河里的冰开始融化”“太阳照射不到的地方，积雪融化得慢”。

“溶化”指固体溶解在水或其他液体里。例如：“盐放进水里，很快就溶化了”“颜料放进水杯里，一会就溶化了”“把一种胶块放在酒精里可以溶化”。

http://www.00-edu.com/html/202001/37952.html十二生肖
十二星座