如图甲所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况。（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热。这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较（选填-八年级物理打印页面

如图甲所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况。（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热。这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较（选填-八年级物理

[db:作者] 2020-01-02 00:00:00 零零社区

题文

如图甲所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况。

（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热。这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较     （选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是                           。
（2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的状态变化，并每隔1min记录一次温度计的示数。
（3）他将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中。请根据表中数据，在图乙的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度—时间图像（不要漏做哦！！！）
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
温度/℃
-4
-3
-2
-1
0
0
0
1
3
5
（4）某时刻温度计的读数如图丙所示，此时的温度是    ℃；在一个标准大气压下，该时刻烧杯中的物质状态为           （选填“固态”、“液态”或“固液共存”）
（5）为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是等量的碎冰块？          。
题型：实验题  难度：中档

答案

（1）慢搅拌杯中的冰块（3）如图所示（4）-4 固（5）碎冰块

试题分析：（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热。这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较慢，便于记录各个时刻的温度。搅拌杯中的冰块，可以使烧杯内各部分受热均匀。（4）某时刻温度计的读数如图丙所示，此时的温度是-4℃；在一个标准大气压下，-4℃的冰是固态的；（5）为减小误差，实验过程中宜选用等量的碎冰块这样可以是物体均匀受热。

据专家权威分析，试题“如图甲所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况。（1..”主要考查你对凝固现象，熔化现象等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

凝固现象熔化现象

考点名称：凝固现象

定义：
物质从液态变成固态叫做凝固。凝固是熔化的逆过程。凝固放热。如水结成冰，由液态变成固态属于凝固现象。

凝固点：
晶体开始凝固时的温度称为凝固点。同种晶体的熔点等于凝固点。

凝固条件：(1)达到晶体的凝固点。(2)不断放出热量。

生活中的凝固现象：水变成冰

考点名称：熔化现象

熔化的概念：
物质从固态变成液态的过程叫做熔化。根据熔化时温度的特点可以分为晶体熔化和非晶体熔化。熔化时都需要吸收热量。

生活中的熔化现象：
举例：初春，冰雪消融汇成了溪流、冰棒含在嘴里化了等。
熔化、融化、溶化的区别：
“熔化”指金属，石蜡等固体受热变成液态的过程。例如：“铁加热到1535℃就熔化成铁水了”“激光产生的高温，能熔化金属”“块状的沥青倒进大锅，加热后就熔化了”等。

“融化”特指冰、雪、霜受热后化成水。例如：“初春，河里的冰开始融化”“太阳照射不到的地方，积雪融化得慢”。

“溶化”指固体溶解在水或其他液体里。例如：“盐放进水里，很快就溶化了”“颜料放进水杯里，一会就溶化了”“把一种胶块放在酒精里可以溶化”。

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