用如图的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律（烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同）（1）根据实验数据描出加热过程中杯内物质的温度随时间变化图象如图，该物-九年级物理打印页面

用如图的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律（烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同）（1）根据实验数据描出加热过程中杯内物质的温度随时间变化图象如图，该物-九年级物理

[db:作者] 2020-01-02 00:00:00 零零社区

题文

用如图的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律（烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同）

（1）根据实验数据描出加热过程中杯内物质的温度随时间变化图象如图，该物质的熔点是_______℃。
（2）t₆时刻，该物质处于_______态（选填“固”“液”或“固、液共存”）。
（3）t₂时刻与t₃时刻相比，______时刻杯内物体内能较大。
（4）已知0～t₁与t₅～t₆的时间相等，从图9可知两段时间内温度升高不同，由此可以判断：这种物质固态时的比热容__________液态时的比热容（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
题型：实验题难度：偏易

答案

（1）0（2）液（3）t₃（4）小于

试题分析：（1）该物质的温度升高到0℃时，有一段时间温度是不变的，这是这种物质的熔化过程，晶体熔化时的温度是不变的，熔化时的温度叫熔点．所以该物质的熔点是0℃．（2）晶体熔化前是固态，晶体熔化时，不断吸收热量，晶体不断熔化，晶体以固、液共存的状态存在．晶体全部熔化后是液态．t₆时刻，该物质已全部熔化完，处于液态．（3）晶体在熔化过程中，吸收热量、内能增加，但温度保持不变．从t₂到t₃的时间段，是熔化过程，物体要吸收热量，内能就会增加．所以t₂时刻与t₃时刻相比，t₃时刻杯内物体内能较大．（4）烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同，在0～t₁时间里升高的温度为△t₁=20℃，在t₅～t₆时间里升高的温度为△t₂=10℃，故△t₁＞△t₂，由可知，当吸收的热量Q和质量m都相同时，△t越大比热容c就越小，所以这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容．故答案为：（1）0（2）液（3）t₃（4）小于．

据专家权威分析，试题“用如图的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律（烧杯..”主要考查你对凝固现象，熔化现象等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

凝固现象熔化现象

考点名称：凝固现象

定义：
物质从液态变成固态叫做凝固。凝固是熔化的逆过程。凝固放热。如水结成冰，由液态变成固态属于凝固现象。

凝固点：
晶体开始凝固时的温度称为凝固点。同种晶体的熔点等于凝固点。

凝固条件：(1)达到晶体的凝固点。(2)不断放出热量。

生活中的凝固现象：水变成冰

考点名称：熔化现象

熔化的概念：
物质从固态变成液态的过程叫做熔化。根据熔化时温度的特点可以分为晶体熔化和非晶体熔化。熔化时都需要吸收热量。

生活中的熔化现象：
举例：初春，冰雪消融汇成了溪流、冰棒含在嘴里化了等。
熔化、融化、溶化的区别：
“熔化”指金属，石蜡等固体受热变成液态的过程。例如：“铁加热到1535℃就熔化成铁水了”“激光产生的高温，能熔化金属”“块状的沥青倒进大锅，加热后就熔化了”等。

“融化”特指冰、雪、霜受热后化成水。例如：“初春，河里的冰开始融化”“太阳照射不到的地方，积雪融化得慢”。

“溶化”指固体溶解在水或其他液体里。例如：“盐放进水里，很快就溶化了”“颜料放进水杯里，一会就溶化了”“把一种胶块放在酒精里可以溶化”。

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