下表是小刘探究某种物质凝固过程规律时所记录的实验数据。由于疏忽，他把一个温度值读错了，请帮助小刘分析数据并回答：（1）错误的数据是________________。（2）请根据记录和更-九年级物理打印页面

下表是小刘探究某种物质凝固过程规律时所记录的实验数据。由于疏忽，他把一个温度值读错了，请帮助小刘分析数据并回答：（1）错误的数据是________________。（2）请根据记录和更-九年级物理

[db:作者] 2020-01-02 00:00:00 零零社区

题文

下表是小刘探究某种物质凝固过程规律时所记录的实验数据。由于疏忽，他把一个温度值读错了，请帮助小刘分析数据并回答：

（1）错误的数据是________________。
（2）请根据记录和更正后的数据在图中描点并用平滑的曲线画出该物质温度随时间变化的图像。
（3）从图像可以看出该物质凝固过程的规律是__________________________________。

题型：探究题难度：中档

答案

（1）69（69℃）
（2）“略”
（3）该物质在凝固过程中温度保持不变

据专家权威分析，试题“下表是小刘探究某种物质凝固过程规律时所记录的实验数据。由于疏..”主要考查你对凝固的规律及其特点等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

凝固的规律及其特点

考点名称：凝固的规律及其特点

晶体凝固时的温度特点：放出热量，温度不变；

非晶体凝固时的温度特点：放出热量，温度不断降低

晶体凝固的条件是：①温度要达到凝固点；②继续向外放热

注意：同种晶体的熔点与凝固点是相同的。

晶体和非晶体凝固时的温度变化曲线（如图所示）

数形结合法在晶体熔化(凝固)过程中的运用
在物理中常采用数学图像方法，把物理现象或物理量之间的关系表示出来。如用温度一时间图像表达物态变化中熔化、凝固、沸腾的特点。涉及的图像有晶体(或非晶体)熔化图像、凝固图像、水的沸腾图像等。图像法具有直观、形象、简捷和概括力强的独特优点。它能将物理情景、物理过程、物理状态以直观的方式呈现在我们面前。
例下表是研究冰熔化时记录的实验数据。

(1)在图中作出冰的熔化图像；
(2)从表中可以看出，冰的熔点是____；
(3)冰熔化过程经历了____min；
(4)从计时开始，经过12mid，冰的温度是____，状态是____。
解析：作图时，步骤是先描点再连线；在8～ 16min时,冰的温度保持0℃不变，故其熔点为0℃；熔化过程经历了8min；由表知，从计时开始，经过12min，冰的温度为0℃，此时冰已持续熔化了4min，但并未熔化完，故为固液共存状态。
答案：(1)冰的熔化图像如图所示

(2)0℃ (3)8 (4)0℃；固液共存状态

图像法描述晶体与非晶体的熔化和凝固过程

	晶体	非晶体
物质举例	海波、冰、食盐、水晶、明矾、萘、各种金属	松香、玻璃、蜂蜡、沥青
熔点和凝固点	有	无
熔化图像	AB段：物质为固态 BC段：熔化过程，物质为固液共存态，吸收热量，温度不变 (此温度为熔点) CD段：物质为液态	熔化过程中，物质吸收热量，温度逐渐升高
凝固图像	EF段：物质为液态 FG段：凝固过程，物质为固液共存态，放出热量，温度不变 (此温度为凝固点) GH段：物质为固态	凝固过程中，物质放出热量，温度降低

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