下表是小明“探究某种物质的凝固特点”时记录的实验数据．（在标准大气压下）续（1）分析表中数据可知：第______min时的数据有明显错误．实验时的室温是_____℃。（2）该物质在第4min时的-八年级物理打印页面

下表是小明“探究某种物质的凝固特点”时记录的实验数据．（在标准大气压下）续（1）分析表中数据可知：第______min时的数据有明显错误．实验时的室温是_____℃。（2）该物质在第4min时的-八年级物理

[db:作者] 2020-01-02 00:00:00 互联网

题文

下表是小明“探究某种物质的凝固特点”时记录的实验数据．（在标准大气压下）

续

（1）分析表中数据可知：第______min时的数据有明显错误．实验时的室温是_____℃。
（2）该物质在第4min时的状态是         态，它是              （选填“晶体”或“非晶体”），在凝固过程中          热量（选填“吸收”或“放出”），温度               （选填：“升高”、“降低”、“不变”）。
（3）课后小明又进行了以下探究：如图所示，在容器A内装水，在容器B内装盐水，一段时间后发现容器A内有冰出现，由此可以判断原来容器B内盐水的温度            0℃（选填：“高于”、“等于”、“低于”）。

题型：探究题  难度：中档

答案

（1）1.5；21；
（2）固液共存；晶体；放出；不变；
（3）低于。

据专家权威分析，试题“下表是小明“探究某种物质的凝固特点”时记录的实验数据．（在标准大..”主要考查你对凝固的规律及其特点，晶体和非晶体等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

凝固的规律及其特点晶体和非晶体

考点名称：凝固的规律及其特点

晶体凝固时的温度特点：放出热量，温度不变；

非晶体凝固时的温度特点：放出热量，温度不断降低

晶体凝固的条件是：①温度要达到凝固点；②继续向外放热

注意：同种晶体的熔点与凝固点是相同的。

晶体和非晶体凝固时的温度变化曲线（如图所示）

数形结合法在晶体熔化(凝固)过程中的运用
在物理中常采用数学图像方法，把物理现象或物理量之间的关系表示出来。如用温度一时间图像表达物态变化中熔化、凝固、沸腾的特点。涉及的图像有晶体(或非晶体)熔化图像、凝固图像、水的沸腾图像等。图像法具有直观、形象、简捷和概括力强的独特优点。它能将物理情景、物理过程、物理状态以直观的方式呈现在我们面前。
例下表是研究冰熔化时记录的实验数据。

(1)在图中作出冰的熔化图像；
(2)从表中可以看出，冰的熔点是____；
(3)冰熔化过程经历了____min；
(4)从计时开始，经过12mid，冰的温度是____，状态是____。
解析：作图时，步骤是先描点再连线；在8～ 16min时,冰的温度保持0℃不变，故其熔点为0℃；熔化过程经历了8min；由表知，从计时开始，经过12min，冰的温度为0℃，此时冰已持续熔化了4min，但并未熔化完，故为固液共存状态。
答案：(1)冰的熔化图像如图所示

(2)0℃ (3)8 (4)0℃；固液共存状态

图像法描述晶体与非晶体的熔化和凝固过程

	晶体	非晶体
物质举例	海波、冰、食盐、水晶、明矾、萘、各种金属	松香、玻璃、蜂蜡、沥青
熔点和凝固点	有	无
熔化图像	AB段：物质为固态 BC段：熔化过程，物质为固液共存态，吸收热量，温度不变 (此温度为熔点) CD段：物质为液态	熔化过程中，物质吸收热量，温度逐渐升高
凝固图像	EF段：物质为液态 FG段：凝固过程，物质为固液共存态，放出热量，温度不变 (此温度为凝固点) GH段：物质为固态	凝固过程中，物质放出热量，温度降低

考点名称：晶体和非晶体

晶体与非晶体：
固体分为晶体和非晶体两类。
(1)晶体
①定义：分子整齐规则排列的固体叫做晶体。
②常见类型：海波、冰、石英、水晶、金刚石、食盐、明矾、金属都是晶体。

(2)非晶体
①定义：分子杂乱无章排列的固体叫做非晶体。非晶体在熔化吸热时，温度不断地升高。
②常见类型：松香、玻璃、石蜡、沥青都是非晶体。
晶体与非晶体的特性：
（1）晶体：
a．晶体在熔化时，温度不变；
b．晶体有一定的熔点，即熔化时的温度；
c．不同晶体的熔点不同；
d．同一种晶体的凝固点跟它的熔点相同。

（2）非晶体：非晶体没有熔点。

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