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在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图1所示，根据实验数据作出的“温度-时间”图像如图2所示。（1）实验中所用温度计是根据液体_____________的规律制成的。（2）从图-九年级物理
[db:作者]  2020-01-04 00:00:00  互联网

题文

在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图1所示，根据实验数据作出的“温度-时间”图像如图2所示。
（1）实验中所用温度计是根据液体_____________的规律制成的。
（2）从图2中可知实验测得水的沸点是__________℃， 说明此时实验室中的大气压_________（选填 “小于”、“大于”或“等于”）1标准大气压。
（3）水在沸腾过程中，温度将________（选填 “升高”、“降低”或“不变”），并看到有“白气” 不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气_________（填写物态变化名称）而产生的。
                                                                                   图1                       图2
题型：实验题  难度：中档

答案

（1）热胀冷缩；
（2）97；小于；
（3）不变；液化

据专家权威分析，试题“在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图1所示，根据实..”主要考查你对  温度计，体温计的使用及其读数，液化现象、方法及其应用，沸点与大气压的关系  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

温度计，体温计的使用及其读数液化现象、方法及其应用沸点与大气压的关系

考点名称：温度计，体温计的使用及其读数

  • 实验室温度计的使用方法：
    a.在使用温度计以前，先观察它的量程-能测量的温度范围，然后认清它的分度值
    b.温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁
    c.温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数
    d.读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

    体温计的使用方法：
        体温计用来测量人体温度。测体温时，玻璃泡内的水银随着温度的升高，发生膨胀，通过细管挤到直管；当体温计离开人体时，水银变冷收缩，细管内的水银断开，直管内的水银不能退回玻璃泡内，所以它表示的仍然是人体的温度。每次使用前，都要拿着体温计把水银甩下去。

  • 体温计，实验室温度计，寒暑表的主要区别：
    实验室温度计 体温计 寒暑表
    原理 液体的热胀冷缩 液体的热胀冷缩 液体的热胀冷缩
    玻璃泡内液体 水银、煤油、酒精等 水银 煤油、酒精等
    刻度范围 -20—110℃ 35～42℃ -30—50℃
    分度值 1℃ 0．1℃ 1℃
    构造 玻璃泡上部是均匀细管 玻璃泡上部有一段细而弯的“缩口” 玻璃泡上部是均匀细管
    使用方法 不能离开被测物体读数，不能甩 可以离开人体读数，使用前要甩几下 放在被测环境中直接读数，不能甩

  • 体温计的使用与读数方法
    1．明确体温计的量程和分度值。

    2．体温计读数时，眼睛通过一条棱看过去，圆弧形的棱相当于一个放大镜，可以观察到放大了的较粗的水银柱，便于观察和读数：

    3．用后未甩过的体温计，由于细小缩口的作用，缩口上方的水银柱不能退回玻璃泡。
    例：2008年4月，常德市出现了首例“手足口”病例之后，引起了市政府的高度重视，要求各地学校每天对学生进行晨检、晚检、并报告检查情况，其中就用了体温计。图甲是一支常见体温计的示意图，它的量程是____℃，它的分度值为____℃。

    由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确，但因液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿_____方向观察(“A”、“B”或“C”)，这是利用_______________。

    解析：观察题图可知量程和分度值；体温计液柱太细难以读数，利用光学原理放大便于观察，联想放大镜的特征和工作原理，应选从A方向观察。
    答案：35～42；0．1；A；凸透镜成正立放大的虚像(或放大镜原理) 

    不准确温度计的读数方法不准确温度汁的读数可用数学中的比例方法求解：
    例：有一支刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4℃；把它放在1 个标准大气压下的沸水中，示数是94℃。把它放在某液体中时，示数是22℃，则该液体的实际温度是____ 。当把该温度计放入实际温度为40℃的温水中时，温度计的示数为____。
    解析：根据摄氏温度的规定，冰水混合物的温度是0℃，1个标准大气压下沸水的温度为100℃和已知条件画出的线段图如同所示，按比例计算如下：

    解得t1=20℃

    解得t2=40℃

考点名称：液化现象、方法及其应用

  • 定义：
    物质从气态变为液态的过程叫液化。

  • 特点：
    液化放热。

    液化方法：
    (1)降低温度；

    (2)压缩体积。
    当气体的温度降低到足够低的时候，所有的气体都可以液化，其中温度降到足够低是指气体的温度下降至沸点或沸点以下。小同的气体液化的温度不同。利用这种性质可以分离物质。用压缩体积的方法可以使大多数的气体液化，如日常生活中使用的煤气以及气体打火机用的燃气，就是用压缩体积的方法使它们液化的，有的气体单靠压缩不能使它们液化，必须同时降低温度才行。

  • 液化放热在生活中的应用：
          冬天手感到冷时，可向手哈气，是因为呼出的水蒸气液化放热；被锅内喷出的水蒸气烫伤比开水还厉害，是因为水蒸气液化过程要放热。浴室通常用管道把高温水蒸气送入浴池，使池中的水温升高是利用液化放热来完成的。

  • “白气”
    1．含义：“白气”不是水蒸气，因为水蒸气是无色透明的气体，是看不见的。当水蒸气遇到外界温度较低的空气时，放热液化形成小水珠，悬浮在空气中，就是我们看到的“白气”。例如：冬天，从口中中呼出的“白气”；烧开水时从壶嘴喷出的“白气”；夏天，我们看到冰棒冒的“白气”；冰箱门打开时冒出的“白气”；飞机的白色尾气。

    2．分类：“白气”现象可分为两类，一类是冷物体冒 “白气”；另一类是热物体冒“白气”。尽管它们都是水蒸气遇冷液化而成的小水珠，但水蒸气的来源却不同。例如：冰棒冒“白气”是冰棒周围附近空气中的水蒸气 (来源于冰棒之外)遇冷液化而成；烧开水时，壶嘴冒 “白气”是从壶中产生的水蒸气(来源于壶内)遇到壶嘴外附近的冷空气液化而成的。切记：共同的特点都是水蒸气要遇冷。

考点名称：沸点与大气压的关系
    http://www.00-edu.com/html/202001/40234.html十二生肖
    十二星座