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在500克0℃的水中加入2克-1℃的冰块，（假设与外界不发生热量交换），下列说法中正确的是（）A．有少量的水结成冰B．有少量的冰化成水C．冰与水的温度都不变D．冰和水的质量不变-物理
[db:作者]  2020-01-06 00:00:00  零零社区

题文

在500克0℃的水中加入2克-1℃的冰块，（假设与外界不发生热量交换），下列说法中正确的是（　　）
A．有少量的水结成冰 B．有少量的冰化成水
C．冰与水的温度都不变 D．冰和水的质量不变
题型：单选题  难度：偏易

答案

A

据专家权威分析，试题“在500克0℃的水中加入2克-1℃的冰块，（假设与外界不发生热量交换），..”主要考查你对  晶体和非晶体，物体内能的改变方法（做功、热传递）  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

晶体和非晶体物体内能的改变方法（做功、热传递）

考点名称：晶体和非晶体

  • 晶体与非晶体：
    固体分为晶体和非晶体两类。
    (1)晶体
    ①定义：分子整齐规则排列的固体叫做晶体。
    ②常见类型：海波、冰、石英、水晶、金刚石、食盐、明矾、金属都是晶体。

    (2)非晶体
    ①定义：分子杂乱无章排列的固体叫做非晶体。非晶体在熔化吸热时，温度不断地升高。
    ②常见类型：松香、玻璃、石蜡、沥青都是非晶体。

  • 晶体与非晶体的特性：
    （1）晶体：
    a．晶体在熔化时，温度不变；
    b．晶体有一定的熔点，即熔化时的温度；
    c．不同晶体的熔点不同；
    d．同一种晶体的凝固点跟它的熔点相同。

    （2）非晶体：非晶体没有熔点。

考点名称：物体内能的改变方法（做功、热传递）

  • 改变物体内能的两种方式：
    1．热传递可以改变物体的内能
    (1)热传递：温度不同的物体互相接触，低温物体温度升高，高温物体温度降低的过程叫做热传递。
    (2)热传递条件：物体之间存在着温度差。
    (3)热传递方向：能量从高温物体传递到低温物体。
    (4)热传递的结果：高温物体内能减少，低温物体内能增加，持续到物体的温度相同为止。
    注意：
    (1)热传递传递的是内能，而不是传递温度，更不是传递某种热的物质。
    (2)热传递是把内能由温度高的物体传给温度低的物体，不是由内能多的物体传递给内能少的物体。

    2．做功可以改变物体的内能
    (1)对物体做功，物体的内能会增加。
    (2)物体对外做功，物体的内能会减少。
    说明：做功和热传递是改变物体内能的两种方式；做功是其他形式的能和内能的相互转化，热传递是内能的转移；两种方式对改变物体内能是等效的。
    注意：做功不一定都使物体的内能发生变化。做功是否一定会引起物体内能的改变，这要看物体消耗的能量是否转化为物体的内能。如举高物体时，做功所消耗的能量变成了物体的势能，并未转化为物体的内能，所以物体的内能就没有改变。

  • 如何区别对物体做功和物体对外做功：
         做功改变物体的内能的实质是能量的转化，即内能的变化是由于内能与机械能之间的相互转化引起的，对物体做功时机械能转化为内能，则内能增加，物体对外做功时内能转化为机械能，则物体内能减小。
        如向下压活塞时，活塞压缩玻璃筒内空气，对筒内空气做了功(图甲)棉花燃烧表明筒内空气的温度升高了，也就是说，筒内空气的内能增加了。在这一过程中，机械能转化为内能将一根铁丝快速反复弯折数十次，铁丝弯折处就会发热(图乙)，表明铁丝弯折处的温度升高．铁丝的内能增大，铁丝内能的增大是由于人对铁丝做了功。
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