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在观察水的沸腾的实验中,某个小组观察到沸腾前和沸腾时的气泡在上升过程中的两种情况,如图1所示,则图______是沸腾前的情况.该小组还得到下列的实验数据(见下表)时间/min0-物理

[db:作者]  2020-01-06 00:00:00  互联网

题文

在观察水的沸腾的实验中,某个小组观察到沸腾前和沸腾时的气泡在上升过程中的两种情况,如图1所示,则图______是沸腾前的情况.



该小组还得到下列的实验数据(见下表)
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
温度/℃ 60 70 80 90 95 99 99 97 99 99 99 99
(1)从记录的数据看出,第______min时的数据明显有错误. 
(2)从记录的数据可知水的沸点是______℃.沸腾的规律是______
(3)实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异,其原因可能是:______.(至少填一种)
(4)根据记录的数据画出其温度与时间的关系如图2中图线a所示,若其他条件不变,仅将水的质量增加,则温度与时间的关系图线正确的是______
A.a      B.b      C.c    D.d.
题型:问答题  难度:中档

答案

甲中气泡在上升过程中,体积逐渐增大,所以是沸腾时的现象.乙中气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前的现象.
(1)从表格中可以看出水是从第5min开始沸腾的,但是第7min时的数据,与其他的数值不同,所以是错误的.
(2)根据沸腾的条件,达到沸点温度不变,从记录的数据可知水的沸点是99℃.沸腾的规律是水沸腾时不断吸热温度保持不变;
(3)实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异,其原因可能是由于本地的大气压较低造成的.
(4)其他条件不变,只增加烧杯里水的质量,从初温到达沸点需要吸收的热量越多,需要的时间越长.
水的沸点跟气压有关,跟水的质量无关,沸点不变,还是99℃.所以温度与时间的关系图象为C.
故答案为:甲 
(1)7;
(2)99;水沸腾时不断吸热温度保持不变; 
(3)当地气压低于标准大气压,不是纯水等;    
(4)C

据专家权威分析,试题“在观察水的沸腾的实验中,某个小组观察到沸腾前和沸腾时的气泡在..”主要考查你对  沸腾及沸腾的特点  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

沸腾及沸腾的特点

考点名称:沸腾及沸腾的特点

  • 沸腾:
    (1)定义:在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象

    (2)沸腾的条件:温度必须达到沸点;需要不断吸热

    (3)液体沸腾的特点:在沸腾的过程中,液体继续吸热,但温度保持不变。各种液体沸腾时都有确定的温度,这个温度叫做沸点

    (4)气压与沸腾的关系:气压越高,沸点越高;气压越低,沸点越低。

  • 探究“水的沸腾”的实验:
    探究目的:观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况

    提出问题

    1.水在沸腾时有什么特征?
    2.水沸腾后如果继续吸热,是不是温度会越来越高?

    猜想与假设
    :_____________________________________

    实验器材
    :铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表.实验装置如图:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表。实验装置如图


    实验步骤

    1.按装置图安装实验仪器;
    .2.用酒精灯给水加热并观察;
    3.当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度,并观察水的沸腾现象;
    4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。

    实验记录



    分析数据:


    实验结论:
    1.沸腾是在一定温度下,在液体表面和内部同时行的剧烈的汽化现象;
    2.水在沸腾时温度不变,这个温度叫做沸点。

  • 水沸腾现象及注意问题的解决方法:
    l. 实验装置


    2.实验现象:
    (1)沸腾前,在水中出现小的气泡,随水温升高而变大,上升过程中温度降低.体积收缩变小,未到液面就消失,同时,水温持续上升;
    (2)沸腾时水中形成大量的气泡,上升、变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中,沸腾后,水继续吸收热量但温度始终保持不变。

    3.注意事项:
    (1)实验中尽可能取较少的温水进行实验,且最好在烧杯上加一个盖,这样可以减少加热时间
    (2)实验中若测出水的沸点不是100℃,可能是温度计存在质量问题或受大气压影响。



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